2019年考研华南师范大学教育学专业真题回忆.doc
一、选择题:略二、辨析题46.道德不可教。47.装斯泰洛齐的要素教育,就是学校教育教的人类文化的共同要素。48、加涅的智慧技能就是认知里的程序知识。三、简答题49、何为非正规教育?举两个例子并说明。50、学校美感教育的内涵和功能。51、简述法国 20 世纪七十年代的普通中小学教育改革。52、信度和效度的内涵和关系。53、从新手到专家的知识方面的转变。四、论述题54.材料分析题(关于讨论课)(1)从社会发展对教育的需要的角度来看,分析学生为什么不喜欢讨论课的原因?(2)从社会发展对教有的需求,说明开设讨论课的必要性。(3)从学校课程改革的角度,说明如何改良讨论课。55、论述维新派与洋务派不同的教育主张?有什么影响?56、选做题I、精细加工策略和组织策略的比较。I1.针对学生自主学习现状做一个问卷调查,为自主学习课堂教学改革提供依据。(1)拟研究课题(2)考虑不同年级和性别,采用什么抽样方法?简述步骤?(3)进行文献检索,提供至少三个检索词。(4)从自主学习能力维度。写三个指标