12019 年海南师范大学汉语国际教育硕士招生简章一、学科专业简介（一）专业概况海南师范大学汉语国际教育硕士（MTCSOL）专业学位硕士点，经国务院学位办批准设置，于 2015年开始招收汉语国际教育专业学位硕士。该专业学位的设置，旨在提高我国汉语国际推广能力，加快汉语走向世界，改革和完善对外汉语教学专门人才培养体系，培养适应国内外汉语教育教学环境的汉语国际推广工作，胜任国内外多种汉语教学的高层次、应用型、复合型专业教学人才。研究生教育采用全日制学习方式，学制 2年；其中课程学习 1年，实习（原则上为海外实习）及毕业论文 1年；在职攻读学位者学习年限一般为 3年，其中累计在校学习时间不少于 1学年，最长学习年限不超过 4年。课程学习实行学分制，学位论文实行申请答辩制。在培养方式上，采用课程学习与汉语国际教育实践相结合，汉语国际教育与中华文化传播相结合、校内导师指导为主与校内外行业导师为辅（采取以校内导师为主，导师与指导小组集体培养相结合）的2联合培养相结合的双导师制等培养方式。（二）办学特色汉语国际教育是我校高度重视、积极而快速发展的专业。我校汉语国际教育教学在省内处于领先水平，它历史悠久，具备有大规模、高层次、深入而持久地发展汉语国际教育的经验、教育教学能力、外援条件，以及与汉语国际教育相配套的教育资源条件。我校是教育部第一批具有条件招收国际学生的高等院校，是国务院侨务办公室首批设立的华文教育基地，是国家汉办首批“国际汉语教师中国志愿者培训基地”之一，是中国在印尼开办第一家孔子学院的高校，是经国家汉办批准在我省最早设立中国汉语水平考试（HSK）考点的单位；2009 年国家汉办在我校建立“东南亚汉语推广师资培训基地”， 这标志着我校的国际汉语教育迎来关键性的发展时期。我校是孔子学院奖学金留学生接收单位与中国政府奖学金留学生接收单位。2014 年，我校又投入资金 150万元，建成汉语国际教育专业的语音分析实验室，这是海南高校到目前为止实验语言学实验室，将在一定程度上推进汉语国际教育专业的教学与科研。（三）师资力量及研究方向本硕士研究生专业有专职教师 10余人，在汉语言与语言教学方面具有较强的教学科研能力，近年来在汉语学习、世界汉语教学等刊物上发表这方面的核心刊物论文 70余篇，出版语言学著3作 12部，承担语言学类省级项目 27项，其中国家级课题 3项，在语言学方面获省级教学与科研奖励 7项。本硕士研究生专业目前共有导师 9人，其中博士 5人，教授 3人。1. 龙涛，1966-,籍贯湖南，南开大学博士，武汉大学博士后。汉语国际教育学科负责人，教授。海南省语言文字工作委员会委员。主要从事于现代汉语语法、对外汉语教学研究，在语文研究、汉语学习、 中国语言学报、武汉大学学报、语法研究和探索、华中科大学学报、长江学术等学刊发表专业论文 20余篇，出版有专著现代汉语名词语的语义次范畴研究，获海南省高校第三届优秀科研成果奖一等奖一项，与海南省优秀社会科学成果奖二等奖一项。2. 柴俊星，1962 年生，河南人，华中师范大学语言学与应用语言学硕士，教授。国家汉办首批教材培训师，志愿者教师培训师，汉办志愿者中心试题库专家。国家汉办公派教师、志愿者教师面试专家库专家，国侨办海外本土教师培训专家，多次参与汉办在全国各高校的面试选拔。主要从事对外汉语课堂教学法、修辞学研究。在语言文字应用、汉语学习、修辞学习、郑州大学学报、海南大学学报、语文建设等刊物发表多篇文章，出版专著两本（东南亚国际汉语志愿者教师培训课程再探讨及课堂案例分析，2013 海南南海出版社。中国文化之聊砚 2006河南 大象出版社）。主持多个省级项目。43.杨遗旗，1974 年生，湖南人，华中科技大学语言学博士，副教授。主要研究方向为语言学与应用语言学（对外汉语方向）；第二语言词汇习得与教学研究；少数民族语言学。主持一个国家级课题（已结项）。在求索、汉语学习、海南师范大学学报、湖南师范大学学报等核心期刊发表文章 20余篇。4. 刘丽，陕西人，博士，国际教育学院副教授。主要研究为古代文学与中国文化、明清文学、中国文学史等中国文化方向。在阅江学刊、古典文学知识、南都学刊、海南师范大学学报、山西师范大学学报等刊物上发表文章 20余篇。出版著作四本（清初京师贰臣诗人研究、清初两大诗人群体研究等）。主持有一个国家课题，一个教育部专项基金课题，两个省级课题。2011 年获得第三届海南省高等学校优秀科研成果三等奖。5. 吴春波，男，汉族，湖北武汉人，中共党员，语言学博士，翻译学博士后，副教授，研究生导师。曾供职于武汉大学和Assumption University，2016 年 10月因人才引进就职于海南师范大学。曾先后赴泰国、爱尔兰、韩国高等学校开展中国文化教学及学术交流工作。 研究方向：汉语国际传播及传教士汉学研究。 近 5年，在国内外学术期刊上发表学术论文 32篇，独著著作 2部、主编高等教育规划教材 3部；主持完成教育部课题 1项、湖北5省社科重点项目 1项，海南省高等教育项目 1项，参与国家汉办项目 2项、海南省高等教育改革项目 1项。6. 段曹林，男，1968 年生，湖南炎陵人，教授，文学博士，硕士生导师，中国修辞学会常务理事，中文杂志栏目主编。主要从事修辞学和国学传播研究，主要讲授现代汉语、逻辑学等本科生课程，中华礼仪等留学生课程，语言风格学等研究生课程。著作中国修辞史（三卷本）获教育部“高校人文社科研究成果一等奖”（2009）、“上海市哲学社会科学优秀成果二等奖”（2008）、“中国政府出版奖提名奖”（2007），主持“创新人才培养模式，彰显汉语言文学专业特色省级品牌专业建设理论与实践”获“湖北省高等学校教学成果奖一等奖”（2009）；主持省级以上项目 6 项，在当代修辞学、福建师范大学学报等刊物发表论文 70 余篇；出版专著 2 部：唐诗修辞论（中国社会科学出版社 2014）、唐诗句法修辞研究（海风出版社 2005）；主编教材 3 部：中文经典名著导读（化学工业出版社 2010）、新编普通话教程（西北农林科技大学出版社 2010，陕西人民出版社 2006）、新编教师口语（中国传媒大学出版社 2010）；所主编的教学辅导书语言学纲要辅导与习题集（湖北辞书出版社2011 修订版，崇文书局 2006 初版）深受广大学子欢迎。7. 杜依倩，女，副教授，汉语国际教育专业硕士生导师。主要研究方向为现代汉语方言、对外汉语教学理论。2002 年获国家教育部颁发的对外汉语教师资格证书。曾在 2003 年受国务院侨办的派6遣赴菲律宾从事本土华文教师的培训工作，在 2007 年应泰国海南会馆的邀请赴泰国育民公学担任中文教学督导。近年来主讲课程为现代汉语、普通话训练、对外汉语教学理论与方法。8. 孙丹，1980 年生，黑龙江人祖籍山东，语言学与应用语言学硕士，副教授。对外汉语教学研究方向，主要研究对外汉语教学设计，对外汉语语法，汉语课堂教师话语分析。核心期刊发表论文四篇，省级期刊发表论文十余篇。主持社科联课题一项，参与多项国家课题与省级课题。著有专著留学生汉语复句习得情况调查研究。9. 辛慧，1983 年生，河南人，上海师范大学语言学与应用语言学博士，讲师。主要研究对外汉语教学。主持校级项目两项，参与省级课题三项。发表多篇学术论文。（四）本专业研究生培养目标1. 培养目标汉语国际教育硕士专业学位是与国际汉语教师职业相衔接的专业学位，培养具有熟练的汉语作为第二语言教学技能和良好的文化传播技能，适应汉语国际教育工作，胜任多种教学任务的高层次、应用型、复合型、国际化专门人才。具体目标：（1）掌握马克思主义基本理论，具备良好的专业素质和职业道德。7（2）热爱汉语国际教育事业，具有奉献精神和开拓意识。（3）具备熟练的汉语作为第二语言教学技能，能熟练运用现代教育技术和科技手段进行教学。（4）具有较高的中华文化素养和传播能力。（5）能流利地使用一种外语进行教学和交流，具有跨文化交际能力。（6）具有语言文化国际推广项目的管理、组织与协调能力。2. 毕业生就业方向我校该专业研究生在读期间，一般以汉语志愿者身份在东南亚、欧美等国的孔子学院、中小学从事海外汉语教学实习，实习期一年；研究生毕业后大都在国内高校留学生教育机构、海外汉语教育机构、国内中学、国内汉语国际学校、政府行政或事业单位等从事汉语教育或与汉语教育相关的工作，就业状况良好。（五）本单位招生咨询联系人及电话咨询联系人：崔老师咨询电话：0898658131708二、汉语国际教育硕士专业招生目录专业代码名称初试考试科目复试笔试考试科目同等学力加试科目备注045300汉语国际教育 101 思想政治理论 201 英语（一）354 汉语基础 445 汉语国际教育基础 对外汉语教育理论现代汉语知识语言学理论354汉语基础、445汉语国际教育基础为我校自命题科目。9三、考试大纲全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试大纲根据教育部学生司关于编制 2010年硕士研究生招生专业目录的通知（教学司200922 号）精神，全国汉语国际教育硕士专业学位教育指导委员会特制订全日制汉语国际教育硕士 2010年入学考试大纲，作为对 2010年汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试的指导性意见下发各招生单位。2010年汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试包括政治理论、外国语、汉语基础与汉语国际教育基础四门。政治理论采用与学术型专业相同的统考政治理论试题，满分为100分。外国语采用统考英语一（日语、俄语），其它小语种可选用统考试题，也可由招生单位自行命制，满分为 100分。汉语基础与汉语国际教育基础，由各招生单位根据教育指导委员会提出的指导性考试大纲自行命制，满分均为 150分。10以下是汉语基础与汉语国际教育基础考试大纲。海南师范大学 2019年硕士研究生招生考试初试考试大纲 科目名称：354 汉语基础 适用专业： 汉语国际教育硕士 一、考试形式与试卷结构（一）试卷分数 及考试时间本试卷满分为 150分，考试时间为 180分钟。（二）考试形式考试形式为闭卷、笔试。试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸（由考点提供）相应的位置上。（三）试卷内容结构（考试的内容比例）试卷满分为 150分。