新祥旭咨询电话：17521023199（同微信）第四章 语法可参考的书目：1、朱德熙语法讲义 ，商务印书馆 2003 年版。2、吕叔湘汉语语法分析问题 ，商务印书馆 1979 年版。3、陆俭明现代汉语语法研究教程 ，北京大学出版社 2003 年版。4、邵敬敏等汉语语法专题研究 （增订本） ，北京大学出版社 2009 年版。第一节 语法概说一、语法和语法体系（一）语法 语 法：语法结构规律本身语法学：研究描写语法规律的科学，包括词法和句法1.语法是语言中词、短语、句子等语言单位的结构规律。2.语法是研究描写语法规律的科学，是语法学的简称。（二）语法体系 1. 语法的体系，即语法系统，指客观存在的语法事实、语法规律的系统性。2. 语法学的体系，即语法学说的系统性。二、 语法学的分类（一）根据研究单位的大小分为词法学和句法学。（二）根据研究类型的不同分为描写语法学和解释语法学。（三）根据普遍与个别的关系分为普通语法学和个别语法学。新祥旭咨询电话：17521023199（同微信）（四）根据历时与共时的关系分为历时语法学和共时语法学。（五）根据研究目的的差别分为理论语法学和实用语法学。三、语法的性质（一）抽象性 语法是从众多的语法实例中抽象出的组合规则。（2）稳固性语法 > 语音 > 词汇（语法最稳固、其次语音、词汇相对最不稳固）（3）民族性语法具有明显的民族性（个性） 。四、语法单位语法研究中所使用的单位叫“语法单位” ，任何一种语法单位都是音义结合体。语素-词-短语-句子1. 语素（考点）语素是语言中最小的音义结合的构词单位，是语言的备用单位。（1）性质A、音义结合音素、音位、音节只有音没有义，义素只有义没有音，语素是将音义结合起来的语法单位。B、最小的也就是不能再切分的，因为再切分就没有意义了。词、短语、句子都是音义结合单位，但不是最小的。（2）功能：构词单位新祥旭咨询电话：17521023199（同微信）只能构成词，因此是备用单位，准备构成词。确切说语素是构词的备用单位。（3）成词能力有的可单独成词，有的不可。 （成词语素、不成词语素）2. 词词：语言中最小的能够独立运用的语言单位,是构成短语和句子的备用单位。（1）性质（难点）A、独立运用a、单独成句; b、单独充当句子成分; c、单独表达语法意义，主要指虚词。B、最小的独立运用的单位除了词之外，还有短语和句子。（2）功能：构成短语或句子。（3）从构成句子的能力来看，不是所有的词都可以单独构成句子，不能单独构成句子的词有虚词、量词等。3. 短语短语是语法和语义上都能搭配而没有句调的一组词，是造句的备用单位。（1）性质A、语法上搭配语法上搭配是指词类之间能够搭配，比如动词和名词可以搭配。B、语义上搭配意义上能够搭配就是合理的组合，如果意义上不搭配，那就是不合理的组合。要防止语法上搭配而语义上不搭配的组合出现。新祥旭咨询电话：17521023199（同微信）* 喝石头？太阳笑了C、没有语调如果有语调就成了句子。 意义重大意义重大。（2）功能：是造句的备用单位，可以构成句子。（3）从构成句子来看，大多数短语可以构成句子。不能构成句子的短语为粘着短语，如“把”字结构。 自由短语与粘着短语自由短语：可以单独成句；粘着短语：不能单独成句粘着短语 自由短语再大、怪可怜 老哭、穷摆谱胖起来、闻起来 躲起来、爬起来说来说去、哭来哭去 走来走去、飞来飞去削了苹果、吃了饭 削了两个苹果、吃了一顿饭4、句子句子是具有一个句调，能够表达一个相对完整意思的语言单位。（1）能够表达一个相对完整的意思。（2）具有一个句调，这是句子的最重要的标志，是句子和词、短语区别的根本特征。例如：我去。？！新祥旭咨询电话：17521023199（同微信）(二) 语素、词、短语、句子之间的关系1. 联系都是语法单位，从低到高分布在不同级别上，低一级的单位构成高一级单位。2. 区别语素、词、短语都是备用单位，句子是使用单位。五、句法成分（难点）句法成分是句法结构的组成成分。句法成分 句法成分 成对发生的关系 举例主语 谓语 陈述关系 天气晴朗动语 宾语 支配关系 打扫教室定语 中心语 修饰限制关系 美丽的风景状语 中心语 修饰限制关系 都来中心语 补语 补充说明关系 好极了第二节 词类（实词）一、词类划分(一)词类与词性1、词类是词的语法分类，是词在语法功能上的聚合。例如：说、看、打、玩2、词性是词的语法属性新祥旭咨询电话：17521023199（同微信）类别相同的词具有相同的属性。3、词类与词性的关系同一词类中的成员，都具有相同的词性。具有共同词性的词，形成一个类别，即词类。(2) 词类划分的标准（难点、考点）1、语法功能标准指词的分布位置的总和，即根据词充当句法成分的能力和组合能力来分类。对汉语来说，它是划分词类最主要的标准。2、形态标准：根据构词和构形形态给词分类，对汉语来说价值不大。构词：盖 盖儿、画 画儿构形：说、说说、说一说3、意义标准根据词的概括意义给词分类，不易操作，会出现分歧。例如：战争打仗名词动词2、体词体词：经常充当主语或宾语，一般不做谓语，包括名词、数词和量词。（1）名词1、名词的语义分类系统专有名词：莫言、中国普通名词：学生、书本新祥旭咨询电话：17521023199（同微信）时间名词：现在、春天处所名词：周围、里屋方位名词：前、后、上、下2、名词的语法特征（1）充当句法成分的能力：常作主、宾、定。（2）组合能力：可与动词、形容词组合；大都可以受数量短语的修饰;经常用在介词后头，组成介词短语。一般不受副词修饰。（3）形态变化：一般不能用重叠式表示某种共同的语法意义。 单数、复数同形。（4） “们”的使用缺乏强迫性（难点）表示多数的时候，未必用“们”教师们和学生们都来了教师和学生们都来了教师和学生都来了表示复数的助词“们”的用法（1）用在指人的语言成分之后新祥旭咨询电话：17521023199（同微信）注意：这条规则的类推不彻底夫妻 夫妇 伉俪 妯娌 姑嫂 祖孙 师徒 师生（2） “们”与量词短语相排斥三个教师 教师们 *三个教师们十多个学生 学生们 *十多个学生们（3） “们”具有表示定指的语用义， “名词+们”做定语受到限制。*成绩不错的都是学汉语的学生们。（二）数词数词的书写方式1、定义：表示数目或次序的词。2、分类：分基数词和序数词（1）基数词表示数目多少的数词叫基数词，又可分为系数词和位数词两种。系数词包括：一、二、三、四、五、六、七、八、九；位数词包括：十、百、千、万、亿、兆等。系数词和位数词可以组合成复合数词。在复合数词中，如果系数词在位数词前边，二者是相乘关系。例如 ：八十=8X10=80如果是位数词在系数词前面，两者是相加的关系。例如：十八=10+8=18基数词还可以组成表示倍数、分数和概数的短语。A、倍数。由基数加“倍”组成。例如：一倍、二倍、十倍，有时也可用“百分之 x 百”的格式。 X等于多少，就是多少倍。例如：百分之三百的利润，就是三倍的利润。新祥旭咨询电话：17521023199（同微信）B、分数。用“X 成”或“几分之几”等固定格式表示。六成，就是十分之六，也就是百分之六十。C、概数、约数。概数、约数也有两种不同的表示方法：a、用“来、多、把、左右、上下”等放在数词的后面或数量短语中间或后面。b、两个相邻不远的基数连用。如：两三个、四五条、三五斤、五七斤 （2）序数词。表示次序前后的数词叫序数词。序数词一般是在基数词前加上“第”或“初”组成。天干地支也是一种序数。天干可用于成绩、剧中人物、等级、组织机构等。地支可用于时辰。3、数词的语法特征（1）数词经常同量词一起构成数量短语，做定语或补语、状语。（2）一些词有固定的用法。 “俩” 、 “仨”不能加量词。（3）倍数只能用来表示增加，不能用来表示减少，分数即可以表示增加，也可以表示减少。（三）量词1、量词的历史发展量词从少到多，从简单到复杂是汉藏语系语言共同的发展趋势。上古汉语，数词多与名词直接组合。五犬、十羊、弓一、矢百中古汉语，表示事物单位的词逐渐丰富，且产生了动量词。2、量词的分类单纯量词与复合量词单纯量词又分为物量词与动量词。详细见教材下册 16 页。3、量词的语法特征(1)量词经常同数词一起构成数量短语，可以做主语、宾语、定语、补语、状语。新祥旭咨询电话：17521023199（同微信）(2) 单音量词大都可以重叠，能充当定、状、主、谓，不能作补语、宾语。（3）量词有时可单独做句法成分。我想有个家、带份礼物（4）对同一事物的计量所使用的量词，普通话与方言往往有所不同。AA 式量词重叠的语法意义（1）表示“每一” ，作主语、定语他讲的句句都是笑话条条大路通罗马（2）表示“逐一” ，做状语我们的生活是步步变化，步步升高。天上的云层层卷起。（3）表示众多或连绵不断，作谓语村子上空，白云朵朵，炊烟袅袅3、谓词(一)动词。表示动作、行为、心理活动或存现等。1、动词的语义分类动作动词、心理动词、存现动词、判断动词、能愿动词、趋向动词、形式动词2、动词的语法特征(1)动词常作谓语，多数能带宾语。(2)动词可以受否定副词“不”的修饰，多数不能受程度副词修饰。(3)多数动词可以带动态助词“着” 、了” 、 “过” 。