新祥旭考研辅导咨询 VX: 157 1717 3284 或 QQ：2791095485同济大学土木工程择校及考研辅导为什么要考研？这是我们每个人在决定考研前都要问自己的一个问题。可能是不满足于现状，想要踏上更高的平台；也可能是幡然醒悟，想要追上曾经那个被寄予厚望的自己；甚至还有可能仅仅是因为自己的迷茫，父母的期待。对于我而言，我选择考研是因为大学三年过后回首看去，大学期间自己还沉浸在高考成功的喜悦中，不知不觉间大学生涯即将结束而我却只获得了刚刚及格的分数和游戏中闪耀的段位。我不禁会问自己，这样的我离开学校又能做什么？突然醒悟后，为了弥补之前浪费的时光，我只能破釜沉舟，下定决心利用仅剩的半年时间冲击考研。对于考研，我想说的是虽然我们选择考研的理由各不相同，但是一旦下定决心，就一定要义无反顾、矢志不渝。因为考研不仅仅只是一次普通的考试，我们正处在人生的十字路口，选择了考研就相当于选择了今后人生的一个方向，它是我们今后道路上的第一个险峰、第一次历练。虽然考研的道路上会遇到很多困难，我也曾迷茫、害怕、不知所措过，但是当你坚持下来、全力以赴，当一切尘埃落定后，你会发现今后的人生豁然开朗，一切都值得。再决定考研以后面对的第一个问题便是如何选择学校和专业。学校的选择我认为主要从所在城市、学校排名和强势专业三个方面考虑；而专业的选择主要从自己的兴趣或将来的就业两方面考虑。无论选择什么样的学校和专业一定要有自己的想法，结合自己的情况来决定，切忌随大流或盲目听从朋友或家长的意见。如果是自己也没有想法可以咨询新祥旭老师，我当时也是在新祥旭老师的协助下并且根据自己的计划最终决定考同济大学土木工程专业的。如果你是土木工程专业那想必对同济土木都有一定的了解，总体来讲同济土木全国排名第一，土木工程专业下分支方向很多，建工、防灾、地下、岩土、桥梁、道路、交通等方向都处于全国前列水平。从就业方面讲，同济土木的就业一般不受地域所限，业内认可度很高，硕士毕业以后想去国内最好的设计院和房地产公司就业都有一定优势。从科研角度讲，如果有意读博，同济的优秀博士毕业生有可能直接留在同济，出国交流的机会非常多，科研设施也十分完善，新祥旭考研辅导咨询 VX: 157 1717 3284 或 QQ：2791095485导师都是业内名人。作为国内排名第一的学校，同济土木的考研难度却并不是很高，每年的报录比大约在 1：5.78 左右，考研招收的研究生在 160 人左右。2017-2020 年的初试分数线分别为 320 分、325 分、315 分、305 分，除了 2018 年由于专业课难度略低专业课分数线为 90 分以外，其余每年的各科分数线都为 60 分、60 分、80分、80 分。可以看到同济土木初试的分数线并不算很高，但同济土木的专业课非常难，每年都有许多人总分很高但因为专业课分数不够而无缘复试。但是总体来说，同济土木招收人数众多，整体难度并不算很大。对于同济土木考研的学子来说，专业课一定要摆在首位，是整个复试的重中之重，甚至决定了你是否能够顺利通过初试。前面也已经提到过，每年都有许多高分考生因为专业课差几分没有过线而错失复试机会，非常可惜。同济土木专业课考察科目分别为材料力学和结构力学，没有选择题、填空题、简答题，只有计算大题，并且自 2019 年起取消考试大纲和选做题。2020 年专业课由以往的十道大题突然变为七道大题，出乎许多人的意料。虽然专业课题目灵活，难度较大，但并非无从下手可以明显看出大部分大题都是课后习题的变形和综合，只要基础扎实过线也并非遥不可及。因此同济土木专业课备考和其他科目有所不同，重在课本，吃透教材而非依靠教辅资料。并且，在专业课的学习中需要构建出整体的知识网络，考试中每一道大题都并非考察独立的知识点或者单独的某个章节，而是糅杂在一起，注重考查考生的整体水平，因此再学习过程中形成知识网络，真正的理解每一个知识点，把他们串联起来才算真正掌握。虽然我本科就是土木专业的，但在复习阶段仍感觉困难重重，这也是我选择报新祥旭辅导班最主要的因素。一对一的辅导我之前就有了解过，在选择机构时，我是考察了很久，也请教了上岸前辈的推荐，联系上新祥旭并且报名。在三天新祥旭考研辅导咨询 VX: 157 1717 3284 或 QQ：2791095485内，新祥旭咨询老师就帮我安排到了直系研究生来辅导我。因为备考较晚，复习的重心也只有小半在专业课上，最后初试考了 100+，我也还是很满意的，周围很多本校同学只有 80 分出头，刚刚过线。因此如果缺少专业课基础，必须在专业课学习上下苦工，利用大把的时间钻研课本上的每一个知识点和课后习题，搞明白书上的每一句话。我是建议大家最好报个辅导班，让直系学长学姐带带，能花最少的时间把知识点串联起来，如果由于某一个知识点掌握的不够熟练导致痛失 20 分左右的大题最终专业课无法过线，其他几门分数再高也是枉然。最后，祝大家早日上岸，都能取得自己满意的成绩。