附件 6：海南师范大学 2019 年硕士研究生招生考试(复试)考试大纲 科目名称： C 语言程序设计 适用专业： 教育硕士 （现代教育技术） 一、考试形式与试卷结构（一）试卷分数 及考试时间本试卷满分为 100 分，考试时间为 120 分钟。（二）考试形式考试形式为闭卷、笔试。1、答案请按题号顺序全部写在答题纸上，试卷或其它地方答题无效。2、考试结束，将试题连同答题纸一起交给监考老师后，方可离开考场。（三）试卷题型结构1、填空 共 10 题（共计 20 分）2、判断 共 10 题 （共计 10 分）3、单选 共 10 题 （共计 20 分）4、程序填空 共 2 题 （共计 20 分）5、程序设计 共 3 题 （共计 30 分）二、考查目标 全日制攻读硕士学位研究生入学考试 C 程序设计，主要考查学生掌握结构化程序设计的方法，以及程序设计的思维方式，进一步考查学生应用程序开发能力。三、考查范围第 1 章程序设计和 C 语言1.1 什么是计算机程序1.2 什么是计算机语言1.3C 语言的发展及其特点1.4 最简单的 C 语言程序1.5 运行 C 程序的步骤与方法1.6 程序设计的任务第 2 章算法 程序的灵魂2.1 程序=算法 数据结构2.2 什么是算法2.3 简单的算法举例2.4 算法的特性2.5 怎样表示一个算法2.6 结构化程序设计方法第 3 章最简单的 C 程序设计 顺序程序设计3.1 顺序程序设计举例3.2 数据的表现形式及其运算3.3 运算符和表达式3.4 C 语句3.5 数据的输入输出第 4 章选择结构程序设计4.1 选择结构和条件判断4.2 用 if 语句实现选择结构4.3 关系运算符和关系表达式4.4 逻辑运算符和逻辑表达式4.5 条件运算符和条件表达式4.6 选择结构的嵌套4.7 用 switch 语句实现多分支选择结构4.8 选择结构程序综合举例第 5 章循环结构程序设计5.1 为什么需要循环控制5.2 用 while 语句实现循环5.3 用 dowhile 语句实现循环5.4 用 for 语句实现循环5.5 循环的嵌套5.6 几种循环的比较5.7 改变循环执行的状态5.8 循环程序举例第 6 章利用数组处理批量数据6.1 怎样定义和引用一维数组6.1.1 怎样定义一维数组6.2 怎样定义和引用二维数组6.3 字符数组第 7 章用函数实现模块化程序设计7.1 为什么要用函数7.2 怎样定义函数7.3 调用函数7.4 对被调用函数的声明和函数原型7.5 函数的嵌套调用7.6 函数的递归调用7.7 数组作为函数参数7.8 局部变量和全局变量7.9 变量的存储方式和生存期7.10 关于变量的声明和定义7.11 内部函数和外部函数第 8 章善于利用指针8.1 指针是什么8.2 指针变量8.3 通过指针引用数组8.4 通过指针引用字符串8.5 指向函数的指针8.6 返回指针值的函数8.7 指针数组和多重指针8.8 动态内存分配与指向它的指针变量8.9 有关指针的小结第 9 章用户自己建立数据类型9.1 定义和使用结构体变量9.2 使用结构体数组9.3 结构体指针9.4 用指针处理链表9.5 共用体类型9.6 使用枚举类型9.7 用 typedef 声明新类型名第 10 章对文件的输入输出10.1C 文件的有关基本知识10.2 打开与关闭文件10.3 顺序读写数据文件10.4 随机读写数据文件10.5 文件读写的出错检测