绝密启用前 2 0 2 3年4月高等教育自学考试全国统一命题考试 教育评估和督导试题答案及评分参考 (课程代码 00450) 一、单项选择题:本大题共25小题,每小题1分,共25分。 1 . D 2 . A 3 . B 4 . D 5 . C 6 . D 7 . B 8 . A 9 . B 1 0 . A 1 1 . C 1 2 . C 1 3 . A 1 4 . D 1 5 . A 1 6 . D 1 7 . C 1 8 . A 1 9 . D 2 0 . C 2 1 . B 2 2 . A 2 3 . B 2 4 . C 2 5 . B 二、名词解释题:本大题共5小题,每小题3分,共15分。 2 6 .即全职督学,是指在教育督导系统中,专门从事教育督导工作的人员。 ( 3分) 2 7 .是指评价者为了实现一定的教育目的,根据一定的价值观与标准,运用科学手段,通过信息 收集与分析,对教育活动进行价值判断的过程。 ( 3分) 2 8 .是指县级以上人民政府对下级人民政府落实教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的 督导。 ( 3分) 2 9 .是目前我国中小学实行的校内领导体制,校长对学校的教育教学和行政管理工作全面负 责。 ( 3分) 3 0 .是人民政府教育督导室在机构设置、领导隶属关系和管理权限等方面的体系、制度、方法、 形式等的总称。 ( 3分) 三、简答题:本大题共4小题,每小题5分,共20分。 3 1 . ( 1 )合目的性原则。 ( 2 )科学性原则。 ( 3 )客观性原则。 ( 4 )有效性原则。 (注:每点1分,全部答对得满分) 3 2 . ( 1 )对学生和社会的假定所形成的框架。 ( 1分) ( 2 )课程目标。 ( 1分) ( 3 )学科内容。 ( 1分) ( 4 )实施模式。 ( 1分) ( 5 )课程评价。 ( 1分) 教育评估和督导试题答案及评分参考第1页(共3页) 3 3 . ( 1 )系统化的教育质量观。 ( 2分) ( 2 )教育质量的衡量是以学生发展为核心的。 ( 2分) ( 3 )学生的发展是全面的、多元的。 ( 1分) 3 4 . ( 1 )深入性:测查高层次认知能力。 ( 2分) ( 2 )实用性:促进教学实践。 ( 2分) ( 3 )公平性:更有利于弱势群体学生。 ( 1分) 四、论述题:本大题共2小题,每小题10分,共20分。 3 5 . ( 1 )学生的思想品德和公民素养。 ( 1分)对基础教育阶段学生在自尊、自强、遵纪守法、诚 实守信、保护环境、积极参加公益活动、具有社会责任感等思想品德和公民素质方面进 行监测。 ( 1分) ( 2 )学生的身体和心理健康水平。 ( 1分)对基础教育阶段学生的身体形态、机能、素质、体 育锻炼和个人健康习惯等身体健康方面进行监测,同时也对学生的情绪、意志品质、个 人行为习惯、与他人交流合作等心理健康方面进行监测。 ( 1分) ( 3 )学生的学业水平和学习素养。 ( 1分)不仅对基础教育阶段学生各学科的学业水平进行 监测,同时也对学生的学习兴趣、学习习惯、学习方法等方面进行监测。 ( 1分) ( 4 )学生的艺术素养。 ( 1分)对基础教育阶段学生参与艺术活动的兴趣、审美情趣、艺术欣 赏与表现能力等方面进行监测。 ( 1分) ( 5 )学生的实践能力和创新意识。对基础教育阶段学生的动手操作能力、在实践中运用所 学知识的能力以及创新意识和创新能力等方面进行监测。 ( 1分) ( 6 )影响学生发展的教育环境与社会环境。 ( 1分) 3 6 .访谈法的优点: ( 1 )可以获得更为丰富广泛的资料,有助于对人的心理活动、教育规律进行多层次、多方面 的探索。 ( 2分) ( 2 )能够灵活地、有针对性地开展资料的收集。 ( 1分) ( 3 )可以保证收集到的研究资料具有较高的可靠性。 ( 1分) ( 4 )适应范围比较广。 ( 1分) 访谈法的局限性主要有: ( 1 )成本较高。访谈要付出更多的时间、人力和物力,故难以大规模进行,所以一般访谈调 查样本较小。 ( 1分) ( 2 )缺乏隐秘性。由于访谈调查要求被访者当面作答,这会使被访者感觉到缺乏隐秘性而 产生顾虑,尤其对一些敏感的问题,往往会使被访者回避或不作真实的回答。 ( 1分) ( 3 )被访谈者容易受到访谈者的主观影响。访谈员的个人特征以及价值观、态度和谈话的 水平都会影响被访者,造成访谈结果的偏差。 ( 1分) 教育评估和督导试题答案及评分参考第2页(共3页) ( 4 )记录困难。没有进行专门速记训练的访谈员,往往无法很完整地将谈话内容记录下来, 追记和补记往往会遗漏很多信息。 ( 1分) ( 5 )处理结果难。标准化程度低,很难做定量分析。 ( 1分) 五、案例分析题:本大题共2小题,每小题10分,共20分。 3 7 . ( 1 )督学通过对各级各类学校诸多内容的监督,保障我国各项教育政策、法律法规得到有效 贯彻实施,保证有关行政部门做好教育的各项保障和服务工作,保障学校依法依规办 学。 ( 2分)同时,围绕社会、家长普遍关注的教育热点、难点问题开展调研,提出意见和 建议; ( 1分)挖掘总结学校先进经验和典型事例,在学区范围内广泛宣传,推动学区内 教育质量的有效提升。 ( 1分)第二中学按学生成绩分班的做法违背了我国义务教育阶 段的相关政策,学校根据督学的反馈意见进行了整改,体现了督学的重要作用。 ( 1分) ( 2 )教育督导对各级各类学校的监督和考察的内容主要有: 学校实施素质教育的情况。 教育教学水平、教育教学管理等教育教学工作情况。 校长队伍建设情况。 教师 资格、职务、聘任等管理制度建设和执行情况。 招生、学籍等管理情况和教育质量。 学校的安全、卫生制度建设和执行情况,校舍的安全情况。 教学和生活设施、设备 的配备和使用等教育条件的保障情况。 教育投入的管理和使用情况。 (注:每点1分,答对任意5点得5分) 3 8 . ( 1 )这样的规定显然不合适。 ( 2分) P P T仅仅是一种方式和手段。不是教学的必要方式和 唯一途径。 ( 2分) ( 2 )教学方法是影响教学的一个重要因素。教学方法是师生共同实施的方法,在教学中起 重要的作用。它是沟通师生教与学的中介,是实现教学理论指导教学实践的基本途径, 是促进教学发展的基本方式。 ( 3分)常用的教学方法有讲解法、谈话法、演示法、操作 法、实验法、讨论法、练习法、发现法等。 ( 3分) 教育评估和督导试题答案及评分参考第3页(共3页)