1湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲考试科目代码： 347 考试科目名称：心理学专业综合一、考试性质心理学专业综合是应用心理硕士（MAP）专业学位研究生入学考试的科目之一。 心理学专业综合考 试要力求反映考生的基本素质和综合能力，选拔具有发展潜力的优秀人才入学， 为国家培养从事某一特定职业所必需的心理学技能的应用型高级专业人才，以解决都市压力、公共安全、灾害救助、危机防御等方面的实际问题。二、考试要求测试考生对于心理学专业的基本概念、基础知识的掌握情况和运用能力。三、考试内容第一章 心理学导论第一节 心理学概述一一一 心理学研究对象一一一 心理学主要流派第二节 心理学的研究方法一一一 实验法1. 变量与控制2. 实验的信度和效度3. 反应时法4. 心理物理学方法一一一 观察法一一一 个案法2一一一 心理测量1. 心理测量的基本概念2. 心理测验的信效度3. 心理测验的标准化4. 人格测验5. 智力测验6. 常用临床心理测验7. 心理测验的合理使用策略一一一 心理统计1. 描述统计2. 推论统计一一一 研究中的道德和伦理问题第三节 感觉一一一 感觉的含义一一一 颜色视觉一一一 声音的心理维度第四节 知觉一一一 知觉的含义和特性一一一 知觉组织1. 知觉组织原则2. 形状知觉3. 深度知觉4. 运动知觉一一一 错觉3第五节 意识和注意一一一 意识与无意识1. 意识的含义2. 意识的功能3. 睡眠与梦一一一 注意过程1. 注意的含义2. 注意的特征3. 选择性注意第六节 学习和记忆一一一 学习的含义一一一 学习理论1. 经典性条件作用说2. 操作性条件作用说3. 观察学习一一一 记忆的含义一一一 记忆的种类1. 感觉记忆2. 短时记忆与工作记忆3. 长时记忆一一一 遗忘1. 遗忘曲线2. 影响遗忘的因素4第七节 思维一一一 思维的含义及种类一一一 概念的含义及其形成一一一 问题解决1. 问题解决的过程2. 影响问题解决的因素一一一 推理1. 演绎推理2. 归纳推理一一一 判断和决策1. 启发法和判断2. 决策框架3. 决策规避第八节 智力一一一 智力的含义一一一 智力的测量1. 智力测验的编制2. 常用智力测验一一一 智力理论1. 智力的心理测量学理论2. 智力三因素理论3. 多元智力理论第九节 情绪5一一一 情绪的含义和功能一一一 表情1. 非语言交流2. 文化与表情3. 面部表情一一一 情绪理论1. 詹姆斯兰格理论2. 坎农巴德理论3. 情绪的认知评价理论第十节 动机一一一 动机的含义一一一 生理动机一一一 个人成就动机1. 成就需要2. 成功与失败的归因一一一 学习动机1. 学习动机强化理论2. 学习动机的人本理论3. 学习动机的社会认知理论4. 学习动机的培养与发展一一一 需要层次理论第二章 人格心理学第一节 人格的含义6第二节 人格心理学的流派与应用一一一 精神分析流派一一一 行为主义流派一一一 认知流派一一一 人本主义流派一一一 特质流派一一一 生物学流派第三节 人格测量一一一 客观测验一一一 投射测验第三章 发展心理学第一节 发展心理学的研究方法一一一 横断设计一一一 纵向设计一一一 聚合交叉设计一一一 双生子设计第二节 发展心理学的主要理论一一一 精神分析论的心理发展观一一一 行为主义的心理发展观一一一 维果茨基的文化历史发展观一一一 生态系统理论7第三节 生理发展一一一 孕期和童年期的生理发展一一一 青春期的生理发展一一一 成年期的生理变化第四节 认知发展一一一 皮亚杰的心理发展阶段理论一一一 婴幼儿的认知发展一一一 青春期的认知发展一一一 成人期的认知发展一一一 认知老化第五节 语言获得一一一 婴幼儿言语发展一一一 童年期言语发展第六节 社会性发展一一一 艾里克森的社会心理发展阶段一一一 儿童期的社会性发展一一一 青春期的社会性发展一一一 成年期的社会性发展第七节 性别发展一一一 生理的性别与社会的性别一一一 性别角色的获得第八节 道德发展8一一一 柯尔伯格的道德推理阶段一一一 道德推理的性别的文化观点第四章 临床与咨询心理学第一节 临床与咨询心理学的概念与历史第二节 心理治疗与心理咨询的概念及异同第三节 心理治疗与心理咨询中治疗关系的特征及影响因素第四节 临床与咨询心理学工作伦理第五节 临床与咨询心理学研究方法一一一 研究设计和研究报告一一一 量化研究和质性研究一一一 基本的统计及数据分析方法第五章 变态心理学第一节 正常与异常的界定及标准、重性精神病的界定第二节 焦虑障碍一一一 恐怖症一一一 强迫症一一一 惊恐障碍一一一 广泛性焦虑障碍一一一 创伤后应激障碍第三节 心境障碍一一一 单相情感障碍9一一一 双相情感障碍第四节 进食障碍第五节 人格障碍第六节 物质依赖第七节 儿童心理障碍一一一 孤独症一一一 多动症第五章 社会心理学第一节 社会思维一一一 自我概念一一一 自尊一一一 行为归因一一一 自我知觉第二节 社会影响一一一 从众一一一 说服一一一 群体影响第三节 社会关系一一一 偏见一一一 攻击一一一 利他主义与亲社会行为一一一 冲突第六章 管理心理学10第一节 管理哲学一一一 经济人假设（X 理论）一一一 自我实现人假设（Y 理论）一一一 社会人假设一一一 复杂人假设（超 Y 理论）一一一 文化人假设（Z 理论）一一一 决策人假设一一一 学习人假设第二节 组织激励一一一 三重需要理论一一一 ERG 理论一一一 行为矫正理论一一一 期望理论一一一 公平理论一一一 目标设置理论一一一 工作特征理论一一一 工作再设计第三节 领导理论一一一 领导特质理论一一一 领导行为风格理论一一一 领导权变理论一一一 领导情景理论