2024北京师范大学心理学统考312 考研授课计划1、 学生分析学生第二次考研，对考研流程了解，但是此次属于跨考，对于考试的科目和形势了解的并不清楚，需要从最基本的内容开始，由于心理学考研形势近几年比较严峻，报录比较低，考生学习此课程的压力较大，需要学习的内容较多，对课程的复习方法与复习内容，学生均没有较好的认识，对外界的依赖性较大。为此，针对此考生的特点需要为学生制定详细的复习计划，且学生必须配合老师完成所要求的内容。2、 课程目标针对此学生的特点复习分五步走：1.从课本基础知识开始，把所有的知识点先过一遍，不要求全部理解但是需要明白大题的内容；2.后续二刷三刷甚至四刷相应的网课，同时搭配背诵课本上的重要知识点；3.知识点背诵一轮后开始刷题，根据之前的考研经验会推荐学生需要做的题目，保证考生理解知识点；4.题目刷完后，学生需要一边背诵知识点，一边开始刷真题；5.真题刷完后，推荐相应的模拟题供学生模拟和练习，帮助学生把握考试节奏。此方法循序渐进，可以在学生基础非常差的情况下，使学生能够在特定的时间内针对特定的考试考出较好的成绩，适合于应对应试。但缺点是不能长时间的积累学科思维和更深的理解知识点。3、 教学内容 考研形式分析：此专业目前报考较火，尤其是北师大心理学学硕，报录比在2020年曾一度达到了1.85%，跨专业的考生均较多，且二战三战考生居多，分数线一直处于高位，录取均采用差额复试，但复试较于初试简单，要求考生要具备较扎实的专业知识和应试能力。 考研真题分析：312心理学统考的真题，主要包括单项选择题（65道，每道2分）、多项选择题（10道，每道3分，漏选，多选，多选均不得分）、简答题（5道，每道10分）和论述题（3道，每道30分）。选择题占160分，简答和论述题为140分，考题类型比较固定但考察知识点比较灵活。 课程主要内容：312心理学统考的考试，参考教材主要为7本，大纲给的参考书为彭聃龄的普通心理学，郭秀艳的实验心理学，张厚粲的心理统计学，林崇德的发展心理学，侯玉波的社会心理学，郑日昌或戴海琦的心理测量学以及陈琦 刘儒德德教育心理学，参考历年考试题目，考试内容并不限于此。1普通心理学（100分左右）普通心理学是312统考的基础，特点为知识点多且繁琐，占总分的比较也比较多，也是最需要花时间学习的科目需要以背诵为主。2实验心理学+统计心理学（100分左右）实验和统计是心理学的核心课程，二者往往结合起来考试，实验偏向于实验设计，统计偏向于计算和应用，不涉及推导，但是仍然需要一定难度，学习中以听课加做题为主。3发展心理学+教育心理学（50分左右）内容繁琐，主要考察心理学的理论记忆和结合真实场景下理论的解释，考察知识的广度，对知识深度的考察不多，需要考生多记忆。4心理测量学（30分左右）考察不稳定，有时候会出论述题，有时候会出小题，知识点繁琐，以背诵为主，科目本身难度大，但考试考察的难度较小，涉及计算，学习时需要和心理统计学结合，需要做题加背诵结合。5社会心理学（20分左右）考察难度不大，以理论为主，需要背诵，考察内容和发展，教育类似。【各科目出题类型】1普通心理学（100分左右）基本为选择题的三分之一，简答题1-2道，论述题1道。2实验心理学+统计心理学（100分左右）选择题的三分之一，简答题1-2道，参考往年，基本为论述题最后一道。3发展心理学+教育心理学（50分左右）选择题20题左右，简答题1-2道，论述题第二题，但会在发展，教育或者社会中选择一道。4心理测量学（30分左右） 10道选择题左右，一般结合统计和实验考察。5 社会心理学（20分左右）4、 学时分配：鉴于课时有限，教学主要采用引导式复习方法, 针对课程目标中的教学方法的五步走，各部分时间安排如下：普通心理学 10课时 心理统计学+实验心理学 10课时 发展心理学加教育心理学 10课时 心理测量学 5课时 社会心理学 5课时 总计40课时，30小时5、 课程考核 习题主要由教员根据自己考研的经历推荐给学生，选择推荐市面上质量较高的题目，避免偏题怪题，可以让学生的备考少走弯路，更高效的提分。