2019 年硕士研究生入学考试大纲考试科目名称：体育学专业基础综合（体育概论、运动生理学、运动训练学） 考试时间：180 分钟，满分：300 分一、考试要求：体育学专业基础综合考试科目包括：体育概论、运动生理学、运动训练学；复试中进行学校体育学（体育教育训练学和体育人文社会学方向专业课）及体育教学论（同等学力考生加试）考试，各科目考试方式均为笔试，主要考查考生进入研究生学习阶段必备的专业基础知识、基本理论以及相应能力。二、考试内容：运动训练学（专业基础综合之一，满分 100分）1.竞技体育与运动训练：竞技体育的概述运动训练、运动训练学的概念运动训练理论的内涵及研究内容 2.项群训练理论：项群训练理论总论各项群训练基本特征概述3.运动成绩与竞技能力：运动成绩及其决定因数运动员竞技能力及其构成因数运动员状态诊断与训练目标建立4.运动训练的基本原则：运动训练的基本原则概念运动训练的基本原则5.运动训练方法与手段：运动训练方法与手段概述运动训练的方法运动训练的常用手段 6.运动员体能及训练：运动员体能训练概述身体形态及训练力量、速度、耐力、柔韧、灵敏素质及其训练7.运动员技术能力及其训练：运动技术与技术能力影响运动技术的因素技术训练常用方法及基本要求运动技术评价8.运动员战术能力及其训练：竞技战术概述战术训练方法战术方案的制定与战术训练的基本要求9.运动员心理能力与运动智能及其训练：运动员心理能力及其训练运动智能及其训练运动智能概述 10.运动员心理能力与运动智能及其训练：运动员心理能力及其训练运动员智能及其训练11.运动训练计划：运动训练计划概述运动训练计划分类多年训练计划运动训练课时计划与组织运动生理学（专业基础综合之二，满分 100分） 1.绪论：运动生理学研究对象、目的和任务生命的基本特征人体生理机能的调节2.骨骼肌机能：肌纤维的结构及收缩骨骼肌特性及收缩肌纤维类型与运动能力3.血液：血液的概述运动对血量的影响运动对血红蛋白的影响 4.循环机能：心脏的机能心血管活动的调节运动对心血管系统的影响5.呼吸机能：呼吸运动和肺通气机能气体的交换和运输运动对呼吸机能的影响6.物质和能量代谢：物质代谢 能量代谢 体温7.肾脏机能：肾脏的基本结构及尿的生成过程肾脏在保持水和酸碱平衡中的作用运动对肾脏机能的影响 8.内分泌机能：内分泌概述激素分泌的调控 9.感觉与神经机能：肌肉运动的神经调控神经系统的运动整合作用 10.运动技能的形成：运动技能的概念运动技能的形成过程及其影响因素11.有氧、无氧工作能力：概述有氧工作能力无氧工作能力12.运动过程中人体机能的变化：赛前状态与准备活动极点与第二次呼吸运动性疲劳及恢复过程13.运动训练原则的生理学分析：概述运动训练原则运动训练原则的生理学分析14.环境与运动：高原环境与运动能力热环境与运动能力冷环境与运动能力15.运动机能的生理学评定：运动训练对机体机能的影响影响运动训练效果的因素人体机能评定的方式人体机能评定的常用指标(5)适宜运动量的生理学评定16.运动处方的生理学基础：概述运动处方的基本要素运动处方的制定及实施17.运动生理负荷的检测与调控：概述运动生理负荷的检测与调控体育概论（专业基础综合之三，满分 100分） 1. 体育概念：体育的概念与定义体育的分类2. 体育功能：体育功能概述体育的本质功能体育的延伸功能3. 体育目的：确定体育目的的依据体育目的与目标及其关系实现体育目的、目标的基本途径和要求4. 体育过程：体育过程概述体育过程控制体育过程的类型5. 体育手段：体育手段概述身体运动与体育运动技术体育运动项目6. 体育科学：体育科学的形成和发展体育科学的三维视角体育科学体系7. 体育文化：体育文化的概念与含义中西方体育文化的比较奥林匹克文化体育文化的继承与创新8. 体育体制：体育体制的概念及其构成体育体制的特点与作用外国体育体制我国体育体制改革的趋势9. 体育发展趋势：从人发展的角度看体育发展趋势从社会发展的角度看体育发展趋势从体育全球化角度看体育发展趋势学校体育学（复试科目，考试时间 120分钟，满分 100分）1.学校体育历史沿革与思想演变：(1)学校体育思想与我国学校体育思想的形成与发展(2)学校体育发展趋势2.学校体育与学生全面发展：(1)身体发展(2)心理发展(3)社会适应能力3.我国学校体育目的与目标：(1)学校体育结构(2)学校体育目标的结构、功能、制定(3)学校体育目标的实现4.体育课程与教学：(1)体育课程特点(2)体育课程的学科基础及编制(3)体育课程标准制定5.体育课程实施：(1)课程实施的本质(2)课程实施的取向与策略及过程6.体育教学：(1)体育教学的本质与特征(2)体育教学目标与制定(3)体育教学内容与方法(4)体育教学组织管理与设计(5)体育学习评价7.体育课程学习与指导：(1)体育课程学习的过程与特点(2)体育学习策略的特点与构成(3)体育学习策略的指导8.体育课程资源的开发与利用：(1)课程资源的性质与分类(2)体育课程内容资源、场地设施资源、人力资源的开发与利用9.课外体育：(1)面向全体学生的课外体育活动(2)学校课余体育锻练的特点与实施(3)课余体育竞赛的特点与实施10.体育教师：(1)理想的体育教师(2)体育教师的职业培训与终身学习体育教学论（同等学力加试科目，考试时间 120分钟；满分 100分）1.体育教学目标：(1)体育教学目标的结构(2)各个层次的体育教学目标与制订2.体育教学过程：(1)体育教学过程的客观规律(2)体育教学过程的优化与管理3.体育教学主体：(1)体育学习的主导与主体(2)体育学习的主导性与主体性关系4.体育教学原则：(1)当前的体育教学基本原则(2)坚持体育教学基本原则案列分析5.体育教学模式及方法与内容：(1)教学模式的介绍(2)体育教学方法的选择与运用(3)体育教学内容的层次与分类6.体育课堂教学的组织与管理：(1)体育课堂教学组织与管理的基本方面(2)体育课堂教学组织与管理的基本内容7.体育教学评价与教学环境：(1)体育教学评价的结构与评价内容(2)体育教学环境的设计与优化8.体育教学技能与训练：(1)教学能力与体育教学能力(2)体育教学技能的学习与训练体育社会学（同等学力加试科目，考试时间 120分钟；满分 100分）1.体育社会现象的社会学分析(1)体育社会现象概述(2)关于体育社会现象的几个基本命题2.体育运动的社会分层、流动与控制（1）社会分层与体育运动（2）社会流动与体育运动（3）社会控制与体育运动3.社会结构中的体育运动4.社会文化中的体育运动5.社会进步中的体育运动6.社会制度中的体育运动7.社会关系与互动中的体育运动8.社会生活中的体育运动9.竞技体育的社会学分析（1）竞技体育与社会竞争（2）竞技体育与社会规则（3）竞技体育与社会公平公正（4）竞技体育的分类（5）竞技体育的社会价值10.社会体育的社会学分析（1）社会体育概述（2）社会体育参与概述（3）社会体育与社会健康11.体育群体与人群体育的社会学分析12.体育运动的民族与宗教问题13.体育的社会问题三、参考书目1.运动训练学 ，田麦久著，高等教育出版社，2006 年版2.运动生理学 （第二版） ，邓树勋等主编，高等教育出版社，2009 年3.体育概论 （第二版） ，杨文轩、陈琦主编，高等教育出版社，2013 年4.学校体育学 （第二版） ，潘绍伟，于可红主编，高等教育出版社，2008 年5.体育教学论 ，毛振明主编，高等教育出版社，2005 年6.体育社会学 （第三版） ，卢元镇主编，高等教育出版社，2010 年