上海大学社会工作课程大纲课程总述上海大学社会工作考研有以下四门课程：英语二（100分），政治（100分），社会工作原理（150分），社会工作实务（150分）。本课程负责社会工作原理、社会工作实务两门专业课。根据协议，一共90课时，每节课45分钟，共67.5小时。90个课时的分配情况是：社会工作原理45课时，社会工作实务45课时。时间安排的整体思路如下：网上授课八月、九月为主社会工作理论的整体安排：网授课程熟悉课本、标记重点、进行知识梳理和串讲。讲解资料整理的重点，背诵方法，真题融入课程，答疑解惑。社会工作实务的整体安排：网授课程熟悉课本、标记重点、进行知识梳理和串讲。讲解资料整理的重点，背诵方法，真题融入课程，答疑解惑。专业课程安排课时1、2、3、4、5、6、7、8社会工作实务8月l 社会工作实务的含义、社会工作目标和价值、社会工作实务的知识基础、社会工作的基本领域l 社会实务模式、社会工作过程、社会工作实务的基本技巧l 接案期、预估期、计划期、介入期、评估期、结案期、跟进期。l 布置作业：要求学员完成笔记整理，部分内容记忆课时9、10、11、12、13、14、15、16、17社会工作导论（黄皮）8月l 社会工作的对象、社会工作的构成要素、社会工作的功能l 社会工作的发展历史l 社会工作的哲学基础与价值体系l 社会福利制度l 社会工作的理论与知识基础l 人类行为与社会环境l 微观社会工作、宏观社会工作l 社会工作教育与专业发展、中国社会工作的发展l 布置作业：学员需要整理笔记，背诵重点课时18、19、20、21、22、23、24、25、26社会工作理论与实务8月l 社会工作的本质、社会工作知识的本质特征l 价值和社会工作的价值观、理论和社会工作的理论、社会工作实践l 心理社会理论的概念和主要内容、评价l 女权主义理论（自由主义、激进主义、社会主义）l 认知行为理论历史和发展、假设和基本观点、治疗方法的原则技术和过程l 危机介入理论、危机概述、危机介入的涵义、假设、目标、技巧、过程与步骤、基本原则、评价l 系统及生态理论发展脉络、基本概念、与社会工作的关系、生活模式、评价l 增权理论的渊源和发展、增权取向的社会工作模式、增权取向社会工作的原则和策略。l 社会支持网络理论的渊源和发展、基本观点、与社会工作的关系l 儿童社会工作、青少年社会工作、老年社会工作、残疾人社会工作、学校社会工作、家庭社会工作、妇女社会工作、医务社会工作布置作业：学员需要整理笔记，背诵重点课时27、28、29、30、31、32、33、34、35、36、37社会学8月l 社会学的经典人物、社会学的发展、社会学理论、应用社会学l 社会学研究过程、方法、策略、客观性和伦理学l 文化的定义、演进、构成、分析、价值观l 社会结构、社会结构的单位、类型、理论视角l 社会互动、符号互动论、非语言沟通、社会互动的方式、社会网络l 人类生物学与社会化、婴幼儿的社会化、人格发展论、养育孩子的方式、社会化的主体、生命历程中的社会化、再社会化、社会化与人的自由l 社会群体的性质、群体结构、群体运作、组织的特性、组织过程和变迁、组织选择、组织与现代社会l 越轨的本质、关于越轨的理论视角、犯罪和刑事司法系统l 有价值物的分配、社会地位等级、历史上分层制度、社会阶级、社会流动、分层理论l 贫困、社会福利l 民族与种族群体、对少数民族的偏见和歧视、少数民族的关系模式、少数民族社会反应和心理反应l 年龄与社会、变老、老年人的社会状况、健康与医疗保障l 性别角色、性别不平等l 社会中的家庭、家庭结构、婚姻离婚和寡居、变迁中的家庭l 关于教育的社会学观点、教育组织、教育趋势及议题l 宗教与社会、宗教组织l 权力、权威和国家、政府形式、社会学与国家l 经济制度、工作社会学l 人口研究、人口变化的要素、人口增长与社会l 城市的起源和成长、大都会的结构和发展、城市生活和文化l 集合行为、集群、大众行为、传播l 社会变迁的原因、理论、现代化的构成要素l 布置作业：学员需要整理笔记，背诵重点课时38、39、40、41、42、43、44、45、46社会研究方法8月l 社会研究方法概念的使用、特征l 实证主义与非实证主义l 价值中立、价值关联、社会科学的特殊性l 社会研究方法体系的构成、主要类型、逻辑和一般过程l 选题的意义和标准、方法和来源、研究课题的具体化、文献综述l 研究设计l 抽样方法：概率抽样、非概率抽样l 测量和量表l 调查研究、问卷设计l 实地研究：观察法、实地研究的单位、过程、半结构或无结构访问l 文献研究和实验研究l 资料的整理和分析、研究报告的撰写l 布置作业：学员需要整理笔记，背诵重点课时47、48、49、50、51、52、53社会工作绿皮导论9月l 社会工作概述l 社会工作专业的产生和发展l 社会福利制度l 社会工作的哲学基础和价值观l 人类行为与社会环境l 社会工作研究l 社会工作专业教育l 社会工作的未来发展l 布置作业：学员需要整理笔记，背诵重点课时54、552010年真题解析l 评价学员2010年答题情况，总结归纳l 布置2011年真题，简述重点要求课时56、572011年真题解析l 评价学员2011年答题情况，总结归纳l 布置2012年真题，简述重点要求课时58、592012年真题解析l 评价学员2012年答题情况，总结归纳l 布置2013年真题，简述重点要求课时60、622013年真题解析l 评价学员2013年答题情况，总结归纳l 布置2014年真题，简述重点要求课时63、642014年真题解析l 评价学员2014年答题情况，总结归纳l 布置2015年真题，简述重点要求课时65、662015年真题解析l 评价学员2015年答题情况，总结归纳l 布置2016年真题，简述重点要求课时67、682016年真题解析l 评价学员2016年答题情况，总结归纳l 布置2017年真题，简述重点要求课时68、692017年真题解析l 评价学员2017年答题情况，总结归纳l 布置2018年真题，简述重点要求课时70、712018年真题解析l 评价学员2018年答题情况，总结归纳l 布置2019年真题，简述重点要求课时72、732019年真题解析l 评价学员2019年答题情况，总结归纳l 布置2020年真题，简述重点要求课时74、752020年真题解析l 评价学员2020年答题情况，总结归纳课时76、77、78总复习模拟进行题目预测，检查背诵情况课时79、80、81、82、83、84六本书的资料笔记详解课时85、86、87、88、89、90复试详细说明指导参考书目社会工作原理、社会工作实务教材l 社会工作实务上（朱眉华）l 社会工作黄皮导论（王思斌）l 社会工作绿皮导论（王思斌）l 社会工作理论与实务（范明林）l 社会学（波普诺）l 社会研究方法（仇立平）