上海财经大学经济思想史考研经验分享我本科是一所普通本科大学经济学专业，经济学并非是我们学校的优势专业，排名几乎接近百位以后了，但是由于自己比较喜欢经济学专业吧，更何况自己高中时学的又是文科专业，所以毅然报了经济学专业。通过多方面的了解，以及向新祥旭的学长和导师的咨询，考研就选择了上海财经大学经济学院的经济思想史专业，结果比较幸运，幸不辱命，下面是我总结的一些经验。研究方向：01(全日制)中国经济思想史招生人数：2 人（仅招硕博连读）初试科目：101 思想政治理论201 英语一301 数学一801 经济学初试参考书：范里安微观经济学：现代观点曼昆宏观经济学巴罗宏观经济学：现代观点钟根元中级微观经济学学习指南胡永刚西方经济学学习精要与习题集（宏观部分）复试参考书：中国经济思想史赵晓雷主编，东北财大出 版社第四版（2016）各科复习经验：（1）政治我是在暑假开始的政治，但现在回想起来我觉得暑假开始有点早了，因为到十月份的时候我除了刷选择题再也没看什么政治了。政治我是先跟着视频课学习然后自己刷题，也是重复刷题，不过这个时候更多的重点在选择题上，到十一月份后开始背书，重心慢慢转移到大题，我觉得书贵在精而不在多，同一本书反复背比背好几本有效。因为我当时的同桌就是背了四本书，结果到考研前没有一本背完，这太浪费时间了。当然十一月份也要刷选择题，政治我是很推荐刷模拟题的，我大概做了有五、六个老师的模拟题，同样的考点用不同的话提问坑还蛮大的。（2）英语英语这门课最主要的就是阅读与写作。阅读在最开始的时候不要在乎正确率，追求阅读中的词汇熟识度。对于反复出现的单词一定要熟记。期间可以借助一些背单词的软件，在空闲时间背一背单词。在刷真题的阶段，要分析阅读每个题目的题干，弄清楚这个题干的考点是在考察中心思想还是细节还是其他的知识点，摸清出题的套路，从题干回顾文章。作文不建议全文背诵模板，而去背诵功能句。即使背诵的功能句相同，但是不同的人使用的地方与顺序不同，不会使阅卷老师觉得只是在背诵搬用，从而给出较低的分数。（3）数学数学是一门看个人基础的科目，根据自己的基础选择不同的老师。如果大学里的数学掌握的不牢就一定要扎实基础。最开始的时候一定要动手做题，尤其是极限与积分的计算，再简单的也要做一做锻炼手感，加快解题速度。到后面巩固提高的阶段就要注重培养自己的解题思路。对于题目进行总结分析，把每个卡住的点都单独的复习巩固。高数、线代以及概率论在刷题阶段最好是穿插着学，否则一段时间只做线代很容易丢掉高数和概率论的手感。数学没有什么很好的技巧，只有多练习多总结。一定要归纳总结，让刷的每一道题都要有价值，不是只有眼熟而已。（4）专业课801 经济学，有一个很大的特点就是题型，判断选择和计算，因此我们很多研友会说 801 考的完全是一门小数学。我经验是两点准备，一是知识体系，二是做题能力。知识体系，一定要清爽。定义概念抓住关键词，知识点的体系要完整，尤其是范里安，不如曼昆清晰有条理，并且范里安书有些章节知识点体系不太完整，或者说不重视基础，基础不好的考生可以借鉴高鸿业的初级经济学教材。我自己的复习方法是跟着新祥旭的学长先学主线知识点，再补充剩余部分。做题能力，801 的计算量太大，关键要抓住经济学原理背后的数学本质。这样对于做题有很大帮助，继续以消费者为例，消费者的目的就是效用最大化，数学本质就是“在一个方程约束下，求一个函数的最大值”。那么，遇到消费者相关的题目，无从下手怎么办，想“效用最大化”，典型的不确定性，很多考生和我交流认为这章做题没有头绪，其实这章就是换了个函数，取名叫期望效用函数，对于做题，不就是对期望效用函数求最大值吗？还有就是像替代效应&补偿效应，补偿变化&等价变化这类，做题做到熟练就可以了，往后只要不是真题就不需要浪费时间，总结好思路，用数学语言总结好，比如替代效应=X(P，M)-X(P，M)。真题，非常重要，我建议，按照书考点，好好归纳计算分析题，这个过程你解决的不仅仅是计算分析题的应试技巧，而是对知识点体系的重新构建，而且是非常实战化，专门针对 801 的体系，这个体系有理论、有方法、有技巧、有总结归纳。最后五年真题，第一遍就是真正当模拟去应对了，整套卷子限定在两个半小时之内，同样重复前面补漏洞和总结归纳的任务。感悟：考研的各学科知识，尽管有一定难度，但只要学习方法运用得当，考试临场发挥正常，基本都会取得一个不错的分数。我觉得能否保持平和的心态是一个考研的人成功与否的重要影响因素。我尽量减少给自己的压力（早晨不上闹钟，睡到自然醒，没有严格的几点到几点干什么的计划，只是尽量确保每天都学习到每个学科，但晚上固定学到十点半），在考试之前不去想考试之后的任何事，找到一个志同道合的研友互相交流，互相鼓励。学习累了的话首选是换一个科目继续学，其次是去慢跑。不建议外出聚餐或者看电影，原因是比较耽误时间且容易造成心态波动。另外一句忠告就是考研去自习室不要带手机，有助于提高学习效率。