湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲考试科目代码： 考试科目名称：普通心理学一、考试形式与试卷结构1)试卷成绩及考试时间本试卷满分为 100 分，考试时间为 180 分钟。2)答题方式答题方式为闭卷、笔试。3)试卷内容结构各部分内容所占分值为：基本概念和基本原理：约 45 分 心理学原理在教育中的运用：约 55 分4)题型结构名词解释题：5 小题，每小题 6 分，共 30 分简答题： 4 小题，每小题 10 分，共 40 分分析论述题：1 小题，每小题 30 分，共 30 分二、考试内容与考试要求普通心理学考试目标：1、掌握心理学的基础知识、基本概念、基本理论。2、能运用心理活动的基本规律来分析和解决教育的现实问题。3、了解心理学的最新发展动态与趋势。考试内容：1、心理学研究什么和如何进行研究（1）心理学是研究心理现象的科学个体心理；个体心理现象与行为；个体意识与无意识；个体心理与社会心理。（2）如何研究心理学心理学要探索什么；心理学研究的类型；研究心理学的意义；心理学的研究领域；心理学在科学大家庭中的地位。（3）心理学的研究方法心理学研究方法的客观性；科学态度与方法；几种主要的研究方法。（4）心理学的过去和现在现代心理学产生的历史背景；19 世纪末、20 世纪初的西方心理学派别；当代心理学的研究取向；中国心理学的发展道路。2、心理的神经生理机制（1）脑的进化神经系统的发生；无脊椎动物的神经系统；低等脊椎动物的神经系统；高等脊椎动物的神经系统。（2）神经元神经元和神经胶质细胞；神经冲动的传递；神经冲动的化学传导；神经回路。（3）神经系统周围神经系统；中枢神经系统；大脑的结构和机能；神经系统的发育。（4）脑功能的各种学说定位说；整体说；机能系统学说；模块说。（5）内分泌腺和神经体液调节内分泌腺的概念；内分泌的分类及机能；神经体液调节。3、感觉（1）感觉的一般概念什么是感觉；近刺激和远刺激；感觉的编码；刺激强度与感觉大小的关系感受性与感觉阈限。（2）视觉视觉刺激；视觉的生理机制；视觉的基本现象。（3）听觉听觉刺激；听觉的生理机制；听觉的基本现象。（4）其他感觉皮肤感觉；嗅觉和味觉；内部感觉。4、知觉（1）知觉的一般概念什么是知觉；知觉中的自下而上和自上而下的加工；知觉的生理机制；知觉的种类。（2）知觉的特性知觉的对象与背景；知觉中整体与部分的关系；理解在知觉中的作用；知觉的恒常性；知觉适应。（3）空间知觉形状知觉；大小知觉；深度知觉和距离知觉；方位定向。（4）时间知觉与运动知觉时间知觉；运动知觉。（5）错觉什么叫错觉；错觉的种类；错觉理论。5、意识和注意（1）意识的一般问题什么是意识；什么是无意识；意识的局限性及能动性；生物节律的周期性与意识状态。（2）几种不同的意识状态睡眠与梦；催眠；白日梦与幻想。（3）注意的一般概述注意的基本概念；不随意注意、随意注意和随意后注意；选择性注意、持续性注意与分配性注意。（4）注意的生理机制及认知理论注意的生理机制；注意的认知理论。6、记忆（1）记忆的一般概念什么是记忆；记忆的作用；记忆的分类；记忆结构及其加工过程。（2）记忆的神经生理机制记忆的脑学说；记忆的脑细胞机制；记忆的生物化学机制。（3）感觉记忆感觉记忆的编码；感觉记忆的保持；感觉记忆向短时记忆的转换。（4）短时记忆短时记忆的编码；短时记忆信息的存储和遗忘；短时记忆的信息提取。（5）长时记忆什么是长时记忆；长时记忆的编码；长时记忆的信息存储；长时记忆的信息提取；长时记忆中信息的遗忘。（6）内隐记忆内隐记忆的一般概念；内隐记忆与外显记忆的关系。7、思维（1）思维的一般概念思维的概念及特征；思维的过程；思维的种类。（2）表象与想像表象；想像。（3）表象和思维的脑机制表象的脑机制；问题解决的脑机制；推理的脑机制。（4）概念与推理概念的含义和种类；概念结构的理论；概念形成的实验研究；推理。（5）问题解决问题解决的概念；问题解决中的策略；知识在问题解决中的作用专家与新手的区别；影响问题解决的其他心理因素；创造性。8、语言（1）语言的一般概念语言的概念及其特征；语言的结构；语言的种类；语言的表征与加工过程；研究语言的意义。9、动机（1）动机的一般概念动机的涵义及其功能；动机与需要；动机与行为效率；动机与价值观、意志。（2）动机的理论本能理论；驱力理论；唤醒理论；诱因理论；动机的认知理论。（3）动机的种类动机的一般分类；生理性动机；社会性动机。（4）意志行动意志行动的基本阶段；意志行动中的冲突；意志行动中的挫折；意志的品质。10、情绪和情感（1）情绪和情感的概述情绪和情感的性质与功能；情绪的维度与两极性；情绪和情感的分类。（二）情绪与脑情绪的脑中枢机制；情绪的外周神经机制；情绪与唤醒模式。（3）情绪的外部表现表情面部表情；姿态表情；语调表情；感觉反馈。（4）情绪的理论情绪的早期理论；情绪的认知理论；情绪的动机分化理论（5）情绪的调节什么是情绪调节；情绪调节的类型；情绪调节的基本过程；情绪调节中的个体差异；情绪调节与身心健康。十一、能力（一）能力的一般概念什么是能力；能力与知识、技能的关系；能力、才能和天才。（2）能力的种类和结构能力的种类；能力的结构。（3）能力的测量一般能力测量；特殊能力测验和创造力测验。（4）能力发展与个体差异能力发展的一般趋势；能力发展的个体差异；能力形成的原因和条件。12、人格（1）人格的一般概念什么是人格；人格的结构。（2）人格理论特质理论；类型理论；层次理论。（3）认知风格场独立性场依存性；冲动沉思；同时性继时性。（4）人格测验自陈量表；投射测验；情境测验；自我概念测验。（5）人格成因生物遗传因素；社会文化因素；家庭环境因素；早期童年经验；自然物理因素。三、主要参考书彭聃龄. 普通心理学. 北京：北京师范大学，2006