精神病学 （ 代码： 802） 考试大纲 .考试性质 精神病 与精神卫生 学是临床医学的一个分支， 以研 究各种精神病的临床症状、病因、发病机理、疾病的发展规律、治疗和预 防为目的；精神 病与精神 卫生学研究各类精神疾病的社会防治，进一步探讨和促进人群心理健康，提高个体承受应激和适应社会的能力，以减少和预防各种心理障碍以及行为问题的发生。精神病学 的 考试是 为医学高等院校招收 精神病与精神卫生专业 硕士研究生而设置的。目的是科学、公平、有效地测试考生是否具有备攻读 精神病与精神卫生学 硕士 学位 所需要的医学基础理论 和 临床基本技能。评价的标准是 高等医学 院校优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以利于 各高校择优选拔，确保医学与业硕士研究生的招生质量。 .考查目标 精神病学 考试范围包括临床医学人文精神， 精神病学基础知识、相关专业知识、专业知识和一定的专业实践能力。基础知识主要包括精神障碍的流行病学、病因学、症状学、精神障碍的分类和诊断过程，以及精神科评定量表的知识。相关专业知识主要包括心理学基础知识、人格理论、社会心理学理论等 。专业知识包括精神科常见疾病的诊断、鉴别诊断和治疗。专业实践能力考试临床集中常见病种。考核考试在临床中的技能、思维方法和 对已有知识的综合运用。侧重考生对病情的分析、判断及对临床症状的出来能力。 .考试形式和试卷结构 一、 试卷满分及考试时间 本试卷满分为 150 分，考试时间为 180 分钟。 二、答题方式 ： 答题方式为闭卷、笔试。 三、 试卷题型结构 选择题 名词解题 简答题 论述题 四、 考查内容 （一） 绪论 1. 掌握 精神病、精神病学、精神障碍的概念 。 2. 了解 精神医学发展简史， 掌握 20 世纪 80 年代以来我国精神病学专业和服务机构的发展。 3. 精神病的新进展及学好精神病学的方法 。 4.精神疾病的病因学，掌握生物学因素，及了解心理社会因素在导致精神疾病中的作用。 （二） 症状学 1. 掌握精神疾病的常见症状： 感知觉障碍、思维障碍、情感障碍等。 2. 精神障碍综合症。 3. 精神症状的共同特点、基本要素、分析症状的基本方法。 （三） 精神病的检查与诊断 1. 掌握精神疾病诊断过程：临床面谈基本原则、临床面谈方法、临床诊断原则和方法。 2. 熟悉掌握精神科常见评定量表，如各量表概念、分类、用途，掌握量表的用途及标准。 3. 了解精神科医师从业基本行为规范及医学伦理道德 。 （四） 器质性精神障碍 1. 掌握急性器质性综合症及慢性器质性综合症的病因，临床特点及诊治原则。 2. 掌握 器质性精 神病的共同临床特点及常见的器质性综合症的类型，掌握感染性精神障碍、脑肿瘤所致精神障碍、脑外伤所致精神障碍、癫痫所致精神障碍的临床表现和治疗原则。能够对阿尔兹海默病、血管性痴呆的病因、临床表现、诊断、鉴别诊断和治疗原则。 3. 器质性精神病的病因和治疗进展。 （五） 精神活性物质所致精神障碍 1. 掌握精神活性物质的概念和分类及代表药物，掌握药物依赖的概念及其病因学、流行病学。 2熟悉并掌握酒精所致精神障碍的临床表现及分类及其诊断治疗原则。 3掌握阿片类物质相关障碍临床表现与治疗原则。 4. 掌握镇静安眠药所致精神障碍临床表现与治疗原则 。 5. 掌握中枢神经系统兴奋剂相关障碍临床表现与治疗原则。 （六） 精神分裂症及相关障碍 1. 掌握精神分裂症谱系障碍的概念或其由来，掌握疾病发病原因及机制 。 3. 掌握精神分裂症的特征性症状及常见症状，及其临床类型及主要临床特点，掌握该疾病诊断及鉴别诊断，影响病程及预后相关的各项因素，了解疾病的预防 。 4. 掌握分裂情感性精神障碍的主要表现及分型，掌握疾病各型的诊断要点 。 5. 掌握偏执性精神障碍与急性短暂性精神病的症状特点、病程、及某些特殊的偏执状态的临床表现 。 （七） 心境障碍 1. 掌握心境障碍 概念、分类和分型、及病因和发病机制 。 2. 掌握躁狂和抑郁的临床表现 。 3. 掌握躁狂、抑郁的诊断和鉴别诊断。 4. 掌握治疗原则及影响病程和预后的相关因素 （八） 神经症、癔症 1. 掌握神经症的概念、共同特征、分类 。 2. 掌握恐怖性神经症的病因假说、临床表现和特征、诊断及鉴别诊断、治疗 。 3. 掌握惊恐障碍和广泛性焦虑临床表现、诊断标准和鉴别诊断、药物治疗和心理治疗 。 4. 掌握未分化躯体形式障碍的概念、躯体化障碍诊断标准，掌握疑病症临床表现、诊断标准和鉴别诊断、治 疗原则 。 5. 掌握强迫性神经症的病因、临床表现、诊断标准和鉴别诊断、治疗 。 6. 掌握 癔症的概念及分类分型，掌握各分型特点，掌握癔症的诊断和鉴别诊断，掌握其心理治疗和药物治疗 。 （九） 应激和心理因素相关障碍、人格障碍 1. 掌握应激和心理因素相关障碍的基本概念、病因和发病机制 。 2. 掌握心理创伤后应激障碍、适应障碍、与文化相关的精神障碍、急性应激障碍的临床表现、诊断标准、鉴别标准和药物治疗、心理治疗 。 3. 掌握人格、人格障碍、人格改变等基本概念 。 4. 掌握人格障碍的各个分型，熟悉人格障碍的预防和治疗 。