学院简介国际经济贸易学院是一所在海内外享有广泛声誉的学院。1954 年创建了对外贸易经济系，1984 年成为全国唯一的国际贸易学博士学位授权点，1994 年 成立国际经济贸易学院。学院是学校一流学科应用经济学和开放型经济学科群的主要建设单位，拥有应用经济学和理论经济学两个一级学科博士点和博士后 流动站，主要承担了国际贸易学、金融学、产业经济学、财政学、数量经济学、区域经济学、运输经济与物流、法经济学、能源与低碳经济学、政治经济学、 西方经济学、人口资源与环境经济学等方向的建设和人才培养。学院在学科建设、人才培养、科学研究、社会服务、国际交流与合作等方面保持国内领先水平，是我国国际经贸领域最重要的人才培养基地和研究基地。 学院师资力量雄厚，现有专任教师 142 人，博士化率超 95%，高级职称占比 78%, 具有海外博士学位的教师约 41%，是一支年龄结构合理，教育背景多 元，以中青年教师为主体，在学术界具有较大影响的国际化程度高的优秀师资团队。已在国内外一流学术期刊如中国社会科学、经济研究、管理 世界、Journal of Political Economy、Journal of International Economics、International Economic Review、Review of Financial Studies、The Rand Journal of Economics 、Journal of Econometrics 等发表（或接受发表）高水平论文，同时承担大量的国家社科基金和国家自科基金等国家级和省部级研究项目、企业的横向课题以及国际组织的研究项目。一直以来，学院以较大的学术影响力和鲜明的人才培养特色吸引全国一流生源, 实现高层次、高质量就业，为中国和世界培养了大量开放型经济、贸易、金融和商务精英人才。学院多层次办学，还分别招收全英文培养和全中文培养的本科、硕士和博士层面的留学生。学院按照学术学位和专业学位两个轨道培养硕士研究生。我 院培养的硕士研究生在就业水平和质量上都显示了较强的竞争力。我校全国硕士研究生入学考试应用经济学和理论经济学各专业继续实行按一级学科命题，但不采用统一划线，将结合生源情况分专业单独划线。考生需 结合自身情况科学合理选报专业。各专业下所列研究方向为该专业导师重点研究方向，供学生在撰写论文阶段参考，但在招生录取阶段和课程培养阶段，各 专业不区分方向。报考我院硕士研究生的考生须本科毕业或为应届本科毕业生。研究方向01(全日制)财政理论与政策 02(全日制)国际税收 03(全日制)社会保障招生人数7 （含拟接收推免生 2 人）考试科目101 思想政治理论 201 英语（一） 303 数学（三） 815 经济学综合备注：815 科目所含内容为微观经济学、宏观经济学。参考书目815 经济学综合 微观经济学（第八版） 中国人民大学出版社，2013 年 美罗伯特S平狄克，丹尼尔L鲁宾费尔德著，高远等译 宏观经济学（第十版） 中国人民大学出版社，2009/2010 年 美多恩布什，费希尔，斯塔兹 著，王志伟译 西方经济学（第六版） 中国人民大学出版社，2014 年 高鸿业历年复试分数线年份单科（满分=100分）单科（满分100分）总分线要求2022527837020214974380202048723722019497435520184466330历年报名录取情况统计表年份统考准考统考录取推免录取总录取202246718202198731020201456282019586282018454042023年考研复试大纲财政学*不需要携带科学计算器第一章目标和要求：了解财政学的基本问题；理解公共部门的范畴和政府职能； 内容：公共部门与政府观一、公共部门的范畴二、两类政府观公共经济学的发展历程与相关学科第二章 目标和要求：了解什么是市场失效；理解市场失效是否一定需要公共部门经济活动；掌握公共部门的经济作用。内容： 市场效率与公平一、效率二、实现市场效率的条件三、社会福利与公平市场失效一、公共产品二、外部性三、自然垄断四、风险与不确定性五、社会分配不公六、宏观经济总量失衡公共部门的经济作用一、资源配置二、收入分配三、经济稳定第三章 目标和要求：了解公共产品提供的局部均衡模型；了解公共产品提供的一般均衡模型；了解公共产品提供的困难；了解私人提供公共产品的原因内容：公共产品的局部均衡分析模型一、庇古模型二、鲍温模型三、威克塞尔-林达尔模型公共产品的一般均衡分析模型公共产品的博弈论分析一、“囚徒困境”模型二、“囚徒困境”的解脱第四章 目标和要求：了解公共选择论的基本方法论；了解投票悖论、阿罗不可能定理、单峰定理、中间投票人定理；了解公共选择过程中各经济主体的行为选择；了解寻租理论。内容： 公共选择理论概述 直接民主制下的公共选择一、一致同意规则二、多数同意规则三、投票悖论四、单峰定理和中间投票人定理间接民主制下的公共选择一、投票人二、政治家三、官僚四、利益集团五、寻租第五章 目标和要求：了解公共支出的分类和公共支出演变趋势；理解公共支出增长理论；了解中国公共支出现实内容：公共支出的分类一、按政府职能分类二、按支出的用途分类三、按支出的使用部门分类四、按对市场需求的影响分类公共支出的理论分析一、瓦格纳法则二、时间型态模型三、“发展型”增长论四、非均衡增长模型第六章 目标和要求：了解购买性支出的主要种类；了解行政支出状况；了解国防支出状况；了解教育支出状况；了解公共投资状况。内容：行政支出国防支出文教科卫支出一、教育支出二、科研支出三、公共投资支出第七章 目标和要求：了解各主要转移性支出类型；了解社会保障制度建立的原因与公共部门的作用；了解财政补贴的原因和主要种类。内容：社会保障制度与公共部门现实中的社会保障制度与社会保障支出一、社会保障制度的基本类型二、中国的社会保障体系三、思考：中国社会保障制度改革的方向财政补贴第八章 目标和要求：了解税收基本概念和形式特征；了解现代税收原则理论；了解局部均衡下的税负转嫁与归宿理论；了解税收的收入效应和替代效应；了解最优税收理论；了解税制设计理论。内容：税收概述一、税收概念二、税制要素三、税收分类四、税制结构税收原则税收负担与税负转嫁最优税收理论一、最优商品税二、最优所得税税制设计理论第九章 目标和要求：了解商品税的定义、特点和分类；了解销售税、增值税和关税。内容：商品税概述一、商品税的定义二、商品税的特点三、商品税分类销售税一、销售税概述二、销售税的效率与公平三、中国的销售税增值税一、增值税概述二、增值税计算方法三、现行中国增值税制四、思考：营业税改增值税改革的背景、成效与潜在问题关税一、关税概述二、中国关税制度第十章 目标和要求：了解所得的一般定义与所得税的特点；了解个人所得税的基本类型和征收基本方法；了解企业（公司）所得税的基本类型和征收基本方法；了解社会保障税征收的基本方法。内容：所得税概述一、所得税的定义二、所得税的特点三、所得税类型四、所得税演变过程个人所得税一、个人所得税概述二、中国的个人所得税制三、思考：中国个人所得税改革的方向企业（公司）所得税一、企业（公司）所得税概述二、企业（公司）所得税的经济效应三、中国的企业所得税制四、企业所得税“两税合一”改革第四节 社会保障税第十一章 目标和要求：了解财产税、土地税、遗产税、资源税和印花税的相关税制。内容：财产税概述一、财产税的种类二、财产税的优缺点三、案例讨论：中国现行财产税制的缺陷土地税遗产税和赠与税资源税类印花税第十二章 国有经济目标和要求：了解国有资产的概念；了解国有资产的分类；了解国有资产收入的形式；了解国有企业改革的起点、过程以及所碰到的问题；了解财政公共化改革对国有经济定位的影响。内容：国有资产收入的形式一、国有资产的概念二、国有资产的分类三、国有资产收入及其形式财政公共化与国有资产收入一、财政制度与国有企业改革关系回顾二、财政公共化对国有资产活动范围的要求第十三章 目标和要求：了解政府预算；了解预算的基本种类；了解预算的编制流程；了解部门预算改革。内容： 政府预算概述一、预算的定义二、政府预算制度政府预算的种类一、单一预算与复式预算二、项目预算与绩效预算三、增量预算与零基预算四、中国的部门预算改革政府预算的编制、执行与决算第十四章 目标和要求：了解财政收支对比关系；了解公债的产生与发展；了解公债理论的演变；了解关于李嘉图等价定理的争论；了解财政政策基本原理。内容： 政府收支对比关系一、财政平衡二、财政赤字的弥补公债一、公债的种类二、公债的结构三、公债的偿还四、中国公债简况公债理论一、早期公债理论二、李嘉图等价定理财政政策一、财政政策的定义与目标二、财政政策的类型三、财政政策的运作机理第十五章 目标和要求：了解政府间职责的分工；了解政府间收入权限的划分；了解政府间转移支付的基本种类；了解中国现实的政府间财政关系以及存在的问题。内容：财政体制政府间的职责分工一、资源配置职能的分工二、收入分配职能的分工三、稳定职能的分工政府间收入权限的划分一、分税制二、地方政府发债三、案例讨论：1994年中国分税制改革的作用与不足政府间转移支付一、转移支付的类型二、转移支付的经济效应中国政府间财政关系考研辅导班怎么选？全科定制辅导新祥旭考研随着考研人数屡创新高，考研的竞争也越来越大。考研不易，考名校更不易，而考热门地区的名校难度就又上一个档次。北京的考研热度毋庸置疑，要想成功考上，除了自己的努力外，有时候需要适当借助辅导的帮助。全国的辅导机构是非常多的，每年踩坑的不少，如何判断一家辅导机构是否靠谱呢？有没有比较推荐的呢？这里我总结了几点，大家可以参考。也说一说为什么给大家推荐新祥旭这家辅导机构。第一看机构的口碑，一所考研机构立足于考研辅导行业多年，如果辅导的学生足够多，自然会形成一定的口碑和形象力，就拿新祥旭考研来说，成立于05年，十五年来始终坚持以学生为中心，用高分来证明的高标准去服务考研学子，自然会得到考生及家长一致好的反馈。第二看机构师资，判断一个考研辅导班的教学质量如何，师资是最重要的。就目前情况而言，市面上的培训机构老师无非是三种：一种是专职教师，属于自己的教研组成员；另一种是兼职教师，主要来自公办学校或民办学校的一线在职教师；还有一种就是从高校里招聘部分优秀的大学生、硕士或博士研究生，经培训后上岗。应该说，只要是一所负责任的培训机构，都知道师资对考研学生的重要性。新祥旭考研一直坚持名师授课，从而保证了课程质量和辅导效果。第三看教学环境，建议同学们考虑正规辅导班时，一定要现场考察上课环境，是否有足够规模的校园空间，比如大教室、一对一教室、集训营基地、食宿环境等等，这也是考研辅导班实力的体现。在这样环境优雅的校园或者教学楼里学习，有班主任督导，有正规的住宿楼，有生活老师管理生活，有班主任管理学习，这样学生才能更舒心的学习备考。第四看专业度，考研学子所考的专业五花八门，根据自己所学专业选择一所专业性强、有特色的考研辅导机构也是很重要的，新祥旭考研授课会针对学生进行评估分析，针对基础不同的学生，制定不同的规划，小班授课，针对性强；另外会考虑学生的专业特点，各专业定向开班，适合各类考生选择合适自己的班型。第五看辅导效果，不管考研辅导班如何鼓吹怎么怎么好，如果每年考研成功的学生寥寥无几，基本没有高分学员。那么，作为一名考研学子，你觉得这个考研辅导班可信吗？就辅导效果来说，新祥旭每年的上线率基本维持在80%左右，真实直观的再现了新祥旭考研的辅导始末，不管是从过程还是从结果看，让考研的学生和家长心理也更有底。考研不易，时间和金钱成本都很大，所以选择一家靠谱的辅导机构是非常重要的。真金不怕火炼，新祥旭绝对属于考研机构中的佼佼者，大家可以了解一下。