2017年中国计量大学802机械设计基础专业课考研真题.doc
新祥旭岑老师咨询微信:13341004451 机械设计基础试卷 第 1 页 共 7 页一、单选题(每题 2 分,共 20 分) 。1. 当平面四杆机构处于死点位置时,机构的压力角( )。A. 为 0° B. 为 90° C. 为 45° D. 与构件尺寸有关2. 凸轮机构从动件运动规律中,( )即不会产生柔性冲击也不会产生刚性冲击,可用于高速场合。A. 等速运动规律 B. 摆线运动规律(正弦加速度运动规律)C.等加速等减速运动规律 D. 简谐运动规律(余弦加速度运动规律) 3. 在单向间歇运动机构中,棘轮机构常用于( )场合。A. 低速轻载 B. 高速轻载 C. 低速重载 D. 高速重载4. 一对渐开线齿轮啮合时,啮合点始终沿着( )移动 。A.分度圆 B.节圆 C. 基圆公切线 D. 齿轮齿面5. 机械平衡研究的内容是( )。A. 驱动力与阻力间的平衡 B. 各构件作用力间的平衡C. 惯性力系的平衡 D. 输入功率与输出功率之间的平衡6. 当两被连接件之一太厚,不宜制成通孔,且需要经常拆卸时,往往采用( )。A. 螺栓连接 B. 螺钉连接 C. 紧钉螺钉连接 D. 双头螺柱连接7.带传动中,V 1为主动轮圆周速度,V 2为从动轮圆周速度,V 1为带速,则( )。A. V1=V2=V B. V1V>V2 D. V>V1>V28. 斜齿圆柱螺旋角取的大些,传动的平稳性将( )。A. 降低 B. 提高 C. 没有影响 D. 没有确定的变化趋势9.角接触轴承轴向承载能力随接触角增大而 ( )。A. 增大 B. 减小 C. 不变 D. 随轴承型号而定新祥旭岑老师咨询微信:13341004451 机械设计基础试卷 第 2 页 共 7 页10. 轴的设计中,采用轴环的作用是( )。 A.作为轴加工时的定位面 B. 为了提高轴的刚度 C.使轴上零件获得轴向定位 D. 为了提高轴的强度 二、判断题,正确打“” ,错误打“×” (每小题 2 分,共 20 分) 。( )1.运动副是一种连接,连接也称为运动副。( )2.渐开线齿轮齿廓渐开线的形状取决于基圆的大小。( )3.只要安装的飞轮转动惯量足够大,就可以完全消除机械速度波动。( )4.变应力都是变载荷产生的。( )5.半圆键的一个优点是轴与轮毂的对中性较好。( )6.带传动中的弹性滑动对传动性能有影响,所以也是一种失效形式。( )7.闭式软齿面齿轮传动的主要失效形式是齿面点蚀,故通常先按齿 面接触强度进行设计,然后验算齿根弯曲疲劳强度。( )8.蜗杆传动的正确啮合条件之一是蜗杆的端面模数与蜗轮的端面模数相等。( )9.滚动轴承的旋转精度比滑动轴承更高。( )10.大部分轴做成阶梯形,主要目的是使零件在轴上的装拆和固定方便。三、简答题(每题 5 分,共 20 分 ) 。1.渐开线齿轮齿廓啮合有哪些优点?渐开线齿轮正确啮合条件是什么?2.带传动工作时的应力有哪几种?并分析说明最大应力发生在何处,为什么?新祥旭岑老师咨询微信:13341004451 机械设计基础试卷 第 3 页 共 7 页3.写出 5 种能够将转动变成移动的机构。4.联轴器和离合器的主要功用是什么,二者具有什么区别?四、计算题(每题 10 分,共 30 分) 。1. 计算如图 1 所示机构的自由度,ADBCEF 且三者长度相等。(若有复合铰链、局部自由度或虚约束,请明确指出)。并说明该机构是否具有确定运动,为什么?图 12. 如图 2 所示传动系统中,已知 z1=z2=z4=z5=20, z3=40, z6=60。求 i1H 的大小,并说明轮 1 和 H 转向相同还是相反。新祥旭岑老师咨询微信:13341004451 机械设计基础试卷 第 4 页 共 7 页图 23如图 3 所示轴系由一对 7310AC 轴承支承,轴向外载荷 FA=1800N,轴承的径向支反力为:F r1=945N, Fr2=5445N,轴的转速 n=960r/min,载荷系数 fp=1.2,常温下工作。试求:(1)轴承 1 和轴承 2 的轴向总力 Fa1 和 Fa2;(2)轴承寿命 Lh 为多少小时?(已知:基本额定动载荷 C=55500N,内部轴向力与径向支反力的关系为Fs=0.68Fr,轴承载荷系统 X1=0.41,Y1=0.87, X2=1,Y2=0)图 3五、设计题(每题 10 分,共 20 分)1如图 4 所示平面四杆机构中,构件 AB 为主动件,已有 lAB=40mm, lBC=80mm,l CD=70mm,l AD=100mm 。(1)确定该机构为平面四杆机构的哪种基本类型;(2)用图解法求出摇杆 CD 的最大摆角 ;(3)用图解法确定机构的极位夹角 ,并计算急回系数 K;(4)用图解法确定机构的最小传动角 min;(5)该机构有无死点位置?(注:1)该图为示意图,未按比例绘制;2)保留作图过程辅助线)新祥旭岑老师咨询微信:13341004451 机械设计基础试卷 第 5 页 共 7 页图 42用图解法设计一对心尖顶直动从动件盘形凸轮机构凸轮轮廓曲线。已知:凸轮的基圆半径 r0=35mm,从动件行程 h=36mm,凸轮逆时针回转,位移曲线如图 5 所示。(保留作图过程)图 5六、分析题(每题 10 分,共 20 分)1图 6 所示蜗轮传动与斜齿圆柱齿轮传动的组合。已知:蜗杆为主动,螺旋方向为右旋,大齿轮 4 的转向如图所示。在图上画出:(1)蜗杆的转向;(2)使轴上两轮的轴向力抵消一部分时,齿轮 3、4 螺旋线方向;(3)蜗轮 2 和齿轮 3 的受力图。新祥旭岑老师咨询微信:13341004451 机械设计基础试卷 第 6 页 共 7 页图 62. 如图 7 所示带传动和链传动组成的减速传动装置简图,试指出其存在的问题,提出改进措施,并说明理由。图 7新祥旭岑老师咨询微信:13341004451 机械设计基础试卷 第 7 页 共 7 页七、结构改错题(写对一条 2 分,满分 14 分) 。指出如图 8 所示轴系中数字标示处的结构错误,并简要说明错误原因。图 8八、创新设计题(6 分)设计一用于黄瓜果实采摘的机械手爪。要求能够实现黄瓜的抓取和摘下两个动作。画出整个手爪(包括抓取和摘下)机构简图,说明该装置用到了哪些传动机构和机械零件。 【完】