高中历史教师资格证经验贴1、 个人能力分析及备考安排（1） 个人能力分析本人本科专业为历史学（师范），有一定的历史学专业知识储备，再加上学校为省属师范院校，较为注重对学生教学技能的培养，所以选择考取高中历史教师资格证，并且笔试和面试都是一次过，成功获得高中历史教师资格证。小tips:如果同学们本身就是各个学科专业的学生，考取本专业的教师资格证的话相对跨考的学生的话会容易很多。但是对于不是师范类专业但又想考取教师资格证的同学，我建议一定要对自己的个人能力有一个清晰的认识，比如说专科的学生只能考幼儿园和小学的教师资格证，这要清楚；本科学历可以考取初中和高中的教师资格证，在三门笔试课中，初高中教师资格证的科目一综合素质和科目二教育知识与能力的考试内容是一样的，只有科目三学科知识与教学能力的内容不同，而持有高中教师资格证可以教高中和初中，持有初中教师资格证是不可以教高中的。因此，选择考取高中学段还是初中学段的教师资格证，要根据自己的需求以及个人能力来安排。（2） 备考安排分析了自身能力之后，则是对教资的相关信息进行查阅阶段。我所在的省份是江西省，每年有两次教师资格证笔试及面试安排。我参考的是下半年的教资笔试，报名时间在9月上旬左右，考试时间为十月下旬，因此准备笔试的时间有一个多月，上文提到，我是历史学（师范）本专业的，所以我选择了一次性报考三门学科，因为科目二教育知识与能力中涉及教育学、心理学的知识，而当时我们又还没学习这两门课，因此我在这门科目上所花的时间比科目一和科目三更多，最后分别取得了81，76，80的成绩。在取得了笔试成绩合格后，则立马报名了次年一月份进行的面试，在充分准备之后，也是一次过。小tips:在做备考安排的时候，一定要尽自己可能去获取各种资料。像微博，知乎，百度，小红书，公众号等平台都是获取资源的好地方。（3） 书籍准备笔试我选择的参考书是高中历史教资笔试资料，里面含有教材和历年真题以及预测题，内容比较全面，适合各种备考人群。在备考的过程中，我先把教材都通读了一篇，并且在上面用荧光笔把重点内容做了记号，到了备考的后期阶段，就可以很快地知道重点在哪里，节省了很多时间。除此之外，做真题也是非常重要的，从真题中可以了解出题的规律和特征，这样可以快速定位重点章节，在重点章节我们就要多下功夫。面试的时候我是利用百度和微博，以及请教新祥旭学长学姐的方式来搜索历年的真题，再将真题打印下来，和一同备考面试的同学进行模拟练习。2、 笔试内容分析科目一：综合素质综合素质属于规范化考试，易于把握题型规律，所以在有针对性地复习后，通过的概率大。因此，我们需要对考试内容、题目类型、时间安排等进行分析。 首先，考试内容包括职业理念、教师职业道德、教育法律法规、文化素养、基本能力五大模块。其次，综合素质在考试中一共有单选题29道，每道题2分，满分58分。包括4道职业理念、4道职业道德、8道法律法规、9道文化素养、2道信息技术、2道逻辑推理。在这部分，建议多刷题。另外，第30、31、32题为材料分析题，30和31题与教育类相关，32题设计到综合素养，与阅读分析能力有关。答题时，一定要分点答，这样才有条理性和逻辑性，相比内容写一堆但没有分点的同学，这样得分也会更高。33题是作文题，分值为50分，占总分的1/3，这部分一定要加以重视！因为作文一定是和教育有关的，不管它题目怎么出，你都要尽量往教育的主题上写，在平时就可以收集教育相关的素材，字数上也要符合要求。大家如果在复习过程中有困难的话，也不妨报一个辅导班，比如知点学派全科一对一辅导课程，针对性强，上课时间可以灵活协商，课下还可以免费答疑解惑，对应试备考这块的帮助是非常明显的。最后，科目一考试的总时长为120分钟，所以，在时间安排上，建议30分钟选择+40分钟材料分析+40分钟作文+10分钟检查。具体的话也可以根据平时的答题速度，稍微合计下考试时的答题节奏，从容应考即可。科目二：教育知识与能力教育知识与能力的题型主要有选择题、辨析题、简答题和案例分析题。其中第121题为单选题，占42分;第2225题为辨析题，占32分;第2629题简答题，占40分;第3031题为材料分析题，占36分。四种题型各占的分值比例都是差不多的，近似各占25%。其中，选择题要多做题，熟悉每一个知识点；答辨析题时，一定要先回答该题是正确的还是错误的之后，再进行理由的概括；简答题，要简答，突出重点，回答要层次清楚、言简意赅，论点或根据不可遗漏；答材料分析题时，一定要结合材料进行分析！在时间安排上，建议20分钟选择+30分钟辨析+30分钟简答+30分钟材料分析+10分钟检查。科目三：历史学科知识与教学能力科目三考查的主要是历史学科知识以及教学知识。其中，历史学科知识为高中历史的相关知识，有高中的历史基础在的话，此部分问题不大。如果是跨考的同学，一定要通读一遍教材，要对每个知识点都了然于心，这样在考试时才能镇定自若，娓娓道来。教学知识部分最重要的是教案的设计。教案设计时要包括教学目标、重点及难点、讲课过程（导入+讲解+过渡+结语）、课堂小结、板书设计、教学反思等环节。不太了解的同学，可以借助百度等方式搜索优秀教案进行参考，考试时按照相同的格式进行教学设计的撰写即可。3、 面试程序1.到达考场进行抽题。监考员在核对完考生的身份信息及考点、时段和报考科目无误后，考生分组抽签，抽取考试顺序以及面试的题目。2.在备课室进行20分钟的备课。抽完题后会被带到一个教室进行备课，备课时不仅要设计好完整的教案，利用剩下的时间还要思考如何进行接下来的试讲。3.进入考场面试。记得要敲门哦，里面应答后进门，说老师们好。4.5分钟左右的结构化面试。5分钟的结构化面试要进行2个问题的回答。这里列举常见几种问题：人际沟通型、自我认识型、意外处理型等。回答的时候按点答，利用“首先”“其次”“最后”这样的词可以让自己的回答更具条理性。5.15分钟左右试讲。试讲是无ppt，无学生的，但我们讲课的过程中要假装有PPT，课堂提问时，假装有学生，不要问考官问题，考官是不会假装自己是学生来回答你的问题。第一个环节“导入”一定要做好，导入部分最好有现场感、生活化，可以把要讲的主题做成设问放在导入部分。因为历史学科的特点加上时间比较紧张，要及时把知识点的背景、时间、过程、任务、事件一一列举出来，不需特别扩充，不过一般都不会让考生全部讲完。这时候时间把控很关键，如果想知道时间，可以在板书的时候偷看手表。总之，表现越专业，被喊停的概率越大。小tips:考前一定要进行模式试讲，正式面试时中尽量少用“啊、嗯、那个、然后”这样的口头禅。另外，一定不要忘记了写板书！6.5分钟左右答辩。面试官可以会就你的讲课内容进行提问，要尽可能真实地表达自己的想法，如果遇到回答不上来的问题，一定要大方承认，不要不懂装懂，这样会让考官反感。7. 结束。跟各位面试官说谢谢老师，并将黑板上的板书擦掉，轻走关门。（本文来源知点学派原创文章，未经允许，不可转载！）新祥旭考研考博辅导高分咨询热线（VX）: 13341004451