对我而言，考研是一个逐渐学会享受孤独的过程。在此期间我们可能会遇到时间冲突、效率不高、焦虑烦躁、方法不当等各种问题，在备考期间我针对这些问题形成了自己的心得体会，下面与大家分享。一是在择校和专业的选择方面，综合考量了如下因素：包括自己的本科院校与目标院校的定位、特色，大学期间专业课学习情况，自身优势与劣势，备考期间所掌握的资源，未来的职业规划等。搜集、梳理以上信息除了依靠对自身的分析与定位外，尤为重要的是请教相关的老师或者相关的机构、往年上岸的前辈们，如果能找到直系师哥师姐是更为有利、更方便的，他们能提供更丰富、准确的信息。二是关于不同科目的复习资料选择、方法、时间分配等方面。复旦大学国际关系考研参考书目： 阎学通：国际关系分析点评：史论俱佳，学理精微。阎学通老师这本书是我考北大的时候，北大学长推荐的，阅读之后如获至宝，之后一直是我的案头书。该书介绍每种基础概念和理论时，都能举出非常贴切的历史上的例子，有很多还是最近几年的时政，非常方便大家理解以及答题时自己的史论结合。但尤其宝贵的是，该书常常能把两个非常接近的概念的细小区别阐述的很清楚，这反应了阎老师学理极佳。因为在古人理解，一个学生如果跟老师把大道理学明白了，可称为“登堂”，这相比那些大道理都不明白的人固然已经很好了，但与“入室”相比仍有不足。所谓“入室”，就是老师关起门来，把那些最难以区别的、微妙的东西讲给学生，这部分知识，往往不经老师指点，学生自己非常难领悟。所以说某人为另一人的“入室弟子”，是非常高的评价；能讲清楚精微难言的区别，是有非常好的学理。阎老师这本书中，就有很多这种精微之处，需要反复咀嚼，我本人将这本书翻了至少七八遍，仍感觉常读常新。 俞正樑：全球化时代的国际关系点评：中正平和，复旦气派。孙子云：“以正合，以奇胜”。俞老师这本书就是一个字“正”，它没有什么特别突出的、甚至出格的观点，但整本书是按照非常规矩的线索一点点推进下来的，都是要学国关的人必须知道的最基础的知识，你也挑不出什么错，对于复旦考研中经常考到的如“全球治理”等问题，着墨又更多一些，所以对有志复旦的同学是必须的。一般水平最高的东西看上去都没什么突出特点，就给人感觉特别正，比如你想学青衣，梅程荀尚都很好啊，但一般初学者都是学梅派，为什么？因为梅派最正最规矩，把梅派学的差不多了，基本功就很好，再根据自己的喜好和特点去学别的个性强的流派就比较好，反之先学了个性特别强的流派，再想换别的就非常困难。 唐贤兴：近现代国际关系史点评：辞约事详，良史之才。唐老师主编的这本书是我复习到九月才接触到的，有种相见恨晚的感觉。该书是 2000 年开始，由一批复旦老师共同编写的，为的是给本科生提供一本优秀的近现代国关史教材，所以非常适合大家使用。它叙事非常简洁，三百多年的历史仅仅用了 48 万字薄薄的一本，不必要的细节几乎都没有，而对考试较重要的背景、影响分析则非常扎实，从威斯特法利亚到二战胜利，只读这一本就够了，事半功倍。 方连庆：国际关系史：战后卷点评：前面说的唐老师的近现代国际关系史只写到二战胜利，所以二战后历史需要别的书。方老师这本书分上下册，比较厚，优点是非常全面，细节丰富，无论备考还是查阅都不错；缺点是重点不突出，线索不很清楚，从中摘出要点比较费力。但现在阶段实在也没有什么书可以替代它，所以还是扎实对着这本书做好笔记。 顾关福：战后国际关系（1945-2010）点评：顾老师这本书主要是补充方老师著作的不足的。首先方老师的书线索不是很清楚，顾老师的著作在这方面强一些，有一些纵向的总结；其次方老师的书出版时间比较早，因此只写到 2000 年左右，这里面会留出 10 年的空档，而顾老师的书是写到 2010 年的，时间上离现在更近些。所以用法上，还是先读方著，做好笔记之后再读顾著，补充框架和 2000-2010 年的事件。 罗伯特·杰克逊，乔格·索伦森：国际关系学理论与方法点评：深入浅出，体例严谨，大师风范。把一件简单的事情说的很复杂是很容易的，但把一件很复杂的事情说的很简单就比较难了。杰克逊和索伦森的这本书就做到了后者，这两位学者分别来自加拿大和丹麦，都是英国学派的大师级人物，他们谈理论，真的是“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”的感觉，具备大师看大师的穿透力。全书将各大理论的来龙去脉都说的非常清楚，并且擅长剖析各理论的论证结构，还附有大量图表，帮助读者理解。另外，由于它本就是作为教材写作的，所以每章后面还有作者写好的总结，简直是业界良心。把这本书全部做好笔记之后，吃透各种理论的来龙去脉和结构，会有一种内力上升了一重的畅快感觉，以后再看各种理论书籍都会感觉阻力小很多。 倪世雄：当代西方国际关系理论点评：博而寡要，可兹补充。倪老师这本书长期以来是国内国关学者接触西方理论的头一本甚至唯一一本书，有万里取经的殊勋。但我斗胆评论，当时毕竟是初次接触西方国关理论，倪老的很多论述显得比较混乱难懂，结构也不是很清楚，同时过于求全。但它的优点也在这里，你可以把它理解成一部西方国际关系理论的浅显百科全书，这里面几乎什么流派、各色学者的观点都能找到，前述的杰克逊的书就只讲了一些最著名的理论和学者，不够广博。所以这两本书的用法是，用杰克逊的书打好框架，而后用倪世雄老师的书来补充。 陈志敏、肖佳灵：当代外交学前述俞著中有涉及外交，但比较简略。考虑到真题中涉及过外交制度问题，所以用这本书做个补充。挑重点做笔记即可。2016-2019 复 旦 大 学 国 际 关 系 与 公 共 事 务 学 院 复 试 线 及 录 取 情 况招 生 院 系 国 际 关 系 与 公 共 事 务 学 院政 治 学 理 论 复 试 人 数 录 取 人 数 录 取 最 低 分 复 试 线2019 5 4 358 55,55,90,90,3502018 7 5 359 50,50,90,90,3552017 6 6 352 60,60,90,90,3502016 / / / 60,60,90,90,360国 际 政 治 复 试 人 数 录 取 人 数 录 取 最 低 分 复 试 线2019 2 2 358 55,55,90,90,3502018 3 1 396 50,50,90,90,3552017 3 3 359 60,60,90,90,3502016 / / / 60,60,90,90,360国 际 关 系 复 试 人 数 录 取 人 数 录 取 最 低 分 复 试 线2019 15（ 含 少干 1 名 ） 10（ 含 少干 1 名 ） 350 55,55,90,90,3502018 15 10 367 50,50,90,90,3552017 10 8 351 60,60,90,90,3502016 / / / 60,60,90,90,360外 交 学 复 试 人 数 录 取 人 数 录 取 最 低 分 复 试 线2019 / / / /2018 0 0 / /2017 2 2 359 60,60,90,90,3502016 / / / 60,60,90,90,360首先要解决的是复习资料的问题，准备好目标院校的参考书，还要充分利用自己在之前的学习过程中积累的学习资料，尤其是笔记；至于市面上的复习资料，不宜过多，要通过比较不同种类复习资料的特点选择适合自己的学习特点和方式的类型，根据自己的实际情况来准备。另外要重视历年真题，可以在第一轮复习过后，给自己设定一个完整的时间段进行模拟考试，检验自己的复习效果，查缺补漏，同时调整各个部分答题的时间分配和进度安排。关于复习时间，要结合自己的学习基础和不同科目的分值进行合理规划，鉴于此，我把专业课放在了首位。第一轮的专业课复习要准确、细致，建立系统的知识体系。在此基础上，进行强化记忆。对于政治的备考，重要的是明确重点，第一次复习可以先熟悉内容，重在正确理解，尤其是马原的这一部分，如果死记硬背，难以收到比较好的复习效果，可以配合相关练习题进行强化练习。在此基础上，扎实记忆、背诵考察的重点，并利用真题找到自己的薄弱点，有针对性地强化。可以在考前的一个月系统回顾，并进行时政的复习。对于英语的复习，我个人认为比较重要的一点是，不论英语基础如何，必须重视单词的记忆。除了熟练掌握基本的读音、词义外，还要学以致用，在背单词的过程中积累短语、句型，把单词放到具体语境中加深理解。至于阅读，一方面要通过做题掌握相关技巧，需要注意的是避免不加分析的纯粹刷题，比做题更重要的是对完答案后分析出错的原因，并积累一些好的表达方式，应用到写作中，形成自己的资源库。另一方面要注意平时阅读材料的积累，比如时文选粹，针对自己不熟练的领域扩大阅读量。三是复习节奏的把握方面。毋庸置疑，认真制定并按时完成计划是很重要的，这需要一个良好的备考环境的配合，让自己全身心投入到复习中，如果自制力不够，可以寻找合适的研友，相互鼓励，利用好合适的手机 app 也是很有帮助的，比如番茄 ToDo，可以用一种强制性的外力帮助我们养成良好的学习习惯。还要形成自己的复习时间表，早起晚睡也许是大多数考研人的常态，但这种方式不一定适合所有人，要结合自己的状态进行调整，在学习效率比较高的时间段处理一些难度较大、内容相对复杂的内容。如果遇到一时难以处理的事情，可以稍微放慢脚步，等事情妥善处理，压力减轻以后，才能更好地进入复习状态，降低焦虑的可能性。持之以恒，把备考变成自己生活中的一部分，成为一种生活常态。考研是一段漫长又孤独的旅程，希望以上的经验能够为备考的你带来一些帮助。既然选择了远方，便只顾风雨兼程，坚持下去，你会感谢努力的自己，加油，考研人！1、零基础复习阶段（6 月前)本阶段根据考研科目，选择适当的参考教材，有目的地把教材过一遍，全面熟悉教材，适当扩展知识面，熟悉专业课各科的经典教材。这个期间非常痛苦，要尽量避免钻牛角尖，遇到实在不容易理解的内容，先跳过去，要把握全局。系统掌握本专业理论知识。对各门课程有个系统性的了解，弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑结构，重点章节所在等，但不要求记住，最终基本达到目标院校本科水平。2、基础复习阶段（68 月)本阶段要求考生熟读教材，攻克重难点，全面掌握每本教材的知识点，结合真题找出重点内容进行总结，并有相配套的专业课知识点笔记,进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握。同时多练习相关参考书目课后习题、习题册，提高自己快速解答能力，熟悉历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。要求吃透参考书内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练思维，掌握一些基本概念和基本模型。3、强化提高阶段（9 月11 月）本阶段要求考生将知识积累内化成自己的东西，动手做真题，形成答题模式，注意遗漏的知识点和答题模式；总结并熟记所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。