研究生复试科目考试大纲 政 治学原理 一、考试目的与要求 政治学原理是我马克思主义理论专业考生必 须掌握的专业主干课程。本课程的考试 目的是测试考生对政治学的基本概念、 基本范畴、 基本原理、 基本方法的掌握程度， 考察考 生对政治学基本知识的掌握，并运用政治学理论分析与解决实际问题的能力。 二、题型与比例 1名词解释：每题 8 分，共 5 题，合计 30 分 2问答题：每题 10 分，共 6 题，合计 60 分 3论述题：每题 25 分，共 2 题，合计 60 分 三、考试方式与时间 1考试方式：笔试、闭卷 2考试时间：3 小时 政治学原理考试内容和要求 一 、政治与政治学 考试内容： 政治的定义 政治 现象的判断标准 马克思主义政治观 政治与法律的关系 政治学 的内容构成 考试要求 1.了解若干非马克思主义政治观的基本内容。 2.掌握马克思主义政治观的基本内容。 3.了解政治的起源和历史发展。 4.理解政治的社会地位。 5.了解西方政治学的历史发展过程和代表人物的代表作。 6 掌握政治学的不同分类和内容构成。 7.掌握政治学的不同研究方法。 二、政治关系 考试内容 利益的定义和本质 利益的内在矛盾 利益关系的含义 利益在政治中的地位和作用 政治权力的定义和本质 政治权力的构成要素 政治权力关系 政治权力的作用方式 政 治权利的定义和特性 政治权利的基本内容 政治权利在政治生活中的作用 考试要求 1. 了解利益的定义和形成过程。 2. 掌握利益的内在矛盾。 3. 理解利益关系中的共同利益和利益矛盾。 4. 理解利益在政治中的地位和作用。 5. 了解政治权力的定义和特性。 6. 掌握政治权力的构成要素。 7. 理解政治权力的类型划分和各种政治权力关系。 8. 掌握政治权力的运用方式和主要作用。 9 了解各种不同的政治权利观。 10. 掌握政治权利的定义和特点。11. 掌握政治权利的基本内容。 12. 理解政治权利的作用。 13. 掌握政治权力与政治权利的区别与联系。 三、政治行为 考试内容 政治行为的涵义和基本要素 政治统治的本质和特征 政治统治的基础 政治统治合 法性的含义 政治统治合法化的途径 政治 统治的实施方式 政治管理的定义和特征 政 治管理的职能 政治管理的方式 政治参与的定义和特征 政治参与的方式 政治参与的 作用 政治参与的基本条件和影响因素 考试要求 1.了解若干政治统治的理论。 2.掌握政治统治的本质和特征。 3.理解政治统治的基础和合法性。 4.掌握政治统治的合法化的途径。 5.了解政治管理的含义和特征。 6.理解政治管理的职能。 7.掌握政治管理的方式和发展方向。 8.掌握政治参与的定义和基本特征。 9.掌握政治参与的途径和方式。 10.掌握政治参与的基本条件和影响因素。 11.把握政治参与的发展趋势。 12.理解政治管理与政治统治的关系。 四、政治体系 考试内容 国家的 含义和本质 主要国家机构 国家机构的设置原则 议会制和总统制的含义和特 点 委员会制的含义和特点 半总统制的特点 单一制和联邦制的含义和特点 政党的本质 和基本特征 政党的产生方式和条件 政党的类型和作用 政党制度的含义 两党制、 多党 制和一党制的含义和特征 无产阶级领导的多党合作制的特点 政治社团的含义和特征 政治社团形成的原因 政治社团的类型 资本主义社会的压力集团的特点 社会主义社会 政治社团的特点 政治社团的作用和作用方式 考试要求 1.了解若干非马克思主义的国家定义。 2.掌握马克思主义国家观的基本内容。 3.掌握主要的国家机构和设置原则。 4.理解国家本质与形式、国体与政体的关系。 5.掌握国家结构形式中单一制和联邦制的区别和联系。 6.掌握国家统治形式中议会制、总统制、半总统制和委员会制的特点和区别。 7.掌握政党的含义、特征和作用。 8.理解政党的产生条件和方式。 9.了解政党的分类和基本类型。 10.掌握政党制度的含义。 11.理解两党制、多党制和一党制的含义和特征。 12.理解无产阶级领导的多党合作制的含义和特点。 13.掌握政治社团的含义和特征。14.了解政治社团形成的原因和主要分类。 15.掌握政治社团的作用和作用方式。 16.理解资本主义的压力集团和社会主义政治社团的不同作用特点。 五、政治文化 考试内容 政治心 理的含义和特点 政治心理的构成要素和形成基础 政治心 理的作用 领袖政治 心理 阶级政治心理 民族政治心理 政 治思想的含义和特征 政治思想的内容结构 政治 思想的思维结构 政治思想的作用 政治社会化的定义和特点 政治社会化的媒介 政治 社会化的影响因素 政治社会化的方式 政治社会化的作用 考试要求 1.了解政治文化的含义和特点。 2理解政治心理的含义和特点。 3掌握政治心理的构成要素和形成基础。 4.了解领袖政治心理、阶级政治心理和民族政治心理的特点。 5.理解政治心理的作用。 6.掌握政治思想的含义和特征。 7.掌握政治思想的内容结构和思维结构。 8.了解政治思想的发展历史和主要脉络。 9.理解政治思想的作用。 10.掌握政治社会化的定义和特点。 11.掌握政治社会化的媒介和影响因素。 12.掌握政治社会化的方式和政治社会化的作用。 六、政治发展 考试内容 政治革命的涵义 政治革命的特征 政治革命的条件和方式 政治革命的作用 政治 改革的含义和特征 政治改革的条件和方式 政治改革的作用 马克思政治民主的内涵 政治民主的基本特征 政治民主的作用 政治民主的发展途径 考试要求 1.了解政治发展的含义。 2.掌握政治革命的涵义、特征。 3.掌握政治革命的条件和方式。 4.理解政治革命的作用 5.掌握政治改革的涵义、特征。 6.掌握政治改革的条件和方式。 7.理解政治改革的作用。 8.掌握马克思政治民主的内涵。 9掌握政治民主的基本特征。 10.掌握政治民主的发展途径。 11.了解西方政治发展的道路和途径。同等学力加试科目 当代世界政治、经济与国际关系 分数与题型 1 、总分 100 分 2 、论述题 一、当代世界经济的发展变化与基本趋势 考试内容 战后世界经济格局的演变 当今世界经济发展的趋势与特点 考试要求 1 了解第二次世界大战结束以来世界经济格局的演变。 2 掌握经济全球化的特点及作用。 3 、了解当前全球经济发展面临的困难。 二、当代世界政治的发展变化与基本趋势 考试内容 战后世界政治格局的演变 冷战后世界政治发展的趋势与特点 考试要求 1 了解第二次世界大战结束以来的国际政治格局演变过程。 2 掌握当今的国际局势。 3 掌握传统安全威胁与非传统安全威胁的区别。 三、当今时代主题与建立国际新秩序 考试内容 ： 和平与发展的相互关系 建立国际新秩序 考试要求： 1 了解国际政治、经济新、旧秩序的基本内容。 2 掌握世界主要行为主体对国际新秩序的不同构想。 四、战后发达资本主义国家的经济与政治 考试内容 发达资本主义国家的政治、经济 发达资本主义国家的外交 考试要求 1. 了解发达资本主义国家的经济、政治体制。 2. 掌握主要发达资本主义国家如美国、日本、欧盟的对外政策，特别是对华政策。 五、战后发展中国家的政治与经济 考试内容 发展中国家的经济与政治 发展中国家的对外关系 考试要求。 1. 了解发展中国家经济、政治发展的成就及面临的问题。 2. 了解发展中国家的对外关系。 六、战后社会主义国家的经济与政治考试内容 社会主义国家的发展与探索 苏联、东欧国家的变化 正确认识社会主义发展 的历史 进程 考试要求 1. 了解战后苏联的对外政策。 2. 掌握东欧剧变、苏联解体及其原因与历史教训。 3. 理解社会主义的发展是曲折性与前进性的统一。 七、独联体成员国与冷战后东欧国家的经济与政治 考试内容 独联体成员国与冷战后东欧国家的概况 俄罗斯经济、政治的转型 考试要求 。 1. 掌握俄罗斯经济、政治的转型。 2. 掌握俄罗斯外交政策的调整。 八、中国对外关系及在世界上的地位与作用 考试内容 中国对外关系的发展与调整 中国在当今世界的地位与作用 考试要求 1. 掌握中国对外关系的发展进程。 2. 掌握中国对外政策的宗旨和目标。 3. 掌握 推动建设和谐世界的理念与外交实践。 4. 掌握中国和平发展道路及其对当今世界的意义。 中国近现代史纲要 分数与题型 1 、总分 100 分 2 、论述题 上编综述 风云变幻的八十年 考试内容 中国封建社会的基本特点 资本主义在世界范围内的扩张 鸦片战争成为中国近代史 的起点 中国社会性质的根本变化 中国社会关系的变化 近代中国的主要矛盾 近 代中国的两大历史任务及其关系 考试要求 1 理解鸦片战争成为中国近代史起点的原因。 2 把握近代中国的主要矛盾、社会性质及其基本特征。 3 把握近代中国的两大历史任务及其关系。 4 、理解革命与现代化的关系。 第一章 反对外国侵略的斗争 考试内容 资本帝国主义对中国的军事侵略、政治控 制、经济掠夺 和文化渗透 中国人民抵御外 国武装侵略、争取民族独立的斗争 反侵略战争的失败与民族意识的觉醒 考试要求 1 正确认识外国侵略与中国近代文明发展的关系。2 把握中国近代历次反侵略战争失败的根本原因和教训。 第二章 对国家出路的早期探索 考试内容 太平天国的发展及其失败 农民斗争的意义及其局限 历史作用及其失败 戊戌维新 运动的意义和教训 考试要求 1 理解太平天国农民战争的意义及其失败的原因、教训。 2 理解洋务运动的性质和意义、洋务运动失败的原因和教训。 3 、理解戊戌维新运动的意义和失败的原因、教训。 第三章 辛亥革命与君主专制制度的终结 考试内容 辛亥革命爆发的历史条件 武昌首义 中华民国的建立 辛亥革命失败 考试要求 1 理解辛亥革命对于中国社会进步的巨大意义。 2 把握辛亥革命失败的原因。 中编综述 翻 天覆地的三十年 考试内容 新民主主义革命时期中国所处的时代和国际环境 新民主主义革命的对象、 关于中国命 运的三种建国方案 考试要求 1 了解新民主主义革命时期中国所处的时代和国际环境对中国革命的影响。 2 理解“三座大山”成为新民主主义革命的对象的根本原因。 3 理解关于中国命运的三种建国方案。 第四章 开天辟地的大事变 考试内容 新文化运动和五四运动的特点 中国共产党的诞生 考试要求 1. 理解关于五四运动的伟大意义，理解救亡与启蒙的关系。 2. 了解中国共产党的成立，理解中国共产党成立的伟大意义。 第五章 中国革命的新道路 考试内容 土地革命的兴起 中国革命的新道路：农村包围城市，武装夺取政权 “左”倾路线 对中国革命的危害 长征及中国革命的新局面 考试要求 1. 理解农村包围城市，武装夺取政权理论的涵义及其意义。 2. 理解 20 世纪 20 、30 年代中国共产党内“左”倾路线频发的根源。 第六章 中华民族的抗日战争 考试内容 国民党与正面战场 中国共产党成为抗日战争的中流砥柱 抗日战争的胜利及其意 义 考试要求 1. 理解中国在抗日战争中的中流砥柱作用。 2. 理解国民党政府在抗日战争中执行的路线和其在正面战场的地位与作用。3. 理解抗日战争的基本经验。 第七章 为新中国而奋斗 考试内容 中国共产党为争取民主和平的斗争 国民党政 府的倒行逆施 中国共产党与民主党派 的合作 中国革命的胜利 考试要求 1. 理解在半殖民地半封建社会的中国， “第三条道路”行不通的根本原因。 2. 理解民主党派的历史作用及其与中国共产党的合作。 3 . 深刻理解中国革命胜利的原因及其基本经验。 下编综述 辉煌的历史征程 考试内容 新中国成立 新中国成立以后的历史进程 新中国成立以来的历史性成就 考试要求 1. 理解新中国成立的伟大历史意义。 2. 了解新中国成立以后的历史进程。 第八章 社会主义基本制度在中国的确立 考试内容 新民主主义向社会主义的过渡 社会主义改造 考试要求 1. 掌握新民主主义向社会主义的过渡的性质。 2. 理解社会主义制度在中国确立是历史和人民的选择。 3. 理解完成社会主义改造是中国历史上最伟大最深刻的社会变革。 第九章 社会主义建设在探索中曲折发展 考试内容 中国社会主义建设道路的早期探索 探索中的偏差：大跃进和文化大革命 社会主义建设的成就及探索中的成果 考试要求 1. 理解中国共产党在 20 世纪 50 年代中期对社会主义建设的理论建树。 2. 理解工业化和建立完整国民经济体系的重大意义。 3. 正确认识毛泽东同志的历史地位。 第十章 改革开放与现代化建设新时期 考试内容 伟大的历史转折 改革开放在各个方面的推进 改革开放的伟大成就 考试要求 1. 理解十一届三中全会对于中国社会的伟大意义。 2 了解改革开放以来中国特色社会主义事业的主要成就及其原因。研究生复试科目考试大纲 变 态心理学 一、考试目的与要求 变态心理学是研究异常心理与行为及其规律 的一门心理学分支学科。本课程的考试 目的是测试考生对变态心理学的基本概念、 基本范畴、 基本原理、 基本方法的掌握程度， 考 察考生对变态心理学基本知识的掌握，及运用变态心理学的理论分析解决实际问题的能力。 二、题型与比例 4名词解释：每题 8 分，共 5 题，合计 30 分 5简答题：每题 10 分，共 4 题，合计 40 分 6案例分析题：每题 25 分，共 2 题，合计 50 分 7论述题：每题 30 分，共 1 题，合计 30 分 三、考试方式与时间 3考试方式：笔试、闭卷 4考试时间：3 小时 变态心理学考试内容和要求 一 、变态心理学概述 考试内容： 变态心理学的对象和任务、发展历史、与相关学科的关系、理论模型、研究方法 考试要求 1.了解变态心理学的对象与任务。 2.了解变态心理学的简要发展历史。 3.了解变态心理学与相关学科的关系。 4.掌握变态心理学的各个理论模型。 5.掌握变态心理学的不同研究方法。 二、变态心理学的分类、诊断与评估 考试内容 变态心理学主要的诊断分类系统、国际功能、残疾和健康分类、诊断与评估 考试要求 1. 了解目前国内临床和研究中使用的精神障碍分类与诊断系统。 2. 了解国际功能、残疾和健康分类。 3. 掌握变态心理学的诊断方法和基本原则。 4. 掌握变态心理学的评估方法和原则。 5. 理解诊断和评估在变态心理学中的地位和作用。 三、心理障碍的基本症状 考试内容 精神症状的诊断意义、识别方法及类别 考试要求 1.了解认知障碍。 2.了解情感障碍。 3.了解意识障碍。 四、各类心理及精神障碍考试内容 各类心理障碍的名称、概念、分类、临床表现、诊断评估及防治要点 考试要求 1.能初步识别各类心理障碍。 2.能对一些常见心理障碍进行初步诊断与评估。 3.能对一些常见的心理障碍的治疗提供防治要点。 五、相关的行业、法律和伦理问题 考试内容 心理健康行业与伦理问题、患者/来访者的权利、心理障碍与法律相关问题 考试要求 1.了解心理健康行业特点与伦理规范。 2了解患者/来访者的权利。 3基本熟悉心理障碍的相关法律问题。 研究生复试科目考试大纲 社会性与人 格 发展 一、考试目的与要求 社会性与人格发展是青少年发展与教育心理 学方向的研究生必须掌握的基础内容之 一， 是研究个体社会性发展的特征以及基本规律。 本科目考核目的是测试考生对个体社会性 和人格发展的基本概念、 理论及方法等的掌握与应用程度。 本科目要求学生掌握社会性与人 格发展研究的取向和研究工具， 包括对研究方法论、 经典理论和现代理论； 社会性与人格发 展的“产品” ，包括情绪发展、亲密关系的建立、自我发展、成 就、攻击性与反社会行为、 利他与道德发展； 人在其中获得发展的 “生态” 背景和环境， 包括家庭以及电视、 电脑、 学 校和同伴群体的重要影响。 二、题型与比例 8名词解释：每题 8 分，共 5 题，合计 30 分 9问答题：每题 10 分，共 6 题，合计 60 分 10 论述题：每题 25 分，共 2 题，合计 60 分 三、考试方式与时间 5考试方式：笔试、闭卷 6考试时间：3 小时 社会性与人格发展考试内容和要求 一 、社会性与人格发展的经典理论 考试内容： 精神分析发展理论、行为主义的发展理论、认知发展的理论 考试要求 1.理解精神分析理论，包括弗洛伊德、埃里克森的相关理论。 2.行为主义的发展理论，包括华生的行为主义、斯金纳、班杜拉等 3.认知发展观，皮亚杰的认知发展观理论。二、社会性与人格发展的近期理论 考试内容 现代进化论、现代认知观 考试要求 1. 了解进化论的贡献。 2. 理解遗传和环境对个体人格和心理健康的影响。 3. 理解生态系统论。 4. 理解儿童社会性与个性发展。 5. 理解维果茨基的社会文化理论。 6. 理解社会信息加工理论。 三、情绪发展与气质 考试内容 情绪与情绪发展、气质与发展 考试要求 1.了解情绪的表现和发展。 2.理解情绪的识别和解释 3.了解调节情绪的方法 4.了解气质的概念及其测量。 5.理解气质的早期表现和后期发展。 四、亲密关系 考试内容 依赖理论、父母教养方式 考试要求 1.了解依恋理论及其影响因素。 2理解早期剥夺对儿童的影响。 3理解父母教养方式对儿童发展的影响。 4、理解父母教养方式与儿童的攻击性的关系。 五、自我与社会认知的发展 考试内容 自我概念、自尊、自我同一性 考试要求 1.了解自我概念的发展特点。 2.理解个体的自尊及其发展特点。 3.理解自我同一性的发展趋势及特点。 六、成就、利他与道德发展 考试内容 成就动机、利他行为、道德发展 考试要求 1理解成就动机的形成及对个体的影响 2理解影响成就动机的因素。3理解利他行为的相关理论解释。 4理解道德发展的不同视角的特点与差异。 七、家庭、家庭之外的影响 考试内容 家庭、电视、电脑和学校教育对家庭的影响，同伴对社会化的影响 考试要求 1 理解家庭作为社会系统对个体发展的影响。 2 了解家庭教养方式对儿童的影响。 3 理解虐待儿童对儿童的影响。 4 理解电子媒体对儿童的影响 5 理解学校教育与学生发展的关系。 6 理解同伴关系对个体社会化的影响。 研究生复试科目考试大纲 管 理心理学 一、 考试目的与要求 管理心理学，又称组织行为学。是研究在组织中 以及组织与环境相互作用，人们从事工 作的心理活动和行为反应规律性的科学。 本课程的考试目的是测试考生对管理心理学的基本 概念、 基本范畴、 基本原理、 基本方法的掌握程度， 考察考生对管理心理学基本知识的掌握， 及运用管理心理学的理论分析组织中人的心理和行为的规律性，实现组织预定的目标。 二、 题型与比 例 1. 名词解释，5 题，共 20 分。 2. 简答题，5 题，共 50 分。 3. 论述题，2 题，共 30 分。 三、 考试方式与时间 7考试方式：笔试、闭卷 8考试时间：3 小时 管理心理学 考试内容和要求 一 、 管理心 理 学概述 考试内容： 1. 管理学的理论基础2. 管理心理学的研究对象 3. 企业管理思想的演变及管理心理学的研究动向 4. 经济人、社会人、自我实现人、复杂人假设 考试要求 1.了解管理学的理论基础和研究对象 2.了解管理心理学的演变、研究动态 3.掌握经济人、社会人、自我实现人、复杂人假设 二、 个体心理与管理 考试内容 1. 人的心理概念；影响正确知觉的各种因素；社会知觉中和各种偏见；情绪与情感 2. 个性与个体差异：气质与生产效率；能力差异；性格与性格特征；心理测验 考试要求 1. 了解人的心理概念 2. 了解知觉与影响因素 3. 了解情绪与情感的区别 4. 了解个性、气质、能力与性格的涵义 三、 激励理论 考试内容 1.需要与动机的概念与区别；人的激励模式。 2.马斯洛的需要层次论；马斯洛需要层次论的评价；阿尔德佛的需要层次理论；双因素 理论的基本内容；国外对双因素理论的评价与应用；对双因素理论的评价 3.期望理论的内容及模式；期望理论的应用与评价 4.公平理论及其示意图；对公平理论的评价：应用公平理论的标准与原则 考试要求 1.了解人的激励模式 2.了解马斯洛的需要层次论 3.了解阿尔德佛的需要层次理论 4.掌握双因素理论、期望理论、公平理论等与管理的关系5.运用各类理论解决组织中的具体情境问题 四、 群体心理与管理 考试内容 1. 群体的概念与特征； 群体的分类： 群体的作用； 非正式群体的形成与作用； 管理者对非 正式群体的认识与运用。 2. 勒温的群体动力论；群体规范和群体压力；研究群体规范与群体压力的现实意义。 3. 群体决策的性质： 运用积极的群体决策提高工作效益； 群体内聚力的因素； 群体内聚力 与生产率关系。 4. 群体的信息沟通及其分类； 信息交流的正式沟通网络； 非正式沟通渠道的研究； 互联与 网络文明工程； 形成沟通障碍的因素； 冲突的概念； 建设性的冲突； 预防与避免破坏性的冲 突；群体与群体之间的冲突。 5. 人际关系及其分类；影响人际关系的因素；改善人际关系的方法。 考试要求 1.了解的概念与特征、群体的分类、作用 2.了解非正式群体的概念与在管理中的作用 3.掌握群体动力理论 4.了解群体压力的概念与现实意义 5.了解群体的信息沟通及其分类；了解人际关系的有关知识 6.运用相关理论分析企业中的群体问题 五、 领导心理的理论 与实践 考试内容 1.领导概念；领导的作用或功能：现代企业领导体制的演变；领导类型的划分 2 .对特性理论或伟人 论的否定；对领导者素质条 件的研究；勒温的领导作风的实验；李 克特的管理新模式 3.行为理论的研究；领导行为的四分图：管理方格理论；应变理论 4 .领导的影响力及其 构成；提高领导影响力的主 要途径；决策及决策的过程；决策的类 型划分：决策的质量与决策的认可水平 考试要求1.了解领导概念；领导的作用或功能 2.了解领导类型的划分 3.掌握四分图理论、管理方格理论、应变理论 4.了解领导力的影响力及其构成 5.了解领导决策的类型划分 6.运用领导理论分析企业案例 六、 组织心理及其管 理 考试内容： 1.组织的概念与特征；企业组织结构的基本类型；影响组织结构的因素 2.组织变革的动力；组织变革的征兆；组织变革的程序；组织变革的内容和方向；组织 变革的障碍；克服对变革的抑制的措施。 3.组织发展的概念与历史；技术和结构方面的组织发展；个人和群体方面的组织发展； 组织发展的新趋势 考试要求： 1.了解组织的概念与特征 2.了解组织结构的基本类型 3.影响组织结构的因素 4.掌握组织变革的相关理论 同等学力加试科目 社会心理学 分数与题型 1 、总分 100 分 2 、论述题 一、社会心理学导论 考试内容 社会心理学中的重要问题 社会心理学的研究方法 考试要求1 了解社会心理学的重要问题、重要观点的主要内容。 2 了解社会心理学的研究方法，包括相关研究与实验研究等。 二、社会思维 考试内容 社会中的自我 社会信念与判断 行为与态度 考试要求 1 了解自我概念的意义与主要内容。 2 掌握知觉到的自我控制的主要内容及应用。 3 掌握自我服务偏见、自我展示的概念与作用。 4 、掌握个体是如何解释他人的基本原理。 5 、掌握个体是怎样感知和回忆周围的社会生活。 6 、理解个体如何做出准确判断。 7 、理解信念与自我实现的关系。 8 、理解态度与行为之间的相关影响。 三、社会影响 考试内容 ： 文化的影响 从众 说服 群体影响 考试要求： 1 理解文化对个体行为的影响。 2 了解从众的概念及其影响因素。 3 、理解说服的概念、途径及其影响。 4 、理解社会助长作用、社会懈怠作用对个体的影响。 5 、理解去个体化与群体极化。 四、社会关系 考试内容 偏见、攻击行为、吸引和亲密、利他 考试要求 1 、了解偏见的本质和作用。 2 、了解偏见的来源。 3 、了解攻击行为的概念及其理论。 4 、理解攻击行为的影响因素。 5 、理解人际吸引的原因有哪些。 6 、理解爱情的三因素理论。 7 、理解利他行为产生的原因。 8 、理解如何增进利他行为。 同等学力加试科目 心理统计与测量一、分数与题型 1 、总分 100 分 2 、 题型： 名词解释 5 题，每题 2 分，共 10 分； 单选题 15题每 题 2 分，共 30 分； 简答题 5 题， 每题 6 分，共 30 分； 应用题 2 题，每题 15 分，共 30 分。 二、内容设置 （一）绪论 考试内容： 1 、什么是心理统计和心理测量 2 、心理统计学的研究步骤和主要内容 3 、心理统计与测量的基本概念 考试要求： 了解教育与心理统计学的学科性质、 基本内容； 掌握心理统计学的基本方法、 基本概念。 （二）统计图表 考试内容： 1、次数分布表 2、次数分布图 3、其他类型的统计图表 考试要求： 了解统计图、表的结构及编制原则；能正确编制和解释统计表与统计图。 （三）集中量数 考试内容： 1、算术平均数 2、中数与众数 3、其他集中量数 考试要求： 掌握对描述集中趋势常用指标的正确选择，并能对实际问题进行分析。（四）差异量数 考试内容： 1、全距与百分位差 2、平均差、方差与标准差 3、标准差的应用 4、差异量数的选用 考试要求： 掌握对描述离散趋势的常用指标的正确选择，并能对实际问题进行分析。 （五）相关关系 考试内容： 1、相关、相关系数与散点图 2、积差相关 3、等级相关 4、相关系数的选用与解释 考试要求： 了解相关的基本含义,理解相关系数的意义,掌握散点图的制作， 能够正确选择与解释相 关系数。 （六） 概率分布 考试内容： 1、概率的基本概念 2、正态分布 3、二项分布 4、样本分布 考试要求： 了解概率的基础知识， 掌握二项分布的性质和应用， 掌握标准正态分布表的查法， 掌 握 正态分布的性质和应用。 （七）参数估计考试内容： 1 、抽样的基本理论 2 、参数估计 3 、点估计 4、区间估计 考试要求： 掌握抽样的基本原则和具体方法， 了解样本统计量的分布规律， 掌握 t 分布表、 F 分布表 的查法。掌握总体参数的点估计和区间估计方法。 （八）假设检验 考试内容： 1 、 假设检验的原理和步骤 2 、 总体均值的显著性检验 3 、两总体均值差异的显著性检验 考试要求： 了解假设检验的意义、 基本原理和步骤， 理解应用假设检验时需注意的问题， 掌握两组 比较的可比性原则及统计第类错误及第类错误的含义，掌握总体平均数的显著性检验， 掌握两总体平均数、方差差异的显著性检验。 （九）方差分析 考试内容： 1 、方差分析的基本原理 2 、完全随机化设计的方差分析 3 、随机区组实验实验设计的方差分析 4 、多个平均数之间的比较 考试要求： 理解方差分析的基本思想；了解完全随机设计 和随机区组设计的特点，掌握上述两种设 计类型的方差分析法， 了解两因素方差分析的实验设计和基本思想， 并掌握其方差分析的方 法。 （十）线性回归考试内容： 1 、线性回归模型 2 、回归方程的拟和优度 3 、显著性检验：线性关系和回归系数的检验 4 、多重共线性 5 、利用回归方程进行估计和预测 考试要求： 了解回归的基本含义,理解回归系数、多重共线性的意义,掌握回归分析的方法。