欢迎来到考研文库! | 帮助中心 分享价值,成长自我!

考研文库

全部分类
  • 考研公共资源>
    考研公共资源
    研招公告 考研新闻 考研政治 考研英语 考研数学 考研二外 考博文库 保研文库 四六级文库 托福文库 雅思文库 GRE文库 小语种文库 公考文库 教资文库 法考文库 注会文库 医考文库 艺考文库 经济学 管理学 法学 政治学 社会学 文学 历史学 哲学 新闻传播学 心理学 教育学 外国语言文学 艺术学 物理学 化学 生物学 计算机 电子信息 通信工程 自动化 土木工程 天文地理 轻工纺织 石油能源 航空航天 交通运输 核能工程 仪器仪表 建筑学 材料学 环境科学 食品科学 农学林学 医学药学
  • 北京地区高校>
    北京地区高校
    北京大学 清华大学 中国人民大学 北京师范大学 中国传媒大学 对外经济贸易大学 北京航空航天大学 北京理工大学 中国农业大学 北京交通大学 北京工业大学 北京科技大学 北京化工大学 北京邮电大学 北京林业大学 北京协和医学院 北京中医药大学 首都医科大学 首都师范大学 北京外国语大学 北京语言大学 中央财经大学 外交学院 中国人民公安大学 北京体育大学 中央音乐学院 中国音乐学院 中央美术学院 中央戏剧学院 中央民族大学 中国政法大学 中国科学院大学 华北电力大学 中国矿业大学(北京) 中国石油大学(北京) 中国地质大学(北京) 五道口金融学院 中国财政科学研究院 国际关系学院 北京第二外国语学院 北京大学医学部 中国青年政治学院 中共中央党校 北京工商大学 北京建筑大学 北京信息科技大学 北京联合大学 北京电影学院 北京城市学院
  • 华北地区高校>
    华北地区高校
    南开大学 天津大学 天津师范大学 天津医科大学 天津工业大学 天津科技大学 天津理工大学 天津中医药大学 中国民航大学 天津商业大学 天津财经大学 天津外国语大学 天津美术学院 天津音乐学院 河北大学 燕山大学 河北工业大学 华北理工大学 河北科技大学 河北工程大学 河北经贸大学 河北医科大学 河北师范大学 太原理工大学 山西大学 中北大学 山西财经大学 山西医科大学 太原科技大学 山西师范大学 山西中医药大学 内蒙古大学 内蒙古科技大学 内蒙古师范大学 内蒙古工业大学 内蒙古财经大学 内蒙古医科大学 内蒙古民族大学 山东大学 中国海洋大学 中国石油大学(华东) 齐鲁工业大学 山东师范大学 山东农业大学 山东科技大学 山东财经大学 青岛大学 济南大学 青岛科技大学 郑州大学 河南大学 河南师范大学 河南农业大学 河南理工大学 河南工业大学 曲阜师范大学
  • 华东地区高校>
    华东地区高校
    复旦大学 上海交通大学 上海大学 同济大学 华东师范大学 上海外国语大学 华东理工大学 上海财经大学 东华大学 华东政法大学 上海戏剧学院 上海中医药大学 上海理工大学 上海师范大学 上海海事大学 上海工程技术大学 上海海洋大学 上海应用技术大学 上海对外经贸大学 上海电力大学 上海体育学院 上海科技大学 上海音乐学院 南京大学 东南大学 苏州大学 南京师范大学 中国矿业大学 中国药科大学 河海大学 南京理工大学 江南大学 南京农业大学 南京航空航天大学 江苏大学 南京工业大学 中国药科大学 扬州大学 南京林业大学 南京医科大学 南京中医药大学 南京邮电大学 江苏师范大学 浙江大学 宁波大学 浙江工业大学 浙江师范大学 杭州电子科技大学 浙江工商大学 浙江理工大学 杭州师范大学 中国计量大学 浙江财经大学 厦门大学 福州大学 福建师范大学 华侨大学 集美大学 中国科学技术大学 安徽大学 合肥工业大学 安徽师范大学 南昌大学 江西师范大学 江西财经大学 江西理工大学 华东交通大学 阜阳师范大学 烟台大学
  • 华南地区高校>
    华南地区高校
    武汉大学 华中科技大学 中国地质大学(武汉) 华中师范大学 华中农业大学 中南财经政法大学 武汉理工大学 武汉科技大学 中南民族大学 湖北大学 长江大学 武汉工程大学 湖北工业大学 湖南大学 中南大学 湖南师范大学 湘潭大学 长沙理工大学 中山大学 华南理工大学 暨南大学 华南师范大学 华南农业大学 深圳大学 广东工业大学 南方医科大学 广州大学 广东外语外贸大学 汕头大学 广州中医药大学 广州医科大学 广东财经大学 广西大学 广西师范大学 广西师范大学 桂林电子科技大学 桂林理工大学 广西医科大学 广西民族大学 海南大学 海南师范大学 国防科技大学 闽南师范大学 湖南农业大学
  • 西北地区高校>
    西北地区高校
    西安交通大学 西北大学 西北工业大学 陕西师范大学 西北农林科技大学 西安电子科技大学 长安大学 西安理工大学 西安建筑科技大学 西安科技大学 陕西科技大学 西北政法大学 西北师范大学 兰州大学 兰州理工大学 兰州交通大学 西北民族大学 宁夏大学 青海大学 宁夏医科大学 北方民族大学 新疆大学 石河子大学 新疆医科大学 新疆师范大学 新疆财经大学
  • 西南地区高校>
    西南地区高校
    四川大学 电子科技大学 西南交通大学 西南财经大学 四川农业大学 成都理工大学 西南石油大学 四川师范大学 成都中医药大学 西南科技大学 西华大学 西华师范大学 西南民族大学 重庆大学 西南大学 西南政法大学 重庆医科大学 重庆交通大学 重庆邮电大学 重庆工商大学 重庆师范大学 重庆理工大学 云南大学 昆明理工大学 云南师范大学 云南民族大学 云南农业大学 云南财经大学 昆明医科大学 贵州大学 贵州师范大学 贵州财经大学 贵州医科大学 贵州民族大学 西藏大学 西藏民族大学
  • 东北地区高校>
    东北地区高校
    大连理工大学 东北大学 辽宁大学 大连海事大学 东北财经大学 中国医科大学 大连大学 辽宁师范大学 沈阳工业大学 大连医科大学 大连工业大学 沈阳建筑大学 沈阳师范大学 吉林大学 东北师范大学 延边大学 长春理工大学 长春工业大学 东北电力大学 北华大学 吉林师范大学 吉林财经大学 长春大学 长春师范大学 黑龙江大学 哈尔滨工业大学 哈尔滨工程大学 东北农业大学 东北林业大学 哈尔滨医科大学 哈尔滨理工大学 哈尔滨师范大学 东北石油大学 黑龙江中医药大学 哈尔滨商业大学
  • 换一换
    首页 考研文库 > 资源分类 > DOC文档下载
     

    2019北京大学艺术综合考研冲刺复习汇总之简答题:视听语言部分.doc

    • 资源ID:11578       资源大小:76KB        全文页数:18页
    • 资源格式: DOC        下载积分:1金币 【人民币1元】
    会员登录下载
    账号:
    密码:
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,既可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    2019北京大学艺术综合考研冲刺复习汇总之简答题:视听语言部分.doc

    1艺术综合§简答题:视听语言部分一、简述电影的性质/特征(726)1、物质基础:(1)透视成像:是照相术的物质成像原理,这与人眼的视觉原理基本相同。(2)视觉暂留:当人们看到某一事物后,即使眼前的事物被移走,该物体反映在视网膜上的物象也不会立即消失,还会继续短暂滞留一定的时间(1/10 秒) 。(3)视听融合是指电影不仅记录影像,同样记录声音,使视觉和听觉形象之间相互核实、相互加强。2、心理基础:主要指电影接受的心理基础,即影像接受的心理基础。对于电影接受的心理基础研究,形成了电影心理学,它是心理学和电影美学交叉形成的学科。3、综合性:这是电影的重要特性。电影同时具有空间艺术和时间艺术的特点与属性,并融合了绘画、建筑、音乐、文学、戏剧等多种艺术门类的不同元素于一身,形成自身的全新属性。如电影充分吸收了戏剧的艺术规律,甚至一些电影工作者直接来自舞台,如葛丽泰·嘉宝、费雯·丽、英格丽·褒曼等;中国从赵丹、白杨到演员巩莉、章子怡等也是如此。4、产业性:工业是电影的首要背景,是电影产生的先决条件。美国的好莱坞、印度的宝莱坞、甚至我国的横店影视城等,无不催生、促进、繁荣了电影的产业化。5、艺术性:电影是种大众化的艺术形式,是以相关技术为手段,通过画面,声音媒介,在特定的放映时间里在银幕空间上创作形象,再现生活并表情达意的综合性艺术活动,具有特殊的艺术性。如巴顿将军通过丰富的视听语言,讲述了巴顿在二战中的故事,塑造了深刻丰满、耐人回味人物形象,传达了导演对战争的强烈批判,取得了有极高的艺术价值。6、科技性:作为现代科技发展产物,作为人类对超越物质存在的想象,电影明显区别于其他的艺术形式。如在阿甘正传中,主人公居然与肯尼迪总统促膝谈心;侏罗纪公园里奔跑的恐龙和始祖鸟;泰坦尼克号里巨大的轮船沉入水中等。二、简述微电影的特征【了解】 (397)21、定义:即微型电影。微电影是指专门运用在各种新媒体平台上播放的、适合在移动状态和短时休闲状态下观看的、具有完整策划和系统制作体系支持的具有完整故事情节的短片。内容融合了幽默搞怪、时尚潮流、公益教育、商业定制等主题,可以单独成篇,也可以系列成剧。2、特点:“三微”(1)微规模投资:几千数千/万元一部(2)微周期制作:17 天或数周(3)微时:30300 秒放映3、出现的原因:(1)客观:a.用户收视习惯碎片化;b.限娱令的推波助澜(2)主观:a.“三微”特点;b.故事性、互动性;c.选择性、针对性;d.高雅文化变平民草根文化。4、营销价值:微电影营销即把品牌、产品通过故事和流动的影像来包装、传达,可以说是高性价比的营销手段。(1)微电影有助于品牌与消费者建立起更加黏性的关系。(2)微电影的受众集中与消费主力 80后。(3)借助新媒体,如微博平台。5、所存在的问题:缺乏宣传推广、盈利问题、内容质量参差不齐。三、简述电影与电视的异同(724)1、互通性:两者合称“影视艺术” ,互为姊妹艺术。二者都是现代科学技术的产物;都采用画面、声音、蒙太奇等艺术语言;在艺术表现手法上也有不少相似或相同的地方。2、区别:(1)技术特性方面:a.拍摄介质:一般而言,电影所使用的是胶卷,而电视使用的是磁带。b.拍摄设备:电影一般所使用的是摄影机,而电视则使用的是摄像机。摄像机所摄取的光、色信号不仅可以记录在磁带上,还可通过录像机直接传送到电视台的播放系统。c.影视效果:电视剧重在剧情,而电影则是重在影像效果。电影的成本大、特效多,效果更好,如泰坦尼克号立体音响、可以听见沉船铁架的声音。(2)艺术特性方面:a.画面景别:电影屏幕大,可用远景等多种景别;电视荧幕小,多用中近景交代人物对3话、情感等。b.叙事结构:电影:时间较短,对故事的浓缩、提炼,追求最强的艺术性。电视:比如电视剧,由于连续性播放的特点,播放持续时间长,故事情节上能够充分展开,更细腻。c.迎合受众:电影:在电影院受众选择受限。电视:平均 15秒换一次台,电视频道众多,选择性强。因此电视艺术强调照顾到观众对剧情内容的兴趣,调动各种艺术手段来吸引观众,给观众以想象的的空间和介入的机会。(3)传播特性方面:a.传播成本:电影有浓重的、明显的商业文化色彩,通过售票在专门的电影院集体观赏,收看成本高;电视面对公众传播,可以供家庭和个人免费观看,收看成本低。b.传播速度:电视能迅速直接的传播,使得电视可以现场直播,反馈性强。电影相对而言,传播则要慢的多。c.传播范围:电视是大众化的,电影相对来说是一种小众传播。四、简述电影和戏剧的异同(724 字)1、相通性:(1)电影的主要构成故事片与戏剧的关系极为密切,同属叙事性艺术。(2)在发展史上,电影受戏剧影响巨大。其导演、演员等环节是在戏剧的基础上发展而来,如葛丽泰·嘉宝、费雯·丽、英格丽·褒曼等直接来自舞台。(3)戏剧的大量艺术手法被电影借鉴,形成了电影史上的戏剧电影美学。(4)大多数故事片的叙事模式也是戏剧化的。2、区别:(1)元素上:a.电影:基本元素是活动的影像。b.戏剧:基本元素是演员、舞台等实体。(2)特点上:a.电影:是现代科技催生的大众文化,艺术表现自由、传播方便、受众面广。 怪兽大学4充分运用现代科技制作,在全球上映、受众极广,票房破五亿。b.戏剧:是古老的现场表演艺术,表演能力和传播均受到一定限制,受众面窄。如意大利话剧海上钢琴师其传播效果、受众量远不及同名电影。(3)创作上:a.电影:导演是第一位的,其关注的核心是影像,他要保证各种视觉要素达到预期影像效果。如迁徙的鸟 海洋这样优秀的记录片,完全不启用演员就能达到导演创作意图。b.戏剧:演员是第一位的,戏剧依赖演员的语言动作表现,其语言、形体动作成为观众欣赏的主要审美对象。因而黄佐临将布莱希特学派引入戏剧表演,注重演员系统地学习表演。(4)时空上:a.电影:时空是后期剪辑完成,因而不受限制,在表现手段、观众调动力上有着戏剧难以比拟的丰富性。如电影盗梦空间 ,就是通过时空的营造,创造了惊人的艺术魅力。b.戏剧:时空是舞台上连续完成,因而受到舞台和剧场空间的限制,在表现手段、观众调动力上相对弱些。因而古典戏剧“三一律”这样的规则才能产生深远影响。(5)主体参与上:a.电影:画面的逼真性较好掩盖其虚构性和假定性,观众不易察觉距离。b.戏剧:容易造成和观众间的距离感。五、简述类型片(726)1、概念:类型电影是以好莱坞为代表的西方商业电影所造就、强调的一种创作方法,实质上是一种艺术产品标准化的规范,采用标准化生产和流水线作业的方式。2、分类:人们通常根据影片的不同题材或技巧来归纳影片的类型,西方比较成熟的类型有西部片、强盗片、歌舞片、喜剧片、恐怖片、科幻片、灾难片、战争片等。3、背景:(1)二十年代末,美国类型电影已经初具规模。三四十年好莱坞的制片商在稳固的制片厂制度下,为适应于工业化生产的需要,为迎合观众的欣赏趣味,为攫取票房的高额利润,愈加强化了类型电影的观念,规范了影片的叙事时空和形式技巧。(2)类型电影的规定性和对影片创作者的强制力,只有在以制片人专权为特点的大制片厂制度下才有可能发生作用。因此,随着大制片厂制度在五十年代以后的逐渐解体,类型电影也趋于衰落,各种类型之间的严格界线趋于模糊,越来越成为一般意义上的样式5划分了。4、特征:(1)重复性:如强盗片在故事内容上一般以一桩罪案的始末为内容,重点表现强盗犯罪和落网过程,具有很强的重复性。(2)象征性:类型片象征了美国的风景、美国的历史和典型的美国价值。如西部片以美国人西部拓荒为题材,反映了美国人的民族性格和精神倾向。(3)功能性:不仅让人愉快,还有实际功能。在动荡不安的时代,类型片是观众的定心丸。(4)怀旧性:以美国早期文化为题材,一定要历史中的某个时期为背景。5、三个基本元素:(1)公式化的情节:如西部片里的铁骑劫美、英雄解围;强盗片里的抢劫成功、终落法网;科幻片里的怪物出世、为害一时等。(2)定型化的人物:如除暴安良的西部牛仔,至死不渝的硬汉,仇视人类的科学家等。(3)图解式的视觉形象,如代表邪恶凶险的森林,预示危险的宫堡,象征灾害的实验室里的冒泡液体。 六、简述长镜头的作用及意义【2010 名解/2011 艺综名解】 (726 字)1、含义:指在影片中延续时间较长的镜头。长镜头通过单个镜头内部演员和场面调度以及镜头运动,在画面上逐次形成各种不同的景别和构图。其时长基本上等同于其展示事件的实际时长,从而表现所摄对象的全过程。排除切换,不经剪辑,一个长镜头往往包含了一个场景甚至一个段落。2、来源与影响:(1)上世纪 50年代,兴起于意大利,由法国电影理论家安德烈·巴赞阐述长镜头的美学特征。(2)直接影响意大利新写实主义,对法国新浪潮以及现代主义电影创作都产生了广泛的影响。3、作用:(1)相对于蒙太奇对时间空间的拼接,长镜头保持了世界的完整性。 云水谣中导演通过长达 4分钟的长镜头,完整地勾勒出上世界 40年代台湾的民俗民情,衬托时代背景。(2)显示了世界本身的丰富和事件的多义。钮承泽导演爱的长镜头,清晰交代八个6人之间错综复杂的关系,展现了世界和事件本身的丰富多彩。(3)实现了对现实的忠实记录,因此体现着电影的特性。如贾樟柯小武中的“宿舍谈情” “澡堂唱歌” “街头围观”等长镜头,揭示了没有什么能比生活本身更具戏剧性感染力。(4)可以避免对观众知觉过程的限制,展示了真实的时空,保持了客观、透明和多义的效果。 四百下中跑在老师后面的学生一个个脱离队伍,镜头客观地揭露了对教育秩序反抗的过程。4、意义:长镜头理论是作为蒙太奇理论的对立面出现的,是对蒙太奇理论和实践过度发展的一次反思和矫正。(1)它推动了长期停滞的电影美学的发展,促使其更为现代的阶段。(2)长镜头理论在发展过程中也出现过一些偏颇,它对电影的纪实性过分强调,但无法弥合电影与现实之间的根本界限。(3)今天一般认为,长镜头内部空间的变化和时间的推进实际上隐含着蒙太奇的因素,二者都成为当今电影语言的重要组成。七、简述运动镜头的基本类型及其作用:(728)1、含义:指同一位置中镜头运用的改变(包括焦距、方向、角度等的变化)和摄影机位置的改变(镜头的运动) 。2、分类:(1)推镜头:a.含义:摄像机向被摄物体靠近,画面包容范围缩小。b.用途:符合一个运动中的人物对环境中景物关注的视点关系。符合导演和摄影师想要强调某注意点。c.案例:如公民凯恩中有个镜头推进到火炉里雪橇上的“玫瑰花蕾” ,这个细节是强调和心理暗示。(2)拉镜头:a.含义:摄影机沿着光轴方向远离被摄物体或从一个对象转向更多对象,画面包容范围扩大。b.用途:可表现对场景环境和空间的远离,常用于影片片尾,作为镜头的结论和情绪的升华。c.案例:影片巴顿将军片尾镜头逐渐拉出,人物越来越小,最后缩成一个点,对巴7顿将军悲剧的一生是很好的视觉结语。(3)摇镜头:a.含义:摄影机位置固定,但机身运动拍摄,其运动方向有上下、左右和旋转三种。b.用途:符合人眼寻找物体的生理特点,常用来拍摄搜索一个场景、观察运动中的人或物,引导观众的注意力,或仅仅保持画面的运动感。c.案例:如辛德勒名单中常使用大全景摇镜头来展现战争的残酷。(4)移动镜头:a.含义:摄影机沿着水平方向运动拍摄,可分为横移、斜移和纵深移。b.用途:用来表现复杂的环境空间和建筑结构的关系。c.案例:蝴蝶梦中女主人公独自在卧室寻求蛛丝马迹,镜头的平稳移动揭示了这栋气氛诡异的房子的复杂结构。(5)跟镜头:a.含义:摄影机跟随运动的被摄体的拍摄,被摄体在画面中位置基本不变,其前后景发生变化。b.特点:使观众感觉不出摄像机的存在,而是观众的眼睛跟踪而去。c.案例:罗生门中高速跟拍抢到奔跑的镜头,是全局最精彩的部分,既流畅又刺激。(6)升降镜头:摄影机在空间中上下运动拍摄,视觉变化鲜明,背景更替效果明显。八、简述景别的基本类型及其作用:(726)指由于摄像机与被摄体的距离不同,而造成被摄体在电影画面中所呈现出的范围大小的区别。是完成电视画面空间塑造的重要形式。1、远景:(1)含义:表现广阔空间和场面的景别。如自然风光等。(2)用途:视野开阔,气势宏大,可以强调空间的具体感、交代人物的位置信息,情感较超脱。(3)案例:情书中白茫茫的开场画面,展现了静子处于空旷大雪地,交代了其位置信息。2、全景:(1)含义:表现人的全身或场景全貌的景别。用于形象塑造和环境交代。(2)用途:能带出人物所处的环境,展示其形态、动作,可确立空间关系和影像元素的8总体基调。(3)案例:牧马人中用全景描述了主人公下放劳动的过程,绿色草原、牧群流动,使主人公更富造型性、表现力。3、中景:(1)含义:表现人身体膝盖以上或场景局部的景别。用于交代人物之间、人物与场景的关系。(2)用途:能交代环境背景,专注人物形体、表情。用在远景或特写后,可重新建立关系。(3)案例:红樱桃中女主人公坦白身世的场景中,导演用中景镜头把其细微表情记录下来,观众与镜头视点合一,身临其境。4、近景:(1)含义:表现人身体胸部以上或物体局部,其面积占画幅一半以上的景别。是很日常化的视点。 (2)用途:突出主题,强调细节,表现较小物体和人物表情,提升其重要性。拍摄人物时,可刻画人物,产生交流感。(3)案例:好家伙中走入酒吧介绍各色人物的一段,镜头在平行运动中带出人物,都使用近景。5、特写:(1)含义:表现人身体肩部以上的头像或被拍摄物体微小局部的景别。(2)用途:可清晰看出人物的面部表情、目光神态。用于刻画人物、烘托情绪、推进情节。(3)案例:广岛之恋一开始就是皮肤的大特写,此镜头极具探索意味,突出强调需要注意的细节。九、简述光线在电影中的作用(724)1、光线:光线作为摄影艺术的灵魂,是电影重要的书写工具。是表达情绪、营造画面气氛的重要手段。(1)按性质分:a.自然光:主要来自太阳和天光,亮度强,范围广而均匀,色温一致。随时间天气变化而变化。如伯格曼的电影大多在瑞典拍摄,那里太阳的位置从来不会太高,所以其电影中常常有非常强烈的侧光。b.人工光:是指用灯光为主要提供照度的设备,较为复杂。其提供创作自由度较大,易9达到戏剧效果。如公民凯恩中,导演在不同时间段对凯恩的用光不同,刻画了不同的人物形象,具有戏剧性。(2)按光源的位置分类:a.正面光/顺光:是呈现物体样貌、提供基本照度的光线。成像清晰,立体感较差,画面显得平淡,没有起伏。如菊豆后半部分,用顺光表现染坊衰败的情节,画调平淡无立体感,显得衰败而无奈。b.侧面光:摄像机位于被摄物体侧面,物体会有由明到暗的过渡,能表现物体层次,皮肤质感等。 情书中男藤井树在图书馆里所用的侧光效果,清晰表现了少年的皮肤的质感,营造了温暖的氛围。c.逆光:光线与摄影机相对,拍摄时受光面在背面。可谓轮廓光,具有提取线条的功用,但物体特征难以清晰呈现,具有特殊的戏剧效果。如精神病患者的逆光效果造成视觉心理上的恐慌和神秘。d.顶光/脚光:把凸亮凹暗夸张到极致,物体着光背光反差较大,造型效果反常,都用于制造恐怖。 教父开头室外婚礼场景,阳光明媚。室内教父在讨论杀人事件,昏暗的顶光下,造型阴森。(3)按光的强弱:a.硬光:是直射光,多用于主光。暗亮对比明显,物体线条分明。适合表现恐怖、残酷的场面。b.软光:是散射光,多用于辅助光。物体显得柔软、轻盈、细腻。适合塑造温柔善良的人物形象。(4)按光的作用:主光、辅助光、轮廓光、装饰光、背景光、全景光、气氛光等。十、简述色彩在电影中的作用/功能(725)1、表现功能(1)象征功能a.象征和渲染电影作品总体的基调设计往往有象征暗示和气氛渲染的意义。如大红灯笼高高挂中,张艺谋用风格化的色彩基调来渲染情绪,用灰砖后墙的灰调子,来映衬故事和人物命运的悲剧性。b.各文化中,色彩常代表特定事物、信仰及行为。这些象征联想是约定俗成的,服从于习惯、传统和宗教等。如卧虎藏龙整体画面是种象征中国古代文人的灰白色基调,符合人们的传统审美心理。10(2)时空分割:色彩不仅有象征和渲染意义,也有时空分割的意义。如这里的黎明静悄悄用彩色和黑白来分别叙述现在时空和回忆时空,将战争的残酷与和平的美好进行对比。(3)强调对比:创作者对人物或其局部、对局部环境进行特殊的色彩设置,该色彩与背景色之间能形成对比关系,以获得强调和对比的意义。 辛德勒名单被导演处理成黑白片,但却有名穿红衣的小女孩出现在街头,这一重点色起到了画龙点睛的作用,极具视觉冲击力。(4)动态色彩的表现功能a.可以用色彩的组合来造成一种特殊的心理效果。如王家卫在2046中用红色、蓝色等大量鲜明淋漓的色彩交替来展示现代都市灯红酒绿,表现主人公生活的压抑与情感的放纵。b.可以用色彩的对比来创造不同的时空和意义。如情书中叙述的现在时空是寒冬,充满了白色显得压抑孤独,而回忆中的学生时光的影调却是春光中温馨的淡黄色,充满了感动与柔情。c.可以用色彩的改变来制造不同的情绪气氛。如一个和八个前半部以黑色为主,表现压抑和苦闷的情绪,后半部以红色为主,表明血与火的较量使人性得到升华。2、构图功能:色彩对屏幕图像的构成具有重要作用,它帮助定义特定的屏幕区域,强调某些区域的同时弱化另一些区域。我们会选择某一色彩作为屏幕上的焦点,然后根据平衡构图来分散其他的色彩。十一、人声在电影中的作用:(733)人声是有声片出现之后最主要的故事片声音要素。演员的发音要结合人物的身份、性格、情绪以及情节来进行具体处理。1、对话:(1)含义:又称“对白” ,指剧情中人物间用语言相互交流。在影片所有人声中,对话所占比重最大。(2)作用:a.和具体场景、情节联系,可以补充信息、交代背景。 黑客帝国 2中工作人员与开锁人紧张激烈的对话,充分展现了剧情的发展。b.参与塑造人物性格。 亚瑟王中亚瑟王与主教争执的对白里,就表现了两人不同的思想和性格。

    注意事项

    本文(2019北京大学艺术综合考研冲刺复习汇总之简答题:视听语言部分.doc)为本站会员(小岑岑)主动上传,考研文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知考研文库(点击联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    1111
    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

    copyright@ 2008-2018 kaoyanwenku.com网站版权所有
    经营许可证编号:鄂ICP备20009915号-2

    x