上海外国语大学2019年课程与教学论考研考试大纲+复试内容.doc
新祥旭考研辅导热线:17600666009(同微信)上海外国语大学 2019 年课程与教学论考研考试大纲+复试内容考试大纲初试:由国家统一规定,请考生关注教育部网站,自行查询。复试:考试范围:课程与教学基本原理:主要研究课程理论与教学理论的关系,课程的内涵与理论史,基础教育课程改革,以及教学目标,教学原则、教学手段、教学方法、教学过程以及教学评估等具体内容。比较课程与教学论主要研究各国课程与教学理论比较研究、各国课程与教学制度与政策比较研究、各国课程与教学的实践经验比较研究、以及国际和区域性组织推进的课程与教学改革比较研究。外语课程与教学主要研究外语课程与教学的理论、外语课程设置及教学方法、第二语言学习过程的本质和主要特点。同时也研究外语学科教师发展,探讨外语教师素质、外语教师认知、课堂话语分析、教学反思、外语教师职业叙事研究等。参考书目(包括复试笔试与口试):1. 安妮塔 伍尔福克 (Anita Woolfolk)伍尔福克教育心理学( 原书第 12 版). 伍新春等译. 北京:中国人民大学出版社,2015 年版.2. 泰勒课程与教学的基本原理英汉对照版,中国轻工业出版社 20143. 霍尔姆斯、 麦克莱恩著 比较课程论/ 世界课程与教学新理论文库 张文军 译 出版社: 教育科学出版社 :2001 年 06 月4. 派纳等著 理解课程:历史与当代课程话语研究导论张华等译,教育科学出版社,2003 年。5. 钟启泉 课程论. 北京:教育科学出版社,2007 年版;6. Freeman Donald & Richards J C. Teacher Learning in Language Teaching语言教学中的教师进修. 上新祥旭考研辅导热线:17600666009(同微信)海:上海外语教育出版社,2002 年版;7. Harmer, Jeremy. (2000) How to teach English 如何教英语 北京:外语教学与研究出版社8. Hughes, Arthur Testing for Language Teachers,Cambridge University Press,外语教学与研究出版社2002.9. Lightbown,Patsy and Spada, Nina 语言学习机制 How Languages are Learned (OxfordHandbooks for Language Teachers) 上海外语教育出版社 2003