<p>管理学考试大纲适用专业名称：公共管理 科目代码及名称 考试大纲 23 管理学（公共管理专业）一、 考试目的与要求考试目的主要是：测试考生对管理学基本理论、基本方法的掌握程度与应用能力。考试要求主要是：要求考生正确理解管理学的基本概念，掌握管理的普遍规律、重要的思想观点、管理的基本原则、基本职能与方法，并能在此基础上灵活运用相关知识和技能，具备较强的分析与解决实际问题的能力。二、 试卷结构（满分 100 分）内容比例： 管理及管理理论 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 约 20 分计划与决策 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 约 30 分组织及人力资源 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 约 20 分领导、激励及沟通 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 约 25 分控制 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 约 5 分题型比例：客观题 &nbsp; 约10分 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 1填空题 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;约5分2单项选择题 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;约5分 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 主观题 &nbsp; 约90分 &nbsp;1. 简答题 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;约30分2. 论述题 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;约30分3. 案例分析 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;约30分三、考试内容与要求（一）管理及管理理论 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 考试内容 &nbsp; &nbsp; 管理的含义与性质；管理的职能；管理者的类型、技能与角色；中外早期管理思想；古典管理理论；行为科学理论；现代管理理论。考试要求1.了解中国传统管理思想、西方早期管理思想、管理者的类型。2.理解管理的概念。3.掌握管理的基本职能、管理者的角色、管理者的技能。4.熟练掌握管理二重属性、泰罗的科学管理理论的主要内容、法约尔的经营管理理论的主要内容、梅粤的人际关系学说的主要内容。（二） 计划与决策 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 考试内容决策的概念、原则及依据；决策类型；决策过程及影响因素；决策方法；计划的概念及性质；计划的类型；计划的编制过程；远景和使命；战略环境分析；战略选择；目标管理；滚动计划法。考试要求1.了解决策类型及其特点、决策的依据、计划的性质、计划的类型。2.理解决策的概念、计划的概念、战略性计划、核心价值观、核心目标。3.掌握确定性决策方法、确定性决策、不确定性决策、风险型决策方法、外部一般环境、三种基本战略姿态、滚动计划法。 4.熟练掌握决策的原则、决策过程、决策的影响因素、计划与决策的关系、计划的编制过程、行业竞争五力模型、目标管理的基本思想及过程。 （三）组织及人力资源 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;考试内容组织与组织设计；组织部门化；组织层级化；人力资源计划；员工招聘；人员培训；绩效评估；组织变革的一般规律；管理组织变革；组织文化及其发展。考试要求1.了解集权的含义、分权的含义、授权的含义、绩效评估的概念、组织部门化的基本原则。2.理解组织结构、管理幅度、组织文化的概念。3.掌握组织设计的原则、事业部型结构的优点、权力的来源、授权的原则、人力资源计划的过程、员工招聘的程序与方法、人员培训的方法、绩效评估的程序与方法、组织变革的动因、组织文化的功能。 4.熟练掌握组织设计的影响因素、管理幅度设计的影响因素、组织层级化设计中的集权与分权、人力资源计划编制的原则、外部招聘和内部提升的优缺点、组织变革的阻力及管理对策、组织文化的塑造途径。 &nbsp;（四）领导、激励及沟通 &nbsp;考试内容领导的内涵；领导者的类型；领导方式及理论；激励原理、激励的内容理论；激励的过程理论；激励的强化理论；沟通的原理；管理组织沟通；组织冲突与谈判。考试要求1.了解领导的作用、领导方式的基本类型。2.理解领导的概念、激励的概念、沟通的概念。3.掌握领导权力的来源、沟通的过程、领导和管理的关系。4.熟练掌握菲德勒权变理论、领导生命周期理论、需要层次理论及其在管理中的应用、双因素理论及其在管理中的应用、期望理论及其在管理中的应用、公平理论及其对管理的启示、强化理论及其对管理的启示、有效沟通的障碍及实现、组织冲突的原因及管理。（五）控制 考试内容控制活动；控制过程；有效控制；控制方法。考试要求1.了解控制的必要性、控制理论、控制方法。2.理解理解前馈控制的概念、同期控制的概念、反馈控制的概念。3.掌握控制类型。4.熟练掌握控制过程、有效控制。参考书目： &nbsp;管理学 （第二版） &nbsp;周三多主编 &nbsp; 高等教育出版社 &nbsp;2006 年</p>