1 黄伯荣 廖序东 现代汉语 笔记整理 第一章 语音 考试内容： 1） 声母表：发音部位，发音方法，送气不送气 2） 韵母表：高低，前后，圆唇否 3） 音节结构表 4） 拼合规律表 5） 变调的规则 4条 一、 普通话的定义：汉民族共同语 1） 以北京语音为标准音 2） 以北方话为基础方言 3） 以典范的现代白话文著作为语法规范 二、 语音概说 （一） 语音的性质 1 物理性质：是语言的物质外壳 2 生理性质：是由人体发音器官发出的 3 社会性质：要表达一定的意义 物理性质 音高：指声音的高低，决定于发音体振动的快慢。 汉语声调 音强：指声音的强弱，与发音体 振动幅度的大小有关。 语调 音长：指声音的长短，决定于发音体振动时间的久暂。 轻声 音色（音质）：指声音的特色。 1）发音体不同 （区分声母、韵母） 2）发音方法不同 3）发音时共鸣器形状不同 （二）语音的单位 1音素：最小的语音单位 元音：发音时气流不受阻 辅音：发音时气流受阻 2音节：是语音结构的基本单位，也是自然感到的最小的语音片断。 2 一般来说，一个汉字表示一个音节。 普通话的一个音节由声母、韵母、声调组成。 3音位：是能区别意义的最小语音单位。 例： 辅音和声母，元音和韵母是对等的概念吗？ 答：不是，因为元音，辅音；声母、韵母是从不同系统分的类。 1）虽然声母由辅音充当，但有的辅音不作声母，只作韵尾，如： gung 中的“ ng” 2）辅音 n 既可作声母，也可作韵尾。如 n án ， n 在音节开头是声母，在音节末尾的 n 是韵尾 韵母和元音也不相等 1）韵母有的由单元音或复元音构成。 如： t , xi ,guài 2）有的由元音带辅音构成 如： gn , gng ,gun 例： “音位”和“音素”的区别 区别在于能否辨义：能辩义：音位；不能辩义：音素 如： n , l 在普通话中是不同音位，但在南京话中是同一音位，不同音素 例： 判断音位个数 hán 和 lán ： 共 h , l, a , n 4 个音位 hán 和 nán ： 共 h , l, a 3个音位 （三）记音符号 1汉语拼音方案 作用： 1）给汉字注音 2）作推广普通话的工具 2国际音标 1886年，国际语音学会于伦敦制订。 原则：“一个音素一个符号，一个符号一个音素” 历年考题： 96年：加点字注音： 漂 浮 pio 漂 洗 pio 和 平 hé 附 和 hè 3 98年：专有名词开头大写， 99页 99年：（ 4分）西安 x n 回流 huí liú 因为 yn wéi 篝火 gu hu （ i 的标调， i ， u 并列标在后） 00年：（ 6分）平安 pingn 亲家 qìng jia 天津 tin jn 酝酿 yùn niàng 凤凰 fèng huáng 一会儿 yì huì 01年：（ 4分）轮回 lún huí 冰球 bng qíu 骄傲 jio ào 欣赏 xn shng 02年：（ 4分）蜿蜒 wn yán 照片儿 zhào pinr 扫帚 sào zhou 空额 kòngé 02年（ 3分）：汉语拼音方案是由几个部分组成的，其主要用途是什么？ 1） 由字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号，五部分组成； 2） 主要用途： A 主要用来给汉字注音和作为推广普通话的工具； B 还可以用来作为汉族和少数民族创制和改革文字的共同基础； C 用来帮助外国人学习汉语以促进国际文化交流； D 用来音译人名、地名和科学术语； E 用来编制索引和代号 ； F 用到电报、电子计算机等方面去。 注意总结： 1轻声不标调 2“ ”在音节界限发生混淆时使用 3“儿”化音直接加“ r” 4 i 、 u 并列标在后 5 ü 在 “ l” “ n” 后不能去点儿 如： l ,n ,lüè ,nüè ü 和 “ l” “ n” 以外声母相拼都要去点儿 如 ： jué ,què 三、 声母（ 21个） 4 声母的不同由发音部分和发音方法不同决定的 发音部位：发音时，气流受到阻碍的位置 发音方法：发音时喉头、口腔和鼻腔节制气流的方式和状况 1 按发音部位不同，声母分七类 1）双唇音： b p m 2）唇齿音： f 3）舌尖前音： z c s 4）舌尖中音： d t n l 5）舌尖后音： zh ch sh r 6）舌面音： j q x 7）舌根音： g k h 2 按发音方法不同分 1） 根据形成阻碍和解除阻碍的方式不同分： A 塞音： b p d t g k B 擦音： f h x sh r s C 塞擦音： j q zh ch z c D 鼻音： m n E 边音： l 2） 看声带是否颤动 A 声带颤动 浊音： m n l r B 声带不颤动 清音：其余都是 3） 看气流的强弱 A 送气音： p t k q ch c B 不送气音： b d g j zh z 例：请描述声母中的送气、不送气音 答：送气、不送气音是塞音、塞擦音发音时，口腔呼出的气流较强的叫送气音，气流较弱的叫不送气音。共 6对。 送气音： p t k q ch c 不送气音： b d g j zh z 5 例：请描述塞音中的送气、不送气音 答：塞音中有 3对送气、不送气音 送气： p t k 不送气： b d g 例：请描述汉语声母表中的舌尖后音 答：舌尖后音是由舌尖抵住或接近硬腭前部阻碍气流而形成。有 zh ch sh r 4 个。 历年考题： 98年（ 6分）：普通话中的声母共有多少个？按发音部位的不同可以分为哪几类？举例。 共 21个声母，按发音部位不同分 7类。见前面笔记 02年（ 2分）：说明下列各组声母发音的异同。 1） f h 异：从发音部位看， f是唇齿音， h 是舌根音 同：从发音方法看，都是擦音 2） b m 异：按发音方法不同分， b是塞音，清音， m是鼻音，浊音 同：从发音部位看，都是双唇音 四、 韵母（ 39个） 发音图三要素：舌位高低 舌位前后 圆唇与否 单韵母（ 10 个） 复韵母（ 13 个） 鼻韵母（ 16 个） 普通话韵母总表，见书 59页 历年考题： 99年（ 6分）：普通话的舌面单韵母有哪几个？请加以具体描写 有 a o e ê i u ü a ：舌面，央，低，不圆唇元音 如： fdá o ：舌面，后，半高，圆唇元音 如： bómó 6 e ：舌面，前，半低，不圆唇元音 如： hégé ê ：舌面，前，半低，不圆唇元音 i ：舌面，前，高，不圆唇元音 如： jít u ：舌面，后，高，圆唇元音 如： psù ü ：舌面，前，高，圆唇元音 如： qyù 00年（ 6分）：普通话中 zhi 、 zi、 ji 三个音节的韵母在发音上有什么不同？上述三个韵母用国际音标怎么标写？ zhi中的 -i是舌尖后，高，不圆唇元音； zi 中的 -i 是舌尖前，高，不圆唇元音； ji 中的 i 是舌面，前，高，不圆唇元音。 98 年（ 4 分）：为什么汉语拼音方案可以用一个字母 i 代表上述三个不同的元音？现代汉语中普通话中有的元音实际读音的情况很复杂，但汉语拼音方案只用了不多的元音字母就 可以加以区别，这是为什么？请举例说明。 -i只出现在 z c s 后面， -i只出现在 zh ch sh r 后面，它们跟 i出现的条件不同。I 绝不出现在 z c s 和 zh ch sh r 后面，因此汉语拼音方案用 i 同时表示 -i 、 i、和 i也不至于发生混淆。 举例： zhi中的 -i是舌尖后，高，不圆唇元音； zi 中的 -i 是舌尖前，高，不圆唇元音； ji 中的 i 是舌面，前，高，不圆唇元音。 02年（ 2分）：说明下列各组韵母发音的异同 1） e o 异： o 舌位：后，半高，圆唇； e舌位 ：前，半低，不圆唇 同：都是舌面元音 2） an ang 异： an 带舌尖鼻音 n ； ang带舌根鼻音 ng（浊） 同：都是带鼻音韵母。 五、 声调 1 调值：指音节高低升降曲直长短的变化形式，也就是声调的实际读法。 特点： 1） 主要由音高构成（相对音高） 7 2） 构成调值的相对音高在读音上是连续的。 标记方法：参见 80页 2 调类：声调的种类。即把调值相同的字归纳在一起所建立的类。 普通话全部字音分属四种基本调值 “四声” 历届考题： 01年（ 3分）：调类和调值是一回事吗？举例说明。 六、 音节 1 音节：是自然感到的最小语音单位。 2 普通话的音节一般是由声母、韵母、声调构成的。 3 普通话的音节结构特点： 1） 一个音节最多可以由 4个音素组成。 2） 构成汉语音节：声调、韵腹（主要元音）必不可少； 声母、韵头、韵尾不是必不可少 3） 一个音节总有元音，最多有三个。“ you”且连续出现。 4） 音节可以没有辅音。（“ e”）。辅音只在音节开头或末尾出现，没有两个辅音相连的音节。 4 拼合关系 普通话声韵配合简表。参见 95页。 历年考题（声韵拼合规律）： 01年（ 5分）：根据普通话的声韵拼合规律，分别说明 下列拼音错误的原因 江 jng： j 是舌面音，不能和开口呼相拼。 jing 精 zng： z 是舌尖前音，不能和齐齿呼相拼。 jng 破 può： p 是双唇音，不能和合口呼相拼 。 pò 飞 f： f 是唇齿音，不能和齐齿呼相拼。 fi 躲 d： d 是舌尖中音，不能和开口呼相拼。 du 02年（ 4分）根据普通话的声韵拼合规律，分别说明下列拼音错误原因 昆 kung： ueng 只能自成音节，不能同任何声母拼合。 kn 播 bu：双唇音声母同合口呼韵母拼合只限于 u。 b 河 hó：韵母 o 不能同双唇音 和唇齿音声母以外的声母拼合。 hé 8 姐 zi： z是舌尖前音声母，不能同齐齿呼韵母相拼合。 Ji 5.音节的拼写规则 （ 1） y， w 的使用：（作用：隔音） 1）韵母表中 i行的韵母，在零声母音节中，要用 y开头。 A i后面还有别的元音，就把 i改为 y。 ia ya ie ye iao yao iou you ian yan iang yang iong yong B. i后面没有别的元音，就在 i前面加上 y i yi in yin ing ying 2）韵母表中 u行的韵母，在零声母音节中，要用 w 开头 A u 后还有别的元音，把 u改成 w ua wa uo wo uai wai uei wei uan wan uen wen uang wang ueng weng B u 后没有别的元音，在 u前加上 w u wu 3）韵母表中 ü行的韵母，在零声母音节中，也要用 y开头。 （ 2）省写 1） iou iu uei ui uen un 2） ü和 n、 l 以外的声母相拼时都省去两点。所以 n、 l 和合口呼 u 能拼 （ 3）标调：按先后顺序， i 、 u 并列标在后，轻声 音节不标调 描写声母： 先分类： 1 类：擦音、鼻音、边音（清、浊） 2类：塞音、塞擦音、（送气、不送气） 描写步骤： 1类：发音部位 清浊 阻碍方式 9 例： m：鼻音（只有 m、 n 是鼻音） 浊音（鼻音都是浊音） 双唇音（发音部位 b、 m、 p双唇） 双唇浊音 2类：发音部位 送气与否 清浊（都是清） 阻碍方式 例： b：双唇 不送气（和 p相对） 清（ 2类都清） 塞音 描写韵母 四呼： 开口呼： a o e -i 开头 齐齿呼： i 合口呼： u 撮口呼： ü 舌位高低：高，半高，半低，低，高，半高 舌位前后：前，央，后 七、 音变 语流音变：在语流中，有些音受前后音的影响发生一定的变化，即语流音变。 （ 1）轻声：是四声的一种特殊音变 A助词“的、地、得、着、了、过”。 语气词“吧、嘛、呢、啊” B叠音词和动词的重叠形式后一个字。 例：星星，笑笑 C“子、头”等构词用的虚语素和表示多数的“们” D用在名词、代词后面表示方位的语素或词 例：操场上 E用在动词、形容词后面表示趋向的词“来、去、起来、下去” F量词“个” G一批双音节词第二音节习惯上读轻声。 例：豆腐 （ 2）儿化韵：后缀“儿”与它前一音节的韵母结合成一个音节，并使这个韵母带上卷10 舌音色的一种特殊音变现象 例：花儿 hur 1) 音节末尾是 a ,o ,e ,u （包括 ao ,iao 中的 o），直接卷舌 2) 韵尾是 i ,n 的（ in ， ün 除外），丢掉韵尾，主要元音卷舌 如：小菜儿 3) 韵母是 in ,ün 的，丢掉韵尾，加 如：手印儿 4) 韵母 是 i ,ü 的，加 如：玩意儿 5) 韵母是 i 的，韵母变作 如：瓜子儿 6) 韵母是 ng的，丢掉韵尾，韵腹鼻化，并卷舌 如：半晌儿 7) 韵母是 ing的，丢掉韵尾，加上鼻化的 如：花瓶儿 （ 3）变调 1）上声变调 A两个上声相连，前一个变 34 如：旅馆 B在原为上声改读轻声的字音前 有的变阳平 如：打扫 有的变半上声 如：椅子 C连念的上声字不止两个时，可适当分组 D在非上声的前面变半上声 214 变 21 原为非上声改读轻声的字音前 在阴平前：如：火车 在阳平前：如：主席 在去声前：如：准确 在轻声前：如：手巾 2）去声的变调 两个去声相连，前一个如果不是重读音则由全降变为半去