上海交通大学2021年电气工程（电子科学与技术）专业考研经验贴一：个人情况介绍我是今年考上海交通大学电气工程学院的一名学长，考的是学硕，也就是电子科学与技术专业的考生，那么考试科目呢是数学一与英语一。我初试总成绩是350+分，英语一60+分、思想政治理论70+分、数学一90+分、专业课半导体物理110+分。后面的复习方法及进度也是根据这几个科目来进行介绍的，由于个方面的原因我对今年考研的印象十分深刻，下面这些写到的东西有我走过的弯路，也有很好的复习方法，希望可以帮助到学弟学妹，让你们少走弯路，成功上岸。二：关于初试经验（1）思想政治理论：考研政治的复习可以从暑假7月份开始，考研政治可以分为马原、毛中特、中国近代史纲要、思修与法基和形势与政策构成，我当时马原是看的徐之明的视频、毛中特和纲要看的是蒋中挺的视频、思修与法基直接做题即可，遇到不会的题翻一下教材就可，不必在这一部分浪费太多的时间和精力。形式与政策部分看肖秀荣的视频即可。政治做题的话可以做肖秀荣的1000题。最后冲刺阶段一周左右做肖秀荣的四套卷，然后把所有大题全部背一遍，有精力的把徐涛的小黄书背下来。政治选择题基本能拿到30多分，大题只要写满就给分，即使内容与答案有些偏差也会给点分的，基本上都能拿到20多分。因为考研政治分数线常年稳定在37分左右，所以政治基本上不用担心，都能过线。（2）数学一：考研中非常重要的一个科目，所以我花费了大量时间和精力去学习数学，2月-5月从教材看起，不要唯求速度，认真理解掌握各个公式定理及其推导，这有助于灵活使用公式解题。对教材进行系统梳理，按照大纲对教材进行全面复习，然后选择性做一些课后题。这四个月分别每月完成高数上、高数下、线性代数、概率论与数理统计即可。6月-10月基础巩固完，就立即进入强化，从六月到暑期结束，主要做李永乐主编的考研数学复习全书并完同步训练，之后做新祥旭考研题再加强一遍。9、10月开始二轮强化，就可以开始做历年真题了，通过真题训练和讲解，进一步提高解题技巧和能力。并及时进行反思总结，对自己的薄弱环节进行加强。达到真实考试难度的训练。11月-12月这一阶段一方面要根据以往笔记进行全面复习加强，另一方面进行高强度试题训练以达到考试要求。市面上有许多模考题，但是很多与真题风格不一样，难度也不一样。因此上不要因为这些题把心态搞崩了。张宇的八套卷难度较大，更注重新颖的解题思路，对于基础牢固的同学来说，把这八套卷搞懂之后，会在解题思路上有很大提升。（3）英语一：英语词汇量才是王道，背单词，背就完事了！一天背五十个单词，一百天就能积累五千个单词，英语单词积累，贵在坚持，一定要坚持，不要三天打鱼两天晒网，最后到了考场上单词都不认识。难度的话四级<六级<考研。语法什么的，单词意思明白了，就无师自通了；作文的话，只要词汇量多，写的就行云流水，实在担心自己作文不好的可以事先自己给自己写几个模板。在考研文库里多看一下别人的讲义和经验，多练习一下真题。说一说英语一定不能低，如果因为英语没过线那就真的太可惜了。（4）专业课：参考书目是复习专业课的一项重要依据，相当于考试范围。虽然考试可能会考一些参考书上没有涉及的部分，但是绝大多数的知识点还有在范围之内的，所以参考书目一定要完全熟悉，而且要细细掌握，比如说这些知识点都是必须要掌握的：模拟电子技术部分：基本电子元器件如二极管、稳压管、发光二极管、光敏二极管、BJT、FET和光敏三极管的特性和应用、基本放大器、多级放大器的分析与计算：包括电路的构成、放大条件、特点;静态工作点、输入输出电阻、放大倍数(增益)的计算、放大器的频率响应、差分放大器的特点、参数计算：包括工作点、输入电阻、输出电阻、放大倍数(共模增益、差模增益和共模抑制比)、功率放大器的分析与计算：包括功放的特点、交越失真、效率等。要求能进行功放电路相关参数的计算或根据对功放电路的要求，确定功放电路的器件参数要求、集成运算放大器的主要参数及应用：包括：对基于集成运放的反馈放大器电路的分析时，确定参数是否符合要求;或根据要求设计基于集成运放的反馈放大器时，运放选型时对参数的考虑、反馈放大器：反馈类型的判断，在深度负反馈条件下增益的计算，反馈放大器对性能的改善、波形的发生：包括正弦波发生和非正弦波的发生，石英晶体振荡器的应用。线性稳压电源的基本构成及各部分的作用，计算与分析。数字电子技术部分：数制的转换、逻辑运算、构成数字系统的基本单元的外部特性及应用。包括逻辑门(与、或、非、与非、或非、与或非、异或等)与触发器(RS、JK、D、T)、组合逻辑单元电路(如编码器、译码器、分配器、选择器、比较器、运算器等)的定义、功能、应用及功能扩展、常用时序逻辑电路的定义、功能特点及应用，功能扩展。三、关于复试老师问的问题大多是和他本身的研究方向有关，而且面很广，有时候会问的很深。遇到不会的问题不要不懂装懂，在座的老师都是业内专家，面试时多多谦虚，接受批评指正。我也有试着把老师引导向自己所擅长的问题，但有老师会严厉打断了我话题，让我继续回答原来的问题，不让跑题。还有，本科做过的项目、毕设一定要认真仔细准备，捻熟于心，对答如流，不然显得像划水。其实端正态度，放平心态也会给你的复试增加机会的。