2020 广播电视概论考研资料精细版通关宝典（十）第十五章1 在广播电视节目中为什么会出现节目主持人？P2611.随着广播的不断发展，人们对于广播员的要求也越来越高2.广播员自身也广泛向各种艺术门类学习，努力精深与口头表达的技巧，从而逐渐形成了一个新的专业行当。2 怎样理解广播电视节目主持人的基本含义？通过研究者们的各自阐释主持人等定义，从中得出一些共性（1）节目主持人是直接面向受众的真实的人不管主持人在节目中的参与程度和作用如何，他必须是一个节目的出场者或出境者，主播者或播讲者必须与受众直接交流，是广播电视媒体中进行直接传播活动的人（2）主持人是节目的参与者主持人必须或多或少地参与节目的采访编辑制作过程，这是主持人区别于播音员的最重要特征（3）主持人是节目的组织者和串联者主持人主要负责将不同的节目内容和形式，巧妙合理地转换、承接、铺垫和穿插，使整个节目的播出更加自然和流畅3 主持人与广播电视其他传播者的区别（1）广播电视节目中的司仪和播报员，对于整台节目来说，他们一般仅是“旁观者”而非节目整体的参与者（2）现场报道的记者：一般来说，要尽可能忠实地再现现场，一般也只是在整体节目中的某一局部偶尔出现，并不在“这一”节目中起主导作用，也不对节目整体信息进行具有个性化的加工（3）各类节目的特邀嘉宾：只是以真实个人身份，客串出现在某一次或几次节目的整体或某一局部中，也不主导节目（4）播音员，主要从事节目信息的播音工作，不需要在所传信息中显示个性特征和对所传信息进行个性化加工，不在整个节目中起主导作用4 主持人与播音员的不同（1）传播过程中的地位不同播音员是以传播者为中心，直接将信息传给观众，而节目主持人是以受众为中心，在传播过程中要为受众服务（2）工作职能不同播音员从属于节目，只对稿件负责，节目主持人要驾驭节目，掌握整个节目的要势和走向，把握节目进程，对整个节目形象负责（3）参与节目的程度不同播音员的工作是从拿到稿件开始的，一般不参与节目的采编和制作在节目的采编播几个环节，主持人要尽可能的多参与报播音时才会应付自如（4）与观众的关系不同节目主持人以个人身份出现在观众面前，在播音时，以第一人称与观众交流，有着自己的语言形态和风格而播音员以第三人称出现，以政府或媒体代言人的身份向观众讲话，不可夹杂较多的个人色彩（5）对象感不同节目主持人的对象感比较具体，基本上是一对一 或一对多，而播音员没有具体对象，是一对众，对象广泛（6）播讲方式不同播音员播音员用标准的普通话，用朗读式，语气庄重严谨节目主持人大多采取“交谈体”更突出表达的情感性风格化，亲切自然 与观众处于平等地位5 节目主持人的类型 P268（1）以主持人的工作职责范围及工作形态划分有所谓的四分法：独立型、单一型、参与型、主导型（2）以主持人参与节目的程度划分采编播合一型，采编播合作型，客串主持人（3）从主持形式上划分报幕式的主持人，串场式的主持人，播报式的主持人，操作式的主持人，解说式的主持人，组织式的主持人，访问式的主持人（4）从节目内容上划分新闻类的主持人，经济类 文艺类 文化类 体育类 服务类 少儿类 学术类（5）从节目形式上划分一般栏目主持人，演示栏目主持人，晚会主持人，游戏节目主持人，访谈节目主持人，竞赛栏目主持人六广播电视节目主持人应具备哪些基本素质？（5 星） （J/L)1 良好的政治素质：首先，节目主持人要立场坚定，旗帜鲜明，在原则问题上态度明确，始终同党中央保持一致其次，学习和掌握马克思主义的世界观和方法论，具有较强的分析处理问题的能力，树立正确的世界观人生观价值观，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀和影响再次，必须具有强烈的群众意识，以群众利益为重，坚持讲真话、写真事，实事求是地反映广大人民群众呼声2 健全的精神素质完美的人格：作为一个人，观众不仅要看他在电台、电视上的表现如何，还要看他平时的人品如何良好的气质：一个节目主持人的气质风度形象，言谈举止等，在一定程度上也是主持人节目能否取得成功不可忽视的因素良好的心理素质：节目主持人在现场直播时可能会发生一些意外、突发事件，给主持人造成一种心理压力和紧张情绪，所以要求主持 人要比具有播音员更高、更好的心理素质，3 较强的专业素质深厚的知识底蕴：由于涉及领域广泛，面向受众范围大，要求节目主持人要有良好的文化修养，能广泛阅读、博文强识、融会贯通出色的语言能力：语言功底是广播电视节目主持人最基本的功力，良好的语言表现力成就了节目主持人的看家本领较强的驾驭节目的能力:这种能力要求主持人善于调动嘉宾和现场观众的情绪，能够控制节目的走向、深度与节奏，具备对现场突发事件的应变能力个性鲜明的主持风格：主持节目的风格是一种艺术的表现，风格独创独创性也是节目主持人成熟的标志十六章一中国广播剧的发展经历了哪 3 个时期？每个时期的发展有何主要特点？1 初创期 1933 年到 20 世纪 50 年代初期属于内忧外患水深火热的战乱之中，这一动荡年代的广播剧大都强调宣传性和鼓动性，唤醒了民众的爱国主义激情，突出主旋律的现实主义传统，20 世纪四十年代以后，这一时期的广播剧是直播的，带有较强的舞台剧色彩，又称为无线电戏剧，或者播音剧2 发展期 20 世纪 50 年代中期到 1966 年（1）从技术上，录制技术的革新带来了广播剧艺术水平的提升（2）创作上，广播剧的专门制作出团体成立，从而使广播剧创作走向新阶段（3）随着广播剧和广播文艺创作的兴旺，理论建设和人才效率得到了重视1966 年新文革之后广播剧创作基本陷入停滞3 成熟期，1978 年至今有的学者将这一时期称为广播剧在中国的黄金时期这一时期广播剧的几个主要特点是（1）广播剧的艺术质量和产量均大幅度提升（2）立体声广播剧出现（3）风格多样化（4）开始走向国际交流的舞台，并且频频获奖广受赞誉（5）广播剧研究，评奖和教育的繁荣二广播剧的构成要素对话、音响效果、音乐三者之间的关系：（1）语言是广播剧中的主导性元素，主要包括对白解说，有时候也有独白（2）音乐在广播剧中起到烘托气氛，揭示主题，抒发人物情感，推动情节发展等多重作用（3）音响对广播剧来说，是不可或缺的关键要素，它可以是采集的环境或背景的自然声音，也可以是特别制作的各种音效三广播剧的艺术特性主要表现在哪些方面？1 戏剧性从本质上说，广播剧属于戏剧艺术的一个品种，戏剧是他的本性，他有人物，场景，动作，情节等要素它与传统舞台戏剧的差异在：（1）首先从传播媒介上，他通过现代电声技术，以电磁波为载体，声音艺术可以打破戏剧舞台的时空界限（2）从接受程度上看，它是一种伴随性和家庭化的戏剧形式（3）在表现内容上，它未必致力于表现外在的激烈的戏剧冲突，而常用内在的心理的情绪的冲突，来表达深层次的内涵，表现诗一般的意境，表现某种生活的哲理和思索，2 听觉艺术声音是广播剧唯一的构成载体和表现媒介，它只能诉诸人的听觉，这一点使广播剧里其他戏剧艺术种类区别开来3 想象艺术广播剧是通过声音激发听众的想象，使他们在情感和理智上产生共鸣，从而获得审美愉悦或思想启迪的4 心理艺术对内心思想和情感的直接表达，也是广播剧的重要特征，展现人物复杂细微的心灵和情感，是广播剧的艺术个性中的一个重要方面，广播剧展现的是一个心理学意义的境界四相比其他艺术形式广播剧的优势和劣势是什么？谈一谈在未来竞争中广播剧应该采取怎样的发展策略？（5 星） （L.J）广播剧的困境1 新兴媒体尤其是电视，对广播和广播剧的生存空间构成较大的冲击和挤压2 从广播剧本身来看，似乎并未能跟上时代发展的潮流，许多广播剧无论是题材还是语言，都已显得陈旧和隔膜广播剧的发展前景1 广播剧的优势有以下几点（1）首先它不需要服装、化妆、道、具布景等，制作成本低廉，尤其是与电视剧和电影比较而言（2）它的制作周期相对较短，可以迅速反应，展现当下的社会现实