新祥旭考研红皮书系列之（2021 年考研）学科语文专业分析与备考指南咨询热线：400-000-3363内部资料免费传阅目录第一章 专业介绍.1一、专业实践.1第一章 专业介绍1一、专业实践1二、主要课程1三、考试科目1第二章 学校排名及介绍.3一、学科语文学校排名3二、特色介绍41、北京师范大学42、华东师范大学43、东北师范大学44、南京师范大学45、浙江师范大学46、华中师范大学57、华南师范大学58、西南大学59、陕西师范大学510、首都师范大学6第三章 热点问题汇编.7一、基础性问题7二、专业性问题12第四章 各高校2021年招生录取情况16第五章 各高校2021考试科目和参考书目19第六章 研情分析.31第七章 出题规律与答题技巧38一、英语.38二、答题技巧38（一）答题顺序38（二）时间分配38二、政治38三、333 统考42（一）试卷考查内容比例教育学原理约 60 分42（二）试卷题型结构42（三）名词解释答题技巧42（四）简答题答题技巧43（五）辨析题答题技巧43（六）论述题答题技巧44（七）材料分析答题技巧45四、专业课二答题技巧45（一）名词解释答题提示45（二）简答题答题提示45（三）论述题答题提示46（四）时间安排46（五）答题卷注意点47第八章 名校考研经验汇编48【2021华南师范大学学科语文初试经验贴】48【2021上海师范大学学科语文初试经验贴】53【2021华东师范大学学科语文初试经验贴】57【2021东北师范大学学科语文初试经验贴】62【2021华中师范大学学科语文初试经验贴】65【2021西南大学学科语文初试经验贴】68【2021陕西师范大学学科语文初试经验贴】72【2021湖南师范大学学科语文初试经验贴】76【2021苏州大学学科语文初试经验贴】84【2021江苏师范大学学科语文初试经验贴】88【2021福建师范大学学科语文初试经验贴】91【2021辽宁师范大学学科语文初试经验贴】98【2021曲阜师范大学学科语文初试经验贴】100【2021浙江师范大学学科语文初试经验贴】102【2021天津师范大学学科语文初试经验贴】107【2021山东师范大学学科语文初试经验贴】112【2021杭州师范大学学科语文初试经验贴】116【2021云南师范大学学科语文初试经验贴】119【2021安徽师范大学学科语文初试经验贴】123【2021河南师范大学学科语文初试经验贴】126第九章 名校真题汇编.1292019北京师范大学学科语文考研真题1292020北京师范大学学科语文考研真题1302019华东师范大学学科语文考研真题1342021华东师范大学学科语文考研真题1362019东北师范大学学科语文考研真题1372020东北师范大学学科语文考研真题1382019南京师范大学学科语文考研真题1392020南京师范大学学科语文考研真题1412019浙江师范大学学科语文考研真题1422020浙江师范大学学科语文考研真题1432019华中师范大学学科语文考研真题1442021华中师范大学学科语文考研真题1472019华南师范大学学科语文考研真题1482020华南师范大学学科语文考研真题1492021华南师范大学学科语文考研真题1502019西南大学学科语文考研真题1512020西南大学学科语文考研真题1522019陕西师范师范大学学科语文考研真题1532020陕西师范师范大学学科语文考研真题1562021陕西师范师范大学学科语文考研真题1572019首都师范大学学科语文考研真题1582021首都师范大学学科语文考研真题1602019天津师范大学学科语文考研真题1612020天津师范大学学科语文考研真题1622021天津师范大学学科语文考研真题1632019杭州师范大学学科语文考研真题1642020杭州师范大学学科语文考研真题1662019山东师范大学学科语文考研真题1672020山东师范大学学科语文考研真题1682019江苏大学学科语文考研真题1692020江苏大学学科语文考研真题1722019河南师范大学学科语文考研真题1742021河南师范大学学科语文考研真题175第十章 复习规划.178一、3-6 月 基础阶段.178二、7-9 月 提升阶段178三、10-11 月 冲刺阶段.179四、12 月 稳固阶段.179五、总结179第一章 专业介绍语文，人文社会科学的一门重要学科，是人们相互交流思想的汉文及汉语工具。它既是语言文字规范的实用工具，又是文化艺术，同时也是用来积累和开拓精神财富的一门学问。学科语文专业培养具有面向基础教育的语文教学、教育管理工作需要的具有现代化教育观念的高层次专门人才，掌握现代教育理论，具有较强的教育实践、研究能力的高素质的基础教育学校、中等职业技术学校语文学科教育课程专任教师。教育学（04）领域下设一级学科 0451（专业硕士）教育，学科语文属于其下二级学科，二级学科代码为 045103。中国共有 49 所院校开设学科语文专业。一、专业实践学科语文实践教学时间原则上不少于 1 年。实践教学包括教育实习、教育见习、微格教学、教育调查、课例分析、班级与课堂管理实务等实践形式，其中但中小学进行实践活动的时间不少于半年（尽可能采取顶岗实习方式）。二、主要课程教育学原理、语文教学论、教育心理学、语文教育改革与研究、语文教学原理、教育科学研究方法、汉语言文学研究、教育技术学、语文问题研究、中国语文教育发展史、国学概要、中国古代文学专题研究、中国当代文学专题研究、汉语语法修辞专题研究、语文教学改革实践研究、基础教育管理专题、德育原理、马克思主义理论等。三、考试科目（1） 全国统一考试的初试日期由国家教育部公布，一般是 12 月的下旬；（2） 考试的初试科目为四门：科目一 101-思想政治理论或 111-单独考试思想政治理论（100 分）；科目二 201-英语一或 202-俄语或 203-日语；其它语种、单独考试外语可由6招生单位设置自命题科目，也可选用全国统考科目（100 分）；科目三 333-教育综合（150 分），需要注意的是 333 为统考科目，除河北师范大学、首都师范大学、西南大学略有不同，其他院校都为实行统考，即均执行教育综合 333 全国统一大纲，但各招生单位自主命题。科目四 专业课二，各招生单位自主命题。每门科目的考试时间为 3 小时，考试均采取笔试方式；初试的政治理论和公外语科目，由国家教育部统一命题。第二章学校排名及介绍一、学科语文学校排名评估结果学校名称评估结果学校名称A+北京师范大学B云南师范大学华东师范大学B-辽宁师范大学A东北师范大学安徽师范大学南京师范大学曲阜师范大学A-浙江师范大学河南师范大学华中师范大学广西师范大学华南师范大学西北师范大学西南大学扬州大学陕西师范大学C+吉林师范大学B+首都师范大学哈尔滨师范大学天津师范大学注：评估结果相同的高校排序不分先后上海师范大学杭州师范大学山东师范大学湖南师范大学B河北师范大学沈阳师范大学苏州大学江苏师范大学福建师范大学二、特色介绍1、北京师范大学北京师范大学是教育部直属重点大学，是一所以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色的著名学府。学校的前身是 1902 年创立的京师大学堂师范馆，1931 年、1952 年北平女子师范大学、辅仁大学先后并入北京师范大学。2、华东师范大学华东师范大学语文教育历史悠久、积淀丰厚。1999 年，建成中国第一个语文课程与教学论专业博士点。近 10 多年来，研究成果在东亚母语教育有着重大影响力。 教师教育学院语文课程与教学论和学科教学语文专业，旨在传承母语教育研究经验和优势的同时，坚持国际化、信息化和科学化的发展理念，不断提升我国母语教育研究水平，成为母语教育领域创新思想和优质教师的孵化库。本专业拥有硕士研究生、博士研究生二级教学点。研究方向包括： 国外母语教育、语文课程文化、语文教育史、语文教材、语文教学、语文学习心理学、语文课程评价和语文教师教育。 现有 6 名教师全部拥有博士学位（Ph.D），且 50%的教师曾有海外访学、留学经历，包括担任新加坡教育部海外顾问。其中教授 2 名、副教授（副研究员）2 名、讲师 2 名，分别承担有全国教育科学、省部级哲社、教育学科研项目，参与英国伦敦大学学院（UCL）的合作科研。3、东北师范大学东北师范大学是教育部直属综合性师范大学。1950 年 4 月更名为东北师范大学。1996 年 9 月成为首批国家“211 工程”重点建设大学。2017 年 9 月，入选国家“双一流”建设高校。学校现有自由校区和净月校区。4、南京师范大学南京师范大学研究生教育起步于 20 世纪 50 年代，著名苔藓专家陈邦杰教授招收了其校历史上第 1 名研究生。1978 年，南京师范大学成为全国首批恢复招收研究生的高校之一。1981 年，南京师范大学被国务院学位委员会批准为具有博士、硕士学位授予权的单位。1996 年，南京师范大学进入国家“211 工程”重点建设大学行列，研究生教育进入了一个崭新的发展时期。5、浙江师范大学浙江师范大学是一所以教师教育为特色的综合性省属重点大学，前身是杭州师范专科学校，1956 年 4 月 16 日经教育部批准设立，1958 年升格为杭州师范学院。1962 年，杭州师范学院与浙江教育学院、浙江体育学院合并，更名为浙江师范学院。1965 年，浙江师范学院从杭州搬迁至金华，1985 年更名为浙江师范大学。2000 年、2001 年、2004 年浙江财政学校、浙江幼儿师范学校和金华铁路司机学校相继并入。2015 年，学校入选浙江省首批重点建设高校，现由金华（校本部）、杭州（文二校区、萧山校区）、兰溪 3 个校区，19 个学院（含独立学院）组成。6、华中师范大学华中师范大学是教育部直属的重点综合性师范大学，是国家“211 工程”重点建设大学，国家“985”优势学科创新平台建设高校，国家首批批准的具有博士、硕士学位授予权的单位。学校科研整体实力较强，已形成了文科、理科、教育科学三大研究格局。7、华南师范大学华南师范大学始建于 1933 年，前身是广东省立勷勤大学师范学院。1996 年进入国家“211 工程”重点建设大学行列，2015 年成为广东省人民政府和教育部共建高校，同年进入广东省高水平大学整体建设高校行列，2017 年学校进入国家“世界一流学科”建设行列。学校教师队伍结构良好、水平较高，拥有一批在国内外具有一定影响的专家学者。8、西南大学西南大学马克思主义学院源起于 1950 年成立的西南师范学院政治课教学研究指导组和西南农学院马列教研室，历经数十载，几易其名，于 2010 年 5 月 5 日建制为直属学校领导的二级教学科研机构，2016 年成为中共重庆市委宣传部与西南大学共建的省级重点马克思主义学院。学院学科专业可追溯到 1959 年设置的政治教育专业和 1984 年开办的全国首批思想政治教育本科专业，在发展历程中折枝成林，孕育孵化了数个相关学科专业。9、陕西师范大学陕西师范大学是教育部直属、世界一流学科建设高校，是国家培养高等院校、中等学校师资和教育管理干部以及其他高级专门人才的重要基地，被誉为“教师的摇篮”。学校拥有全国教育硕士专业学位研究生联合培养示范基地 1 个；设有教学实验性质的附中、附小、幼儿园，其中附中是百年名校、陕西省重点中学、首批陕西省示范高中，附小、幼儿园是省级示范小学和幼儿园。近年来，学校充分发挥教育资源优势，与各级政府、知名企业合作举办了锦园国际学校、西安市曲江一中、奥林匹克花园学校、绿地浐灞小学、万科小学等 20 余所中小学和幼儿园。10、首都师范大学首都师范大学建于 1954 年，办学历史可追溯至 1905 年成立的通州师范，是国家”双一流”建设高校、北京市与教育部“省部共建”高校。学校现有学科专业涵盖文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等，六十多年来已培养各类高级专门人才二十余万名，是北京市人才培养的重要基地。首都师范大学研究生教育始于 1978 年，1984 年开始培养博士研究生，是我国第二批博士学位授权单位之一。第三章热点问题汇编一、基础性问题Q1:如何择校？如何确定专业？A1:有一个考研界十分流行的词，叫“三跨”，也就是跨学校、跨专业、跨地域。这其中难度依次是跨专业、跨学校、跨地域。在学校和专业的选择上，需要考虑以下几个方面。一是能力。做任何事情都是需要天赋的，考研也一样。对于大部分学校的大部分专业，只要足够努力就能考上；但是对于部分学校的部分专业，可能还真得拼一下天赋。所以，在择校与择专业，大家量力而行，不要好高骛远，不要有“非清北不考”、“非 xx 学校的 xx 专业不上”的心态。有些学校、有些专业，普通资质的人可能考两三次也考不上。另外一点，也希望大家不要妄自菲薄。既然大部分学校和专业都是凭借努力就可以考上的，那完全没必要自卑，不要以“自己本科成绩不好”、“二本考985 太难”等理由失去拥抱理想的机会。为实现心中的愿景而在一个较长时间内全力以赴，会是一段美好的经历，也是人生最浪漫的事情之一。因此，希望大家不要给自己的理想打折扣，也不要持续降低自己的目标，原本想去北京看看更大的世界的，最后打折到考本校本专业二是决心。除去极少数那些需要天赋和努力共同起作用的学校和专业，剩下大部分的学校和专业，个人努力占绝对地位。你能下多大的决心，就意味着你可能付出多少努力。下定决心就要舍弃一些东西。比如隔三差五的聚会、温暖的被窝、以前天天打的游戏、甚至包括日常课程的学习。最初的时候，你可能会有一些不适应，特别是一些看起来还比较重要的东西会不舍得，但慢慢地你会发现，舍弃这些东西之后也没什么，反而让自己状态更加轻松，目标更加集中，每天不用想着很多乱16七八糟的事情。此刻的内心是宁静而透明的，这是一种很难得的状态，这辈子可能都不会有几次。三是资源。这里是指目标院校和目标专业的相关资源，包括认识的师兄师姐、报考专业的老师、课件和笔记、获取信息的及时程度等。Q2:何时开始准备考研比较好？A2：考研什么时候开始准备才是最佳的时间？其实这个问题没有绝对的答案，因为每个人的基础、目标和学习方式方法都有差别，所以大家的规划也不一样。但是整的来说，考研复习开始的时间和考研成功的概率是不能绑定在一起的。首先，在下定决心考研时，日常生活中，可以发掘自己的目标，认清自己考研的专业，是否跨考，是否考数学。如果考数学，在大一大二学习时，就打好基础。英语为全国统考，且英语的学习，应当树立终身学习的观念，长期积累学习， 考研前，可以先将四六级考下来。其次，考研战线不要拉得太长，要么容易把自己拖垮了。考研复习的在最佳时机是在大三的下学期。一方面是大学的课程压力已经没有了大二时的那么大， 课程安排也在不断的减少；另一方面从大三下学期到大四考研也仅仅只是半年的时间，时间战线并不是很长，对于考研的我们也能够更好的坚持的到考研结束的那一刻。Q3:国家线与校线的区别A3：考研国家线是教育部依据硕士生培养目标，结合年度招生计划、生源情况及总体初试成绩情况，确定报考统考、MBA 及法律硕士专业学位考生进入复试的基本要求标准，其中包括应试科目总分要求和单科分数要求。应届本科毕业生和非应届毕业生实行统一的进入复试基本分数要求。考研设置的有单科分数线和总分数线，意思就是你必须保证自己单个科目和总分同时达到标准，才算有了最基本的考试资格。校线是学校分数线的简称，由于每年报考人数不同，各招生单位会在国家线的基础上，根据本校有关专业生源余缺确定的复试资格线，一般学校直接采用了国家线。另教育部批准 34 所院校可以自主确定分数线(自划线)。Q4:考研流程是什么？A4：预报名、正式报名、现场确认、打印准考证、初试、发布初试成果、参与复试、接纳录取通知书。为了避免第一次参与考研的同学填错信息，因而有预报名阶段，预报名内容和正式报名内容完全一致，是正式报名的预演。只要不交纳报名费，报考信息就可以修正，所以，一定要认真填写、仔细检查。Q5:如何获取考研信息？A5：考研，有很多信息是公开的，可以根据一些公开渠道查找到自己需要的考研信息，这些公开渠道包括学校官网信息、贴吧、网站、论坛、百度文库等。1. 目标院校的招生信息网可以找到包括学校简介、招生信息、招生简章以及咨询联系等。还有最重要的专业课参考书和报录比信息。当然，大家肯定会说这些报录比很难查到，因为很多学校并不会公布自己的报录比数据。这里教大家一个技能，你可根据去年的拟录取名单为参考，同时结合今年的招生目录(一般是 9 月份出来)、推免公示(一般是 11 月中出来)、报名人数统计表(一般是 12 月中出来)推导出报录比数据。虽然多了两个步骤，但是数据绝对权威靠谱不掺水。2. 中国研究生招生信息网研究生招生的官方网站，国家政策、各院校政策、考研常识、报名、调剂甚至是各个学校的详细信息都在这里。3. 论坛类包括一些目标院校的论坛社区、硕博士的学术科研互动社区(靠谱)，还有一些论坛的考研资料下载页面等渠道。这些资料会比较杂，需要仔细甄别。4. 百度文库百度文库东西很多很杂，但是搜索功能强大，所以查找资料的时候会比较便捷。许多院校的真题会隐藏在百度文库之中。5. 知乎、豆瓣、微信这些平台集中了很多经验贴，尤其是知乎，公共课怎么备考有很多很详细的回答，但是经验帖一定要结合自身情况借鉴，不能迷信经验帖。此外，微信搜索是一个很强大的功能，大家可以在搜索栏里根据关键字搜素微信文章和公众号，经常会有一些很干货的东西。Q6:跨专业，会不会被歧视？A6：“歧视”这个词现在是很多同学比较担心的问题，让自己在考研过程当中有一种停止不前的感觉，不知道自己这一年的努力下去会不会白白浪费掉。其实这是一个伪命题，很多人都把这类歧视的问题，当作了一种推脱的借口，而并不是一种让自己去努力的理由。其实能不能考上，或许跟本科的情况、跨专业的情况是有点联系，但是并没有必然的联系。首先，从高校老师的角度来看：高校老师录取的原则是择优录取，宁缺勿滥。很多同学总担心高校老师会不会因为自己的本科标签或者其他的标签而被老师一票否决。实际上老师或许否决的并不是你的本科怎么样，你的本专业是什么， 你是不是一个同等学力的学生，而是你的能力使得他把你给否决掉了。也就是说老师是看你是否能够达到被录取的标准，而不是看你是谁，你之前有什么标签。所以如果我们忘掉自己的一些身份，撕掉身上的一些标签，只管努力去做，当我们达到和本专业的学生差不多一样的水平，请问这个时候老师还有什么样的理由会不要我们？其次，从制度来看：笔试靠个人，最可能出现歧视的是面试环节。其实越是优秀的学校，复试越是严格公正，最后录不录取全靠分数说话。面试阶段，面试老师也不是根据个人意志随便给分的，老师手里也会有类似评分表的东西。一般面试的每个问题都十分具体，也对应着老师评分表上具体的分数，如果你自己足够优秀，准备足够充分，每个问题对答如流，分数绝对低不了，请注意，如果你最后面试得了低分，那么主要问题也绝对不会是出在你三本的背景上，而是自身能力差，表现在每个具体问题上分数低。所以不要给自己添加无畏的烦恼，有时间，不如踏踏实实的去努力。Q7:四六级不过，对考研有影响吗？A7：四六级和考研英语考试的题型、考核的侧重点、命题的思路都有所不同，二者的复习方法也是有所不同的。可能有的同学更适应四六级考试的出题方式，有的同学更善于做好考研英语。四六级考试通过，不等于考研英语能过线； 而四六级考试不通过，也不等于考研英语不能上 70 分。所以四六级不过，对考研英语不会有直接的影响。Q8:初试地点在哪里？ A8：应届毕业生应当选择自己的学校作为报考点，若报考点满人了，选择临近的报 考点，原则上不可跨省考试。往届生毕业生可以选择工作所在地的报考点和户籍所在省份的报考点。有的报考点对往届毕业生有其他要求，需要考生查询网报公告中报考点的详细信息。注：有少部分艺术类和管理类专业才会到目标院校参加考试，具体参考目标院校的研究生招生简章。Q9:复习过程中，需要报辅导班吗？A9：是否需要报辅导班，应是自身情况而定。但是考研不同于高考，高考更多的有老师的指导、家长的陪伴，而考研更多的是自己在走的一条路。对于自主性差、底子稍有欠妥的同学，也可以根据个人需要选择参考辅导班。Q10:本科挂科对复试有影响吗?A10：这个需要看所挂科目的性质，如果只是些公共课、通识类课程，那关系不大。并且一般情况下，本科阶段的成绩作为一个参考因素，不会过分看重， 只要你初试成绩够高，复试好好表现，一样能得到导师的认可。二、专业性问题Q1:教育部直属师范类院校是哪些？A1：教育部直属的六所高等师范大学，是师范类顶尖的六所高校，分别是北京师范大学（一期 985 高校，211 高校），华东师范大学（二期 985 高校，211 高校），华中师范大学（211 高校），东北师范大学（211 高校），陕西师范大学（211 高校），西南大学（211 高校）。Q2:学科语文专业就业前景A2：主要是两个就业方向：中小学思想政治教师；考公务员。Q3:333 统考，是全国统一命题吗A3：听到统考两个字，很多同学都会以为与公共课政治、英语一样，统一命题，统一试卷。其实不然，统考 333 是指统一大纲，但各个高校自主命题。Q4:学科语文等同于纯文科的专业，是不是需要死记硬背？ A4：对于考这种文科性的东西就是背就行了。这种理解方式是真正不通透，文科的东西特别多，不是想背背，就能背完背得住的，而且文科的知识可以深挖很大的深度，也可以向外扩展很多很大的广度，所以文科的东西哪怕是记忆，也绝对不是死记硬背，是随着知识逻辑推理着背。所以说专业课其实重心在理解。这样的话就加深了我们考研的难度，实则我认为只有这样的考试才会脱离死板的考试，真正选拔人才！不是说只有名校才会这么考试，也不是说只有教育部直属师范院校才会这样考试，而是现在绝大多数学校，很多二本学校都会这么考试。所以大家一定不要把背和文科学习划等号，但是背书是文科学习当中的所包含的一项重要内容。Q5:学科语文专业可以跨考吗？难度大吗？A5：不同的院校要求不同，对于学科语文专业，目前我国有很多院校明确规定不接收跨考生，在择校时，一定要看清楚要求。从一个非跨度很大的专业，要去考一些核心科目的学科教学的话，确实有些难，难不是难在初试，而是难在复试上。因为你将和很多本专业的人，同台竞争， 只有自己获得了很多相应的信息，才可以竞争过别人。或者说只有自己在这个新的专业上有很深的实力的时候，你才能打败别人。而对于学科语文专业，有些院校对于专业性知识要求极高，所以跨考时，一定要根据自身实力情况，综合考虑。Q6:教育热点重要吗？A6：答案是一定的。学科类专业主要就业方向就是任课教师，工作地点主要就是高校，所以不管是 333 还是专业课二，类似分析类的题目很多都会与教育热点相结合，所以在关注时政热点的同时，我们也应当关注教育热点。Q7:教育素养重要吗？A7：教育学素养是指：你能清晰地发现一个分析题就是一个缩略的小论文。它要求你能表达对教育事物或者事件的理解，有自己对这个世界的看法和分析。从考试特点来看，教育学原理知识所占的分值最大，而且考试难度最高。如果我们单纯看大纲给定的知识点，这些知识点从量上来讲，没有外教史和教心多， 从难度上来看也不大，那就好像背了就可以了。但是如果我们这样理解原理就不对了。分析论述题的出题特点是有可能链接知识点，同时还要高于这个知识点，有可能完全不链接知识点，而是天马行空的随便找一个教育问题当中的相关例子来让你谈谈你的看法，这就加大了我们原理学习的广度和深度。分析题的出题有三个特点。第一，你了解中国教育的国情吗？第二，你关心教育学学者研究的前沿问题吗？第三，你对任何一个信手拈来的教育事件能有自己的看法吗？教育学原理的考察注重逻辑性和思想性，这就要求我们具有很高的教育素养。Q8:333 和 311 的区别A8：在备考过程中，很多同学会容易将 333 和 311 混淆。对于教育类学科， 一般学硕专业课一是 311，专硕 333。很多帖子都会用简称 311 或 333 来做区别， 所以在寻找参考书时，千万不要看错了。Q9:333 大纲公布时间，大纲的重要性A9：333 大纲一般会在九月份公布，但今年提前了两个月，于 7 月 8 号公布。一般 333 大纲变动不大。在大纲公布之前，可以按照去年大纲复习。在复习过程中。应当对比大纲，辅助解析。Q10:如何运用专业课真题重要？ A10：对于每一位考生而言，将目标专业的往年真题搜集齐全，对专业课考试的考点、考察频次、题型、分值、命题角度等进行统计分析，然后专业课每个轮次复习结束后都要仔细研究真题都很重要。研究专业课真题有以下几个核心作用：1、把握考研专业课的命题风格因为每年的同一章节往往是由同一位或几位命题人命的题，从而可以藉此洞察他们的命题风格，例如是重能力、重基础、还是重应用，书本知识还是延伸扩展知识等等。例如难易程度、考查趋向，是注重基础知识、应用能力还是发挥能力，以及是否存在偏、难、怪等现象;2、明确该专业课考试的题型例如选择题、简答题、论述题、案例分析题等题型类型;通过分析真题，就可以分析得到历年考试什么题型最受关注、什么题型最难答等，从而在具体的复习过程中，提请注意，并在实际练习中，有所侧重关注。3、可以预测专业课考试范围和考试的高频考点通过对真题的分析，可以发现一个非常普遍的现象，有些知识点同一个学校隔几年都会考，甚至每年都考。相同专业同档次的学校专业课也会反反复复考。这些反反复复考的知识点就是老师容易出题的地方，需要考生高度重视。运用好真题，可以为避开考研复习中的很多弯路，通过真题的分析可以更好的掌握出题的重点，更好的完成专业课的复习。第四章各高校2021年招生录取情况学校专业招生人数复试线北京师范大学学科语文（文学院院）60（5）300学科语文（教育学部学科教学（语文）18（7）335学科语文（教育学部：传统文化教育）10（4）315华东师范大学学科语文（教师教育学院）16（8）345学科语文（教育专业学位管理中心） 16325东北师范大学学科语文25331南京师范大学学科语文50358浙江师范大学学科语文44364华中师范大学学科语文53（27）352华南师范大学学科语文（全日制）55（15）367学科语文（非全日制）30325西南大学学科语文（文学院）45370陕西师范大学学科语文（统招）30384学科语文（少数民族骨干）16384首都师范大学学科语文（全日制）40（4）342学科语文（非全日制）20325天津师范大学学科语文（全日制）50331学科语文（非全日制）1331上海师范大学学科语文31370杭州师范大学学科语文（全日制）39363学科语文（非全日制）-363山东师范大学学科语文（全日制）40（10）355学科语文（非全日制）13325湖南师范大学学科语文26353河北师范大学学科语文46325沈阳师范大学学科语文（全日制）30363学科语文（非全日制）15325苏州大学学科语文24360江苏师范大学学科语文（全日制）73325学科语文（非全日制）2232525福建师范大学学科语文112331云南师范大学学科语文28（15）353辽宁师范大学学科语文（全日制）41360学科语文（非全日制）35360安徽师范大学学科语文68（全日制+非全日制）325曲阜师范大学学科语文31368河南师范大学学科语文（全日制）75（学院总招生人数）325学科语文（非全日制）25（学院总招生人数）325广西师范大学学科语文（全日制）35315学科语文（非全日制）15315西北师范大学学科语文20338扬州大学学科语文（全日制）55349学科语文（非全日制）40349吉林师范大学学科语文（全日制）25325学科语文（非全日制）25325哈尔滨师范大学学科语文（文学院）15332学科语文（教师教育学院）25332第五章各高校2021考试科目和参考书目院校研究方向考试科目参考书目北京师范大学文学院：01 学科教学语文（珠海）101 思想政治理论204 英语二 333 教育综合808 中国语言文学基础1、当代文学史北京大学出版社，洪子诚；2、中国文学史高等教育出版社袁行霈主编；3、中国现代文学史北京师范大学出版社2006 年 8 月版，刘勇、邹红（01 方向，02 方向暂无）教育学部： 01 学科教学（语文）02 传统文化教育101 思想政治理论202 俄语或 203日语或 204 英语二 333 教育综合901 教育实践与方法1、教育学王道俊，人民教育出版社；2、教育案例写作与研究、为了大多数教师的课程实践、教育科研与教育成长、教育实践的哲学陈大伟；3、教育学原理理论与实践，陈理宣华东师范大学教师教育学院： 00 (全日制)不区分研究方向101 思想政治理论204 英语二333 教育综合847文学基础（A）1、中国古代文学:袁行霈，中国文学史(第三版)，四册；2、现代文学:钱理群，现代文学三十年； 3、当代文学:洪子诚，当代文学；4、外国文学:郑克鲁，外国文学史两册； 5、中国文论:文学理论: 童庆炳，文学理论教程；6、西方文论:马新国西方文论史(修订版，高等教育出版社；7、古代文论:中国古代文论教程，蒋凡中华书局教育专业学位管理中心：01 (非全日制) 不区分研究方向（ 限 普 通 考 生选）80 (非全日制) 不区分研究方向（限上海规培专项考生选）东北师范大学00 不区分研究方向101思想政治理论202俄语或203日语或204英语二333教育综合847语文课程与教学论1、中学语文课程与教学论，朱绍禹，高等教肓出版社，2005 年； 2、当代语文教肓学， 刘淼高等教育出版社， 2005 年南京师范大学01 (全日制)不分方向02 (全日制)盐城师范学院联合101 思想政治理论204 英语二333 教育综合1、文学理论教程， 童庆炳主编，高等教育出版社，2004 年版；2、中国现代文学三十培养03 (全日制)江苏第二师范学院联合培养04 (全日制)淮阴师范学院联合培养866 语文现代文学年，钱理群等著，北京大学出版社，1998 年版浙江师范大学00 不区分研究方向101 思想政治理论 204 英语二或203 日语等333 教育综合903 阅读与写作考试范围：实用类（含论述类）文本阅读、现当代文学（ 含外国文学）、古代诗文阅读、小作文写作、大作文写作。华中师范大学00 不区分研究方向101 思想政治理论204 英语二333 教育综合 826 语言文学综合考试1、现代汉语，黄伯荣，高等教育出版社；2、中国文学史，游国恩等，人民教育出版社华南师范大学01 全日制02 非全日制101 思想政治理论204 英语二333 教育综合902 语文课程与教学论1、教育部，全日制义务教育语文课程标准，北京师范大学出版社；2、教育部，普通高中语文课程标准，人民教育出版社；3、陈建伟，语文课程与教学论，暨南大学出版社；4、周小蓬，普通高中语文课程标准，实践导读 北京大学出版社；5、周小蓬，语文课堂教学技能训练教程，北京大学出版社西南大学