本文将由新祥旭考研慧慧老师对2023年华东师范大学现代教育技术专业考研进行解析。主要有以下板块：专业简介、招生人数、考试科目、参考书目、分数线、备考经验等几大方面。一、专业简介教育信息技术学系是全国创建最早、研究信息技术在教育中应用的文理交叉学科。建系三十多年来，经过师生共同努力,在学科建设方面达到了国内领先的水平,同时也树立了以计算机教育应用为特色的专业品牌。 目前，全系拥有比较完善的教育技术学专业本科、硕士、博士人才培养体系。如今，每年招收全日制本科生、硕士研究生和、博士研究生以及非全日制在职攻读专业学位的研究生、进修教师和高级访问学者等。毕业生大多走向学校、教育管理部门、媒体、IT公司等企事业单位。主要研究方向:01 (全日制)信息化教学设计 02 (全日制)信息技术课程与教学 03 (全日制)STEM教学 04 (全日制)STEM课程设计 05 (全日制)教育机器人 06 (全日制)人工智能技术教育应用 07 (非全日制)现代教育技术 80 (非全日制)现代教育技术(限上海规培专项考生选)                  专业课程:E-learning平台设计、信息化环境下的教学设计、教育数据挖掘与学习分析、信息技术学科课程与教材研究、信息技术学科教学设计与实施、教育装备设计与开发、创客教育与3D打印应用等研究生毕业后主要去向:学校、教育机构、互联网企业和企事业单位二、专业目录招生年份：2023年拟招生人数：全日制：30非全日制：28推免上限：15非全日制07、80方向报考时须为基础教育或中等职业教育系统的在职教师（2022届及之前毕业生），不含企业、教育培训机构、大专院校等单位在职人员。80方向限获得上海市规培证书的人员报考。复试录取按方向排序，07方向招14人，80方向招14人。考试科目：101思想政治理论204英语（二）333教育综合923教育技术学基础初试范围：923教育技术学基础：教育技术学定义、发展史、学习与教学理论、视听教育理论、系统科学与传播理论、学习媒体涵义、特性和分类、媒体选择。网上教育资源、教学设计的概念、特征，模式，基于视听技术的集体教学、基于计算机的个别化教学、基于网络和通讯技术的远程教学等。 复试范围：与信息技术，通用技术相关的专业知识和综合素质技能，相关教材均可参考。1.计算机应用能力综合测试（上机操作）。 2.专业基础知识的综合能力（口试）。3.外语听力、口语测试。 3、 推荐参考书目何克抗的教育技术学南国农的信息化教育概论还有尹俊华的教育技术学导论参考书目仅供建议，考生还需根据考试范围自行进行拓展阅读四、2022年复试分数线全日制：381（不接受调剂），统考计划15非全日制：381（接受调剂），统考计划15五、2022年拟录取名单学科研究方向学习形式第一单元第二单元第三单元第四单元初试总分复试总分初复试总分志愿情况045114现代教育技术07现代教育技术2非全日制6578136111390442405.6一志愿045114现代教育技术00不区分研究方向2非全日制7464119137394406.2406.2调剂045114现代教育技术00不区分研究方向2非全日制67712470385389.2389.2调剂045114现代教育技术00不区分研究方向2非全日制69772370383386386调剂045114现代教育技术00不区分研究方向2非全日制8075118119392386386调剂045114现代教育技术00不区分研究方向2非全日制7277121114384384.6384.6调剂045114现代教育技术00不区分研究方向2非全日制797912598381383.6383.6调剂045114现代教育技术00不区分研究方向2非全日制6180133116390379.6379.6调剂045114现代教育技术00不区分研究方向2非全日制66542670387375375调剂045114现代教育技术00不区分研究方向2非全日制6977122128396372.6372.6调剂045114现代教育技术00不区分研究方向2非全日制8167111143402371371调剂045114现代教育技术00不区分研究方向2非全日制7371126122392363.2363.2调剂045114现代教育技术00不区分研究方向2非全日制76722430391358.6358.6调剂045114现代教育技术04STEM课程设计1全日制7583137121416451.4426.6一志愿045114现代教育技术01信息化教学设计1全日制6780133127407457.2422.1一志愿045114现代教育技术01信息化教学设计1全日制6984137123413442.2421.8一志愿045114现代教育技术06人工智能技术教育应用1全日制7784130123414438.2421.3一志愿045114现代教育技术04STEM课程设计1全日制7381138110402445.8415.1一志愿045114现代教育技术02信息技术课程与教学1全日制7784138108407424.8412.3一志愿045114现代教育技术06人工智能技术教育应用1全日制6977123124393454411.3一志愿045114现代教育技术01信息化教学设计1全日制7884136102400436.6411一志愿045114现代教育技术02信息技术课程与教学1全日制6976137114396422.8404一志愿045114现代教育技术06人工智能技术教育应用1全日制7071131119391433403.6一志愿045114现代教育技术02信息技术课程与教学1全日制6575136110386436401一志愿045114现代教育技术06人工智能技术教育应用1全日制7179129121400402.6400.8一志愿045114现代教育技术02信息技术课程与教学1全日制738413395385436.6400.5一志愿045114现代教育技术06人工智能技术教育应用1全日制7583123109390414.2397.3一志愿045114现代教育技术01信息化教学设计1全日制6977118120384421.6395.3一志愿六、2022报考录取数据全日制：报考人数：177录取人数：15非全日制：报考人数：136录取人数：13七、备考建议333华东师大总体的难度不是特别大，22年的题目比较常规，属于你平时好好记了背了，就有可能考高分。推荐凯程教育的框架笔记还有二师兄的框架笔记，lucky学姐的笔记，大家可以根据自己的需要来选择。重要的是不是选择什么资料，而是要花时间去反复记忆。1.前期把知识点细致的全部都过一遍，跟着凯程或者自己梳理总结知识框架，这个时候不要求你完整背诵，但是要把所有知识的框架整理明白。2.中期反复的背诵，这一点非常重要。结合你的框架进行背诵，不断的去扩充你的背诵框架，补充整框架内的知识点，直到你可以看到这个词语就能够背诵或默写出整个框架。我当时是一周完成一轮背诵，按照教原，教心，中教史，外教史的顺序来记忆。8月到考前12月一直没有停止背诵，大概背了十几遍，最后333考了接近140分。3.后期建议练习华东333的真题，因为真题有一定的概率会重复考到，所以真题一定要过一遍。然后要试着做模拟题，推荐做一下凯程的模拟卷，掐着时间写，练习把字写工整，并且要分点作答，提现出你的框架思路。923923华东每年都在改革，难度是逐步提升的，我个人感觉真题的作用不大，基础还是比较重要。推荐多看看热点论文，了解热点知识。1.专业书籍要认真阅读整理笔记，比如现代教育技术，教育传播学，学习科学，何克抗教授的书，信息化教育等。最重要的三本专业书籍推荐要详细的读一遍，把专业名词与概念吃透，分别是何克抗的教育技术学，南国农的信息化教育概论，还有尹俊华的教育技术学导论。2.历年真题可以有选择性的看，有重复考的可能，比较重要的知识点还是需要掌握，选一些有用的进行整理。3.看专业论文，找前沿热点：在背诵专业知识的的同时，要看论文，读期刊，关注一些教育技术相关的微信公众号浏览专业发展信息，比如教育技术学。教育技术重要的期刊有（1）电化教育研究，（2）中国远程教育，（3）开放教育研究，（4）中国电化教育，也要关注华师老师最近发的论文。4.关注官网的考察范围，考纲随时有可能变。22年的考纲是：教育技术学定义、发展史、学习与教学理论、视听教育理论、系统科学与传播理论、学习媒体涵义、特性和分类、媒体选择。网上教育资源、教学设计的概念、特征，模式，基于视听技术的集体教学、基于计算机的个别化教学、基于网络和通讯技术的远程教学等。关于是否要报班，这是个仁者见仁智者见智的问题，建议如果是基础不好、自制力较差且跨考的同学，可以考虑报个新祥旭考研一对一辅导课程，会根据大家自身的情况和需求来制定授课计划，全程跟进学习进度，学起来会比较省时省力，效率会很明显的提高。【来源新祥旭考研慧慧老师，未经允许，禁止转载与抄袭】新祥旭考研一对一辅导：15201309109（微信同）