集美大学 2019 年硕士研究生入学考试初试自命题考试大纲之小学数学教育学考试科目代码：925考试科目名称：小学数学教育学一、考核目标考核考生对小这数学教学理论知识的掌握与理解情况。考核考生分析与解决小学数学教育中实际问题的能力。考核考生运用于小学数学教学理念与技能于实际的能力。二、试卷结构考试时间：180 分钟，满分：150 分题型结构1、填空题：5 小题，每小题 4 分，共 20 分2、名词解释：4 小题，每小题 5 分，共 20 分3、简答题：4 小题，每小题 10 分，共 40 分4、论述题：1 小题，共 20 分5、案例分析题：1 小题，共 10 分6、教学设计题：1 小题，共 40 分三、 答题方式答题方式为闭卷笔试四、考试内容1小学数学教育学的意义考试内容：学习小学数学教育理论的意义；小学数学教育概论的基本内容及学习方法。考试要求：了解学习小学数学教育学的意义。理解学习小学数学教育理论的方法。2我国小学数学教育的沿革与发展考试内容：我国小学数学教育发展概述； 20 世纪以来我国小学数学教育的代表著述和实验； 新中国成立以来我国的小学数学课程改革；我国小学数学双基教学的实践与发展。考试要求：了解我国小学数学教育古代、近代、现代发展概况。了解 20 世纪以来我国小学数学教育代表性的著述和实验。了解新中国成立以来我国的小学数学课程教材改革的发展变化。掌握双基的主要内容和双基教学的主要特点。理解小学数学双基教学需要注意的问题。3小学数学教育的国际视野考试内容：小学数学教育的国际比较情况；中美两国小学生解题能力的比较；美国、英国、俄罗斯、日本和新加波的小学数学教育； 国际小学数学教育改革的特点分析。考试要求：了解美国、英国、俄罗斯、日本和新加波的小学数学教育的特点。了解中美两国小学生解题能力的比较。掌握国际小学数学教育改革的特点。4 国外数学教育的主要理论考试内容：弗赖登塔尔的数学教育理论；波利亚的解题理沦；斯根普、斯托利亚尔和克鲁切茨基的有关著述；皮亚杰和布鲁纳的有关教育理论考试要求：掌握弗赖登塔尔的数学教育理论的主要内容掌握波利亚解题表的内容，运用“怎样解题”来指导学生解题。了解斯根普、斯托利亚尔和克鲁切茨基关于数学教育方法的有关著述。掌握皮亚杰和布鲁纳对数学教育有影响的教育学与心理学理论。521 世纪初我国的小学数学课程改革考试内容：第八次基础教育课程改革的背景及主要内容；义务教育数学课程标准(2011 年版) 简介；小学数学新教材的编写与实验；小学数学课程改革与素质教育。考试要求：了解第八次课程改革的背景和主要内容。掌握义务教育数学课程标准(2011 年版)的主要内容。理解小学数学课程改革与素质教育的关系。6小学数学学习考试内容：小学生的数学认知；小学数学概念的学习；小学数学命题的学习； 小学数学学习方式；小学数学学习中几个需要注意的问题。考试要求：掌握小学数学学习的概念；理解小学数学学习对学生发展的影响。掌握数学认知结构的概念，理解小学生数学认识的基本方式。掌握数学概念及其中学习的含义，理解小学数学概念学习的基本方式；理解影响学生数学概念学习的主要因素。掌握小学数学命题及其要求；理解小学数学命题学习的基本方式；理解小学生学习运算法则的心理。掌握新一轮课程改革倡导的学习方式及其含义，理解这些学习方式在小学数学学习的运用。了解小学数学学习中需要注意的问题。7小学数学课堂教学的设计与实施考试内容：儿童数学知识发展的特点；小学数学课堂教学设计的基本要求；小学数学课堂教学设计的内容；小学数学课堂教学设计与实施应注意的问题。考试要求：了解儿童数学知识发展的特点。掌握小学数学课堂教学设计的基本要求。掌握小学数学课堂教学设计的基本内容。理解小学数学课堂教学设计与实施应注意的问题。8小学数学解题教学考试内容：数学问题和数学解题；小学数学问题解决教学的过程；小学数学应用题教学及改革；小学数学开放题及其教学。考试要求：掌握数学问题的含义以及小学数学问题常见的类型。理解情境创设在小学数学问题解决教学中的重要意义。掌握数学解题活动的一般过程。掌握数学开放题的类型及其教育价值。9小学数学学习评价考试内容：常规的小学数学测验；新课程理念下的小学数学测验；新型小学数学学习评价方法简介。考试要求：了解小学数学学习评价的常规方法。理解新课程理论下的小学数学测验设计的原则及步骤。掌握新型小学学习评价的方法。10小学数学教师考试内容：小学数学教师的角色分析；小学数学教师的专业素质；小学数学教师的专业发展。考试要求：掌握小学数学教师的角色内涵。掌握小学数学教师专业素质的构成。理解实现小学数学教师专业发展的主要途径。11小学数学教育科学研究考试内容：小学数学教育科学研究的定位与课题类型；小学数学教育科学研究课题的选择与实施；小学数学教育科学研究论文的写作。考试要求：了解当前小学数学教育科学研究的现状。了解小学数学教育科学研究课程的主要类型。理解小学数学教育科学研究课题选择的原则。了解选择和申报小学数学教育科学研究课题的方法。12小学数学教育中值得关注的问题考试内容：数学学科德育；数学文化；小学数学教育技术考试要求：了解小学数学学科德育的基本框架。掌握数学文化的含义，理解小学数学教学中渗透数学文化的途径。了解小计算机辅助教学的含义，理解计算机辅助小学数学教学的主要方面，了解计算机辅助小学数学教学的误区与对策。五、主要参考书目宋乃庆、张奠宙主编，小学数学教育概论，高等教育出版社，2008年版教育部，义务教育数学课程标准(2011 年)，北京师范大学出版社，2011 年版