新祥旭考研官网 http:/www.xxxedu.net/中央民族大学内部考研辅导班：中央民族大学硕士研究生入学考试初试考试科目考试大纲科目代码:634 科目名称: 文学理论 中央民族大学硕士研究生入学考试初试考试科目考试大纲科目代码:634 科目名称 : 文学理论 I、考试目标 朝鲜语言文学专业基础综合考试之一文学理论考试涵盖文学的基本原理、性 质、特点等学科基础知识。 要求考生系统地掌握文学的基本理论和基础知识， 能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法去分析、判断和解决有关文学理 论问题和实际问题;正确评价和判断古今中外文学作品和文学现象。 II、考试形式和试卷结构 一、试卷满分及考试时间本试卷满分为 150 分，考试时间为 180 分钟。 二、答题方式新祥旭考研官网 http:/www.xxxedu.net/答题方式为闭卷、笔试。三、考试内容结构 (一 )必答题为 135 分，各部分内容所占分值为:第一编导论约占 10 分，第 二编文学活动约占 30 分，第三编文学创作约占 35 分，第四编文学作品约占 40 分，第五编文学消费与接收约占 20 分。 (二 )必选题为 15 分，考生必须在两道试题中选取一道作答。第一道题考查 分析文学作品能力，第二道题考查运用批评理论进行文学研究能力。考生若两题 都回答，只按第一道试题的成绩入总分。 四、试卷题型结构 名词解释 5 小题，每小题 5 分，共 25 分;简答题 4 小题，每小题 15 分，共 60 分;论述题 2 小题，每小题 25 分，共 50 分，辨析题 2 小题(必选一题)，每 小题 15 分，共 15 分。 III、考查范围 第一编 导论 【考查目标】 了解本学科的性质、整个体系、研究对象、任务及表现形态;把握“文学理论 的性质”与“文学理论的形态”、文艺学的五个分支、马克新祥旭考研官网 http:/www.xxxedu.net/思主义文学理论、中国 当代文学理论建设;识记文艺学、文学活动、文学理论、文学批评、文学史等基本 概念;了解文学理论的对象和任务，理解文学理论形态多样化的依据。 第一章 文学理论的性质和形态 第一节 文学理论的性质 一、文学理论的学科归属二、文学理论的对象与任务三、文学理论应有的品格第二节 文学理论的形态 一、文学理论多样化的依据二、文学理论几种基本形态第二章 马克思主义文学理论与中国当代文学理论建设 第一节 马克思主义文学理论的基石 一、文学活动论二、文学反映论三、艺术生产论四、文学审美意识形态论新祥旭考研官网 http:/www.xxxedu.net/五、艺术交往论第二节 中国当代的文学理论建设 一、以马克思主义作为理论指南 二、中国特设三、 当代性 第二编 文学活动 【考查目标】 理解和掌握文学作为意识形态的一般性与特殊性。具体说来，要理解并掌握文 学概念三义、文学作为意识形态的含义、文学作为审美意识形态的性质、文学的话 语蕴藉性质;识记文学话语构成的五个要素、刘勰的“虚静说”、 文学的社会性 表现、文学的定义、雅与俗、继承与创新、借鉴与创造、百花齐放、百家争鸣等概 念。 第三章 文学作为活动第一节 活动与文学活动一、人类活动的性质二、生活活动的美学意义三、文学活动的地位新祥旭考研官网 http:/www.xxxedu.net/第二节 文学活动的构成 一、世界二、作者三、作品四、读者第三节 文学活动的发生与发展一、文学活动的发生二、文学活动的发展第四章 文学活动的审美意识形态属性 第一节 文学的含义 一、文学的含义二、文学的审美含义三、文学的通行含义四、文学与非文学第二节 文学的审美意识形态属性 一、文学作为一般意识形态的形式新祥旭考研官网 http:/www.xxxedu.net/二、文学作为审美意识形态的形式第三节 文学的话语蕴藉属性一、文学与话语 二、文学与话语藴藉三、话语藴藉的典范形态第五章 社会主义时期的文学活动第一节 社会主义时期文学活动的基本属性 一、社会主义的意识形态性二、社会主义时期文学活动的特点第二节 社会主义时期文学活动的主要价值取向 一、社会主义时期文学活动的主要价值取向二、高雅文艺与通俗文艺三、社会主义文学艺术的价值追求四、贴近生活、贴近群众第三节 科学发展观与文艺的繁荣 新祥旭考研官网 http:/www.xxxedu.net/一、科学发展观二、继承与创新三、借鉴与创造四、百花齐放、百家争鸣第三编 文学创作【考查目标】一、识记文学创造的主体、文学创造的客体、文学创造的客体主体化、文学创 造的主体客体化，掌握文学创造中主客体关系的特点以及文学创造中主客的双向运 动;理解文学创造与其他精神生产的区别以及文学话语与其他话语的区别。 二、了解作家获取材料的途径、创作动机的结构，掌握艺术发现及其心理特征、 艺术构思的心理机制、运用艺术技巧遵循的原则;识记创作动机、艺术构思;理解 “即兴”的实质。 三、识记艺术概括、情感表现、艺术真实，理解“艺术概括”与“类型化”的 区别、文学创造的情感把握原则，掌握艺术概括的规律、形式创造遵循的规律和原 以及艺术真实的特征。 新祥旭考研官网 http:/www.xxxedu.net/第六章 文学创造作为特殊的精神生产 第一节 文学创造作为特殊的精神生产 一、精神生产与物质生产 二、文学创作与其他精神生产的区别第二节 文学创作的主体与客体 一、文学创作的客体 二、文学创作的主体第三节 文学创作的主客体关系 一、文学创作中主客体关系的特点二、文学创作中主客体的双向运动第七章 文学创造过程第一节 文学创造的发生阶段 一、材料(信息)储备二、艺术发现三、创作动机第二节 文学创造的构思阶段新祥旭考研官网 http:/www.xxxedu.net/一、艺术构思及其心理机制二、构思方式 第三节 文学创造的物化阶段一、“形之于心”到“ 形之于手” 二、语词提炼与技巧运用 三、即兴与推敲 第八章 文学创造的价值追求第一节 求真的文学一、文学中的求真二、艺术真实的主要特征三、真实的发掘与表现第二节 善的判断与人的情感 一、对善的追求二、善与“诗意的裁判”三、人文关怀与历史理性第三节 美的创造 新祥旭考研官网 http:/www.xxxedu.net/一、审美理想的烛照二、文学形式的升华三、文学形式之美第四编 文学作品【考查目标】一、 识记体裁分类，掌握文学作品的分类和各种体裁的基本特征，掌握现实型 文学、理想型文学、象征型文学及其特征与区别。 二、 识记文学形象并掌握文学形象的基本特征、审美意象的概念、意境的概念、 典型人物、典型环境的定义，理解文学的意蕴层，掌握文学作品的本文层次、文学 话语的特点、意象的基本特征、文学典型的美学特征、典型人物与典型环境的关系、 文学意境的特征。 三、了解叙事的构成、叙事内容、叙事视角、叙事理论的发展与叙事学的兴起， 识记“叙事”的含义与特征，理解本文时间和故事时间其及关系，理解叙述者与作 者的关系、隐含的接受者。 四、理解抒情性作品、抒情性作品的分类、抒情与现实的关系、抒情自我表现 的社会性、抒情是一种审美表现、普通话语与抒情话语的区别，掌握抒情的内涵、 抒情的本质、抒情的途径、抒情话语的结构，识记抒情作品的基本概念和基本特征。