2020考研北京大学通信与信息系统专业考研详情介绍、经验指导.doc
2020考研北京大学通信与信息系统专业考研详情介绍、经验指导学院简介北京大学信息科学技术学科具有悠久的历史,最早可以追溯到上世纪 50 年代数学力学系的计算数学专业和物理系的无线电物理、电子物理、半导体物理专业。1958 年 12 月,在物理系无线电物理、电子物理等专业基础上成立了无线电电子学系,1996 年更名为电子学系;1978 年,在数学系计算数学专业和无线电电子学系计算机专业基础上组建了计算机科学技术系;1985 年,由数学系、计算机科学技术系、电子学系等校内十个系(所)联合组建了信息科学中心;同年,成立了微电子学研究所。为了适应高等教育和信息科学技术学科的发展,满足未来社会信息化和智能化的需求,加快创建世界一流大学的步伐,北京大学于 2002 年在原电子学系、计算机科学技术系、信息科学中心和微电子学研究所的基础上,正式组建成立信息科学技术学院。学院现有教职工 398 人,其中中国科学院院士 4 人、中国工程院院士 2 人,并涌现出一批出色的中青年骨干;全日制学生 2667 人,其中本科生 1279 人,研究生 1388 人,是北京大学规模最大的教学单位,每年为社会输送大批优秀人才。学院学科建设覆盖计算机科学与技术、电子科学与技术、信息与通信工程、软件工程 4 个一级学科,其中计算机科学与技术、电子科学与技术为国家重点一级学科,计算机软件与理论、计算机应用技术、物理电子学、微电子学与固体电子学、通信与信息系统为国家重点二级学科。按 2013 年度 US News 的评价体系,北京大学“电子工程”学科排名第 36 位, “计算机科学”学科排名第 35 位;按 ESI 的评价体系,北京大学的“计算机科学” 、 “工程”学科均进入全球研究机构的 1%。2015 年 QS 全球大学学科排名,在计算机科学与信息系统学科中,北京大学名列第 36 位,为中国大陆高校之首。学院拥有 2 个国家(级)重点实验室、1 个国家工程实验室、12 个省部级重点实验室(或工程研究中心) 。学院也和众多国际著名高校和企业组建了联合研究机构。2002 年以来,学院承担国家级、省部级科研项目 5300 余项,到账科研经费近 30 亿元;获国家级科技奖励 25 项,其中作为第一完成单位 11 项,获省部级科技奖励 50 项,其中作为第一完成单位 29 项;在重要学术期刊和学术会议上发表论文近 6000篇,其中 SCI 收录论文 2800 余篇,获得授权专利 1100 余项,出版学术著作 200 余本。长期以来,北京大学信息科学技术学科取得了一系列国内领先、具有国际影响的重大研究成果,在我国信息科学技术发展进程中创造了多个“第一” ,培养了一大批信息领域的栋梁之才,为国家信息科技产业发展做出了重大贡献。学习方式全日制招生人数2019 与信号与信息处理专业共拟招 12 人研究方向01. 光纤通信系统02. 光通信网络03. 光信号处理04. 数字通信理论与技术05. 通信网络06. 卫星与无线通信系统07. 移动通信系统08. 微纳光电子器件及集成技术考试科目 101 思想政治理论 201 英语一 301 数学一 864 电子线路复试线18 年:总分 310 单科 50/9017 年:总分 320 单科 50/9016 年:总分 310 单科 50/90 18 录取情况王岩 通信与信息系统 375 全日制张辉 通信与信息系统 391 全日制 ,强军计划田福奎 通信与信息系统 359 全日制荣旭 通信与信息系统 348 全日制任亚金 通信与信息系统 339 全日制程壡汀 通信与信息系统 339 全日制闫小威 通信与信息系统 324 全日制时坚 通信与信息系统 335 全日制郝文渊 通信与信息系统 321 全日制 ,强军计划张楠 通信与信息系统 323 全日制 ,强军计划孙嘉航 通信与信息系统 323 全日制 ,强军计划张丁凡 通信与信息系统 319 全日制徐开明 通信与信息系统 304 全日制 ,强军计划曾卫益 通信与信息系统 267 全日制 ,强军计划经验指导1、零基础复习阶段(6 月前)本阶段根据考研科目,选择适当的参考教材,有目的地把教材过一遍,全面熟悉教材,适当扩展知识面,熟悉专业课各科的经典教材。这个期间非常痛苦,要尽量避免钻牛角尖,遇到实在不容易理解的内容,先跳过去,要把握全局。系统掌握本专业理论知识。对各门课程有个系统性的了解,弄清每本书的章节分布情况,内在逻辑结构,重点章节所在等,但不要求记住,最终基本达到清华本科水平。2、基础复习阶段(6 8 月)本阶段要求考生熟读教材,攻克重难点,全面掌握每本教材的知识点,结合真题找出重点内容进行总结,并有相配套的专业课知识点笔记,进行深入复习,加强知识点的前后联系,建立整体框架结构,分清重难点,对重难点基本掌握。同时多练习相关参考书目课后习题、习题册,提高自己快速解答能力,熟悉历年真题,弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。要求吃透参考书内容,做到准确定位,事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习,夯实基础,训练思维,掌握一些基本概念和基本模型。3、强化提高阶段(9 月11 月)本阶段要求考生将知识积累内化成自己的东西,动手做真题,形成答题模式,注意遗漏的知识点和答题模式;总结并熟记所有重点知识点,包括重点概念、理论和模型等,查漏补缺,回归教材。