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    浙江理工大学2009年硕士研究生考研真题-管理学原理.docx

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    浙江理工大学2009年硕士研究生考研真题-管理学原理.docx

    浙江理工大学二00九年硕士学位研究生招生入学考试试题考试科目:管理学原理 代码:937(*请考生在答题纸上答题,在此试题纸上答题无效)一、名词解释(每题4分,共20分) .1.弗洛姆的期望理论2.霍桑试验3.组织文化4.职权5.前馈控制二、简答题(每题10分。 共40分)1.简述网络计划技术的基本原理以及画网络图时应遵循的基本原则。2.你认为管理者应具备哪些素质?3.如果你是公司总经理,你如何授权?请说明你的理由。4.为什么说决策贯穿于管理过程的始终?三、论述题(每题20分,共40分)1.为什么“干多干少一个样”会挫伤人们的积极性?试用有关管理理论进行论述。2.联系实际,谈谈管理在社会发展中的作用。四、案例分析(每题25分,共50分)(一)提拔错了?王美琳是个化妆品公 司负责销售业务的副总经理。公司总体经营不错,但是为了更好地促进业务发展,决定把公司里最好的销售骨干一李敏提拔 为销售部经理,希望李敏能够把自己的销售经验能够有效推广。从而提升整个团队的业绩。李敏上任后,没有取得让王关琳副总经理想要的结果。实际上发生如下事情:1.她的下属说,李敏对他们不友好,请示汇报和希望得到指点时,显得很不耐烦。下属认为没有能够得到领导的帮助:2.李敏对自己现在的工作也很不满意。因为以前,自己的业绩非常清楚,做了多少业务自己非常清楚,能够拿到多少收入也容易计算。感觉一起都在 自己的掌握中。而现在做了经理,自己的收入取决于下属的工作,难以控制。3.李敏现在开着公司的办公用“奥迪”车,经常出入高档会馆。虽然总的收入事实上还是高于以前,但是人却没有以前的积极向上了。根据上述材料请分析:1.请你选择适当的激励理论,来解释为什么李敏没有能够成为-一个有 效的管理者?2.如果你负责销售的副总经理,你从中得到什么启示?3.假设你是王美琳副总,你准备如何处理这个局面?请李敏重回业务员岗位,还是帮助她成为有效的经理?为什么?可能的方法:第一,最好的方法是请李敏重新回到自己热爱的业务员岗位。但是这有问题打击积极性,同时可能导致高手离职:第二,帮助起提升管理能力,通过培训和管理者素质和能力培养,必要的话配备一个副手协助工作。但是,这样的话管理效率会下降。所以,这个问题其实很不好处理。需要王副总综合考虑。(二)刘总的困惑北斗公司刘总经理在-次职业培训中学习到很多目标管理的内容。他对于这种理论逻辑上的简单清晰及其预期的收益印象非常深刻。因此,他决定在公司内部实施这种管理方法。首先他需要为公司的各部门制定工作目标。刘总认为:由于各部门的目标决定了整个公司的业绩,因此应该由他本人为他们确定较高目标。确定了目标之后,他就把目标下发给各个部门的负责人,要求他们如期完成,并口头说明在计划完成后要按照目标的要求进行考核和奖惩。但是他没有想到的是中层经理在收到任务书的第二天,就集体上书表示无法接受这些目标,致使目标管理方案无法顺利实施。刘总感到很困惑。根据目标管理的基本思想和目标管理实施的过程,分析刘总的做法存在哪些问题?他应该如何更好地实施目标管理?

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