新祥旭考研官网 http:/www.xxxedu.net/东北师范大学考研辅导班：2010-2020 东北师范大学 333 教育综合历年真题东北师范大学 2010 年 332 教育综合真题教育心理一、简答简要介绍几种主要的动机理论二、论述题什么是创造性？如何对学生的创造性进行培养？中国教育史一、名词解释1、论语 2、蔡元培二、试分析论述陶行知的生活教育思想及其当代价值外国教育史一、名词解释1、理想国 2、终身教育二、论述题评述 20 世纪 60 年代美国的课程改革教育学原理一、名词解释1、美育 2、因材施教二、简要回答下列问题1、简要回答全面发展教育的组成部分及其各自的地位和作用2、简要回答影响人身心发展的因素及其各自的地位和作用遗传、环境、个体能动性、教育。新祥旭考研官网 http:/www.xxxedu.net/遗传素质是人的发展的生理前提，为人的发展提供了可能性遗传素质的成熟程度制约人的发展过程和年龄特征遗传素质的差异性对人的发展具有重要的作用遗传素质具有可塑性社会环境是人的发展的外部客观条件，对人的发展具有一定的制约性人们接受环境的影响是积极的、能动的过程，并在实践中改造环境、改造自己人的社会实践对人的发展起着决定性作用，人的思想和才能是在后天的社会实践中逐步形成和发展起来的个体的能动性是在人的活动中产生和表现出来的个体的能动性是人的发展的内在动力个体的能动性影响人的自我设计和自我奋斗教育对人的发展的别是对年青一代的发展起着重要的作用教育是有目的地培养人的活动，它规定着人的发展方向教育尤其是学校教育对人的发展比较全面、系统、深刻学校有专门负责教育工作的教师3、简要回答教育的本体功能三、结合我国近年来对“应试教育”和“素质教育”的讨论，谈谈你对素质教育的认识和理解东北师范大学 2011 年 333 教育综合真题教育学原理1. 简要回答教学过程应处理好的几种关系（10 分）间接经验与直接经验的关系掌握知识与发展智力的关系新祥旭考研官网 http:/www.xxxedu.net/智力活动与非智力活动的关系教师主导作用与学生主动性的关系2. 简要回答我国教育目的的基本精神 （10 分）培养劳动者或社会主义建设者坚持全面发展培养独立个性3. 论影响人身心发展的因素及其各自作用（10 分）4. 列出我国基础教育中存在的主要问题两例，并就其一例做深入剖析（20分）中外教育史一、名词解释（每个 5 分，共 20 分）1.有教无类 2.五育并举的教育方针 3.苏格拉底法 4.初等教育法二、论述题（每小题 20 分，共计 40 分）1.试论学记在教育管理和教学论上的贡献2.试论 20 世纪 60 年代美国中小学的课程改革教育心理学一、名词解释（每个 5 分，共 10 分）1.概括化理论 2.努力管理策略二、简答题（每个 10 分，共计 20 分）1.简述奥苏伯尔的有意义接受说2.简述成败归因理论东北师范大学 2012 年 333 教育综合真题 一.教育原理 新祥旭考研官网 http:/www.xxxedu.net/1、课程标准 2、义务教育 3、中小学研究性学习的目标 4、论述全面发展教育各育之间的关系 二.中外教育史 1、学而优则仕 2、苏格拉底法 3、生活教育 4、学制令 5、孔子的德育论及其当代价值 6、评述终身教育思潮 三.教育心理学 1、流体智力 2、先行组织者 3、皮亚杰认知发展理论4、简述归因理论东北师范大学 2013 年 333 教育综合真题教育学原理一、名词解释1.义务教育 2.活动课程 3.班级授课制 4.教学直观性原则新祥旭考研官网 http:/www.xxxedu.net/二、简答题1.简述我国的教育目的在教育法中的体现，其中体现的精神实质是什么？2.简述教学与智育的关系三、论述题1.有人说“一两遗传胜过万吨黄金”，这种说法对么？说明你的道理。中国教育史一、名词解释1.学记 2.中华职业教育社二、论述题1.试论述孔子教学方法及其现实意义外国教育史一、简答题1.简述苏格拉底法的基本内容。二、论述题1.试论述杜威的课程与教材论的相关内容及其现实意义。心理学一、简答题1.简述科尔伯格的道德发展理论。二、论述题1.某地某学校根据学生入学前的智商高低来分快慢班。试论述你的想法，并用心理学的相关知识进行评价。2014 东北师范大学 333 教育综合考研真题一、教育学原理新祥旭考研官网 http:/www.xxxedu.net/名词解释1 美育 2 因材施教简答：教育的基本职能有哪些论述：针对当前我国的教育方针及其精神实质，结合实际谈谈你对当今教育实践的看法二、教育心理学名词解释1 学习策略 2 最近发展区论述：结合实际谈谈如何激发和维持学生的学习动机三、 中国教育史简答学记对教学论的贡献述 1922 年壬戌学制的颁布四、外国教育史简答英国1988 年教育改革法论述杜威的主要教学方法2015 东北师范大学 333 教育综合真题（有个别题目好像不是 15 年的，但是 15 年的题目肯定都在里面）一、名词解释1、教育（狭义）2、隐性课程3、教学评价4、综合课程5、朱子读书法新祥旭考研官网 http:/www.xxxedu.net/6、骑士教育7、京师同文馆8、苏格拉底法9、发现学习10、自我效能感11、教育诗二、简答1.教师的劳动特点2.简述教学工作的基本环节及各自的意义3.现代教育制度改革趋势4.掌握知识与发展能力的关系5.孔子德育观及对当代德育的意义7.杜威的教育本质8.陶行知的生活教育理论及其评价9.学记的教学原则三、论述1、是从政治、经济、文化三方面联系实际论述教育的社会功能2、比较赫尔巴特与杜威在课程理论方面的异同3.对于一个在学习上自暴自弃、无能为力的学生，教师应该怎么做？4.评价奥苏贝尓的学习理论。2016 年东北师范大学 333 教育综合试题教育学原理一、名词解释（每小题 5 分，共 20 分）新祥旭考研官网 http:/www.xxxedu.net/1. 学制2. 培养目标3. 道德教育4. 教师二、简答题（每小题 10 分，共 20 分）1.简述教学与教育，智育的关系。2.简述班级授课制的优缺点。三、论述题（20 分）试述学校教育对人的身心发展重大作用中国教育史一、简答题（每小题 10 分，共 10 分）1.简述蒙学教材与特点二、论述题（20 分）试论蔡元培五育并举外国教育史一、简答题（每小题 10 分，共 10 分）1. 简述国防教育法内容。二、论述题（20 分）试论卢梭自然主义以及现实意义教育心理学一、名词解释（每小题 5 分，共 10 分）1. 精细加工策略新祥旭考研官网 http:/www.xxxedu.net/2. 同化二、论述题（20 分）论述观察学习的过程及在教育中的作用。2017 年东北师大 333 教育综合一·名解:（1）教育目的（2）外铄论（3）说服法（德育方法中的）（4）学校管理（5）学记（6）书院（7）英国公学（8）毛雷尔法案二·简答 （1）新一轮课改的的六大目标（2）结合各级各类教师专业标准谈教师专业素养的基本内容。（3）简述赫尔巴特四步教学（4）简述要素主义教育思想（5）韩愈的师说中的教师观和意义（6）陈鹤琴活教育课程理论的基本内容及现代价值。三、论述（1）举例说明学生的自我效能感受哪些因素影响。（2）（材料：老师帮同学解答问题，但是不直接指出问题，而且通过一个有一个逻辑关系的问题，让学生认识到自己的问题并解决问题）结合材料老师的做法是否符合维果斯基和布鲁纳的理论，要达到教学目的应注意哪些问题。新祥旭考研官网 http:/www.xxxedu.net/（3）论述教学过程中应处理好几处关系2018 年东师名词解释(每小题 5 分，共 10 分)1.癸卵学制2.智者派简答题(10 分)列举“教育的基本形态并简要回答每种开态的特点。教师的主要角色是什么?(10 分)论述题(20 分 )1、教育与生产劳动相结合的现实意义。2、结合实际论述教文学中应遵循的基本原则，并对贯彻每种教学原则的基本要求进行说明。3、试分析学记的教育思想4、论述杜威的教育本质观。5、试述准纳的成府行为的归国理论是什么并举例说明 6、试述学习策略有哪些类型? 每种策略都包括什么及其意义?2019 年东北师范教育学原理(50 分)一、简答题1、如何掌握知识和发展能力的关系二、论述题1、教师应该具备哪些专业素养以及教师应如何实现自身的专业化发展? 2、谈谈你对“教育公平是社会公平的基础”的理解