江苏大学硕士研究生入学考试样题科目代码：814科目名称中学语文教学论满分：A卷150分注意：认真阅读答题纸上的注意事项；所有答案必须写在答题纸上，写在本试题 纸或草稿纸上均无效；本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回！一、名词解释题（第1 一 4小题，每小题5分，共2 0分）1、语文课程目标2、口语交际3、“四书” “五经”4、认知同化二、简答题（第5 - 8题，每小题1 0分，共4 0分）5、语文课程的价值的主要表现是什么？6、普通高中语文课程标准（2017年版）的语文学科核心素养的四个方面的关系是 什么？7、如何指导学生进行课外阅读成果的交流？8、语文课堂教学追求的“精、气、神”的内涵是什么？三、分析题（第9小题，本小题共1 5分）9、中国当代语文教育家于漪在美的世界里提出：教师讲课所用的语言虽属日常口 语，但又不同于“大白话”，应该是加了工的口头语言。既有人民群众经过锤炼的活泼 的口语，又有优美严密的书面语言。善于用同义词、近义词转换，善于运用专业词、成 语、俗语，能注意句式的变化，掌握和运用多种修辞手法，增强语言的形象性。请结合于漪老师的语文教学设计，谈谈你对这一观点的理解。四、实践操作题（第1。小题，本题共2 5分）你是人间的四月天句爱的赞颂林徽因我说你是人间的四月天；笑响点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着变。你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。那轻，那娉婷，你是，鲜妍百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。雪化后那片鹅黄，你像；新鲜初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦水光浮动着你梦期待着白莲。你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃， 你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天。1 0、若本文一课时教完，请你写出本文的教学目标、重点难点和教学过程（要有比较具体的内容和步骤，提问不少于7个，且有参考答案或提示），并附板书设计。五、论述题（第1 1小题，本题共5 0分）1 1、“部编木”语文教材总主编温儒敏在“部编本”语文教材的编写理念、特色与使 用建议中，概括了 “部编本”语文教材的七个创新点，其中第四个是：阅读教学实施“三位一体”，区分不同课型。请联系“部编本”初中语文教材，谈谈你对温儒敏的如 下论述的理解。（1）精读课主要由教师教，一般教得比较细，比较精，功能是什么，就是给例子, 给方法，举一反三，激发读书的兴味；略读课则主要不是教师讲，而是让学生自己读， 把精读课学到的方法运用到略读课中，自己去试验、体会。（15分）（2）“部编本”语文教材对不同文体课文的教学，也有不同的课型提示，这些提示 或者在预习与导读中，在思考题中，或者在教师用书中，教师可以参照执行。（15分）（3）“部编本”语文教材更加重视多种阅读方法的教学，比如默读、浏览、跳读、 比较阅读、读整本的书等等。以往教材和教学比较偏重精读，结果多数学生只会精读， 只会考试，而阅读速度很慢，也不晓得运用各种不同的阅读方法。（20分）第3页共3页