陕西师范大学硕士研究生招生考试“728-运动生理学与运动训练学”考试大纲 运动生理学部分 本运动生理学考试大纲适用于陕西师范大学体育学科学术型硕士研究生招生考试。运动生理学是综合性大学体育学院体育专业本科学生的主干课程之一，也是大多数体育专科院校学生的必修基础课。它的主要内容包括绪论、肌肉活动、能量代谢、神经系统的调节功能、内分泌调节、免疫与运动、血液与运动、呼吸与运动、血液循环与运动、吸收与排泄、身体素质、运动与身体机能变化、运动技能的形成、年龄性别与运动、肥胖、体重控制与运动处方、环境与运动。要求考生熟悉运动生理学的基本概念及一定的实验操作技能、掌握其基本理论体系, 具备运用所学知识指导和评价体育教学、体育锻炼的能力。一、考试的基本要求要求考生掌握运动生理学的基本概念及一定的实验操作技能、掌握其基本理论体系及其科学研究方法；掌握该学科的特点，学会分析和归纳。二、考试方法和考试时间“728-运动生理学与运动训练学”考试采用闭卷笔试形式，试卷满分为 150 分，考试时间为 180 分钟。三、考试内容（一） 绪论1 运动生理学概述2 生命活动基本规律3 机体内环境与稳态4 人体生理功能活动的调节5 反馈与前馈（二） 肌肉活动1 细胞生物电现象2 肌肉收缩原理3 肌肉收缩的形式与力学特征4 肌纤维类型与运动能力5 肌电图（三） 能量代谢1 人体能量的供给2 人体能量代谢的测定 3 运动状态下的能量代谢 （四） 神经系统的调节功能1 组成神经系统的细胞及其一般功能2 神经系统功能活动的基本原理3 神经系统的感觉分析功能4 神经系统对姿势和运动的调节（五） 内分泌调节 1 内分泌与激素2 主要内分泌腺的功能3 运动与内分泌功能 （六） 免疫与运动1 免疫学基础2 运动与免疫（七） 血液与运动1 血液的组成与特性；2 血液的功能3 运动对血液成分的影响。（八） 呼吸与运动1 肺通气2 肺换气与组织换气3 气体在血液中的运输4 呼吸运动的调节（九） 血液循环与运动1 心脏生理2 心血管生理3 心血管活动的调节4 运动对心血管活动的调节（十） 消化吸收与排泄1 消化2 排泄（十一） 身体素质1 力量素质2 速度素质；3 无氧耐力素质4 有氧耐力素质5 平衡、灵敏、柔韧与协调素质 6 身体素质训练的几种新方法（十二） 运动与身体机能变化1 赛前状态与准备活动2 进入工作状态与稳定状态3 运动性疲劳4 恢复过程5 脱训与尖锋状态训练（十三） 运动技能的形成1 运动技能形成的生理学基础2 运动技能形成的过程3 影响运动技能形成的因素（十四） 年龄、性别与运动1 儿童少年与运动2 女性与运动3 老年人与体育锻炼 （十五） 肥胖、体重控制与运动处方1 身体成分概述2 肥胖与体重控制3 运动处方儿童少年与运动（十六） 环境与运动1 冷热环境与运动2 水环境与运动3 高原环境与运动4 大气环境与运动5 生物节律环境与运动四、掌握重点（一） 机体内环境与稳态（二） 细胞生物电现象（三） 肌肉收缩原理（四） 肌肉收缩的形式与力学特征（五） 肌纤维类型与运动能力（六） 人体能量代谢的测定（七） 人体能量的供给（八） 神经系统活动的基本原理（九） 激素的细胞作用机制（十） 神经系统对姿势和运动的调节（十一） 内分泌与激素（十二） 免疫与运动（十三） 血液的功能（十四） 肺通气功能的评定 （十五） 肺换气（十六） 心脏生理（十七） 心血管生理（十八） 心血管活动的调节（十九） 运动对心血管活动的影响（二十） 肾脏在保持水和酸碱平衡中的作用（二十一） 身体素质 （二十二） 运动性疲劳与恢复 （二十三） 运动技能形成的过程与影响因素（二十四） 儿童少年与运动（二十五） 体重控制与运动处方（二十六） 生物节律与运动五、主要参考书目1 邓树勋,王建,乔德才等.运动生理学 ，北京：高等教育出版社 ,2015，4 月 .2 朱妙章主编.大学生理学. 北京：高等教育出版社， 2009 年. 编制单位：陕西师范大学编制日期：2018 年 9 月 9 日运动训练学部分本运动训练学考试大纲适用于陕西师范大学体育学学术型硕士研究生招生考试。运动训练学是体育专业本科学生的核心课程之一。它的主要内容包括竞技体育的地位和作用；运动训练的目的、任务和特点；运动训练原则；运动训练方法与手段；运动员竞技能力及其训练；训练过程的计划与控制；运动员选材；负荷与恢复；项群训练理论；竞技体育管理等。一、考试的基本要求要求考生熟悉运动训练理论的基本概念、掌握基本训练原则与方法、熟知竞技能力的构成要素及其相互关系，制订合理有效的训练计划，有较强的理论与实践结合能力和综合分析解决问题能力。二、考试方法和考试时间“728-运动生理学与运动训练学”考试采用闭卷笔试形式，试卷满分为 150 分，考试时间为 180 分钟。三、考试内容（一）竞技体育与运动训练1、竞技体育的构成、特点与现代社会价值 2、运动训练概念及基本特点3、运动训练学的任务及内容4、运动成绩与竞技能力（二）运动训练的科学管理1、运动训练管理的层次结构与工作体系2、高水平运动队的训练管理主要内容3、竞技体育后备人才队伍的训练管理（三）运动员选材1、运动员选材的任务、阶段划分2、遗传、人体生长发育规律与运动员选材3、运动员发育程度的鉴别4、运动员科学选材的实施步骤（四）运动训练的基本原则1、原则与运动训练原则2、竞技需要与定向发展原则的科学基础与训练学要点3、系统训练与周期安排原则的科学基础与训练学要点4、集群组训与区别对待原则的科学基础与训练学要点5、适宜负荷与适时恢复原则的科学基础与训练学要点6、导向激励与有效控制原则的科学基础与训练学要点（五）运动训练手段与方法1、运动训练方法与手段概述2、运动训练方法体系与应用3、运动训练手段体系与应用 （六）运动员体能及其训练1、运动员体能训练概述2、身体形态及其训练3、力量素质及其训练4、速度素质及其训练5、耐力素质及其训练（七）运动员技术能力及其训练1、运动员技术及运动员技术能力2、技术训练常用方法3、运动技术训练的基本要求4、运动项群技术训练要点（八）运动员战术能力及其训练1、竞技战术与运动员战术能力2、战术训练方法3、战术方案的制定内容、注意事项与基本要求（九）运动员心理、智能能力及其训练1、运动员心理能力及其训练2、运动智能及其训练（十）多年训练过程的计划与组织1、运动训练过程与运动训练计划2、全程性多年训练计划3、区间性多年训练计划（十一）运动员年度训练过程的计划与组织1、年度训练中的周期安排2、大周期训练计划的基本构成模式3、年度训练构成中比赛系列及负荷的动态变化4、赛前中短期集训的训练安排（十二）训练周课过程的计划与组织1、训练周的计划与组织2、训练课的计划与组织（十三）参赛的准备、进行与总结1、参赛准备与教练员的赛场指挥2、运动员参赛行为的自我控制与参赛总结（十四）项群训练理论1、项群训练理论总论2、不同项群训练基本特征概述四、掌握重点（一）竞技体育、运动训练、竞技能力、运动训练学（二）运动员选材（三）运动训练原则与运动训练方法（四）运动员竞技能力构成要素及其相互关系（五）体能、力量素质、速度素质、耐力素质及其训练（六）运动训练计划类型及其应用（七）项群训练理论及其应用（八）运动训练的科学管理与参赛的准备、进行与总结五、主要参考书目1田麦久运动训练学北京：高等教育出版社，2006 年 7 月第 1 版2田麦久论运动训练北京：人民体育出版社，2000 年 8 月第 2 版3过家兴运动训练学北京：人民体育出版社，1990 年 6 月第 1 版 编制单位：陕西师范大学编制日期：2018 年 9 月 9 日