学科、专业名称初等教育学学科、专业简介（导师、研究方向及其特色、学术地位、研究成果、在研项目、课程设置、就业去向等方面）：初等教育学硕士学位点（学科代码0401Z2）是上海师范大学自主设立的教育学二级学科硕士学位点。初等教育学是一门研究初等教育理论与实践的教育学二级学科，它依据教育学基本原理，借助儿童发展心理学等基础学科的研究成果，针对小学儿童特点及小学教师专业特性、以初等教育现象、规律为研究对象，并致力于解决初等教育实践中的问题。初等教育学是一门具有相对独立的研究领域与独特研究对象、兼具宏观理论学科与微观应用学科特征的学科。就学科内涵及设置的目的来看，本学科的主要研究方向及内容有：初等教育理论研究、初等教育课程与教学研究等。本学科带头人惠中教授，是教育部小学教育特色专业建设点负责人，兼任教育部小学教师培养教学指导委员会副主任委员、教育部教育硕士小学教育方向专家工作组委员、全国教师教育学会小学教师教育委员会副理事长兼秘书长等。近年来，主持或参与教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目、教育部重大委托项目和省市级教育科研项目等10余项，在学术核心期刊发表论文20多篇，出版论著和高校教材8部；曾获得国家级普通高校教学成果二等奖、上海市普通高校教学成果一等奖、上海市高校教学名师奖和上海市教育科研奖等；作为专家组成员参加了国家教师教育课程标准和小学教师专业标准的研制，作为主持者之一参加了中小学教师资格考试标准和考试大纲的研制和命题工作，并参加了教师教育专业认证标准、教师教育质量标准和教育部卓越教师培养计划、教师教育精品课程资源建设计划等文件的研讨和审定工作。本学科学术团队拥有教授2名、副教授9名。初等教育理论研究方向的导师有：惠中教授、钟文芳副教授、沈嘉祺副教授等，初等教育课程与教学研究方向的导师有：蔡宝来教授、丁炜副教授等。本学科培养目标：培养掌握系统专业知识，具有现代教育观念、创新精神、扎实教育教学能力与良好科研能力的初等教育理论以及实践领域的高层次人才。初等教育学硕士学位点所在的上海师范大学教育学院初等教育系，是国内最早进行高学历小学教师培养探索的专业之一，从专科到本科到硕士，三十年的改革实践积聚了雄厚的实力。1985年，上海市成立全国第一所培养专科层次小学教师的上海师范高等专科学校，对专科小学教育专业培养模式的设计与实践开展研究。1998年“专科程度小学教师培养模式的探索”获得上海市普通高校教学成果一等奖。1997年，上海师范高等专科学校并入上海师范大学，上海师范大学在全国率先开办小学教育本科专业，依托专科小学教师培养的成功经验，高起点、高规格地研究与设计本科学历小学教师的培养模式，积极应对培养层次提高带来的挑战。2007年，本专业被教育部批准成为第一批重点建设的特色专业。2008年获得上海市第三期本科教育高地建设项目。2009年开始探索硕士层次小学教师培养模式，小学教育专业教育硕士点的设立获得教育部批准，于次年开始招收全日制“小学教育”教育硕士及在职“小学教育”教育硕士。2013年，学校的“探索并完善师范生教育，创新卓越教师培养模式”入选教育部“教师队伍建设·卓越教师培养计划”示范项目。已为上海市及全国培养1500多位本科学历的小学教师与50位多位硕士学历的小学教师，其中大多数已成为学校的骨干教师。