2019云南大学346体育综合考试大纲.pdf
体 育 综 合 ( 346) 考 试 大 纲考试要求、分值及试题结构一 、 考 试 要 求本 科 目 考 试 内 容 包 括 运 动 训 练 学 、 学 校 体 育 学 、 运 动 生 理 学 。 测 试 考 生 对 体育 专 业 所 涉 基 本 概 念 、 基 础 知 识 的 掌 握 情 况 和 运 用 理 论 分 析 问 题 的 能 力 。二 、 考 试 分 值本 科 目 满 分 300 分 。三 、 试 题 结 构1、 选 择 题 ( 40 分 ) ;2、 名 词 解 释 ( 60 分 ) ;3、 简 答 题 ( 80 分 ) ;4、 论 述 题 ( 120 分 ) ; 考试大纲第一篇 运动训练学第 一 章 竞 技 体 育 与 运 动 训 练一 、 竞 技 体 育 概 述二 、 运 动 训 练 概 述( 一 ) 运 动 训 练 释 义( 二 ) 现 代 运 动 训 练 的 基 本 特 点三 、 运 动 训 练 学 概 述第 二 章 运 动 成 绩 与 竞 技 能 力一 、 运 动 成 绩 及 其 决 定 因 素二 、 运 动 员 竞 技 能 力 及 其 构 成三 、 运 动 员 状 态 诊 断 与 训 练 目 标 建 立( 一 ) 状 态 诊 断 与 目 标 建 立 的 重 要 意 义( 二 ) 起 始 状 态 与 目 标 状 态 的 完 整 体 系第 三 章 运 动 训 练 原 则一 运 动 训 练 基 本 原 则 概 述二 、 竞 技 需 要 原 则三 、 有 效 控 制 原 则四 、 周 期 安 排 原 则五 、 适 宜 负 荷 原 则六 、 区 别 对 待 原 则七 、 适 时 恢 复 训 练 原 则第 四 章 运 动 训 练 方 法 与 手 段一 、 运 动 训 练 方 法 与 手 段 概 述二 、 运 动 训 练 的 具 体 操 作 方 法( 一 ) 重 复 训 练 法( 二 ) 间 歇 训 练 法( 三 ) 持 续 训 练 法( 四 ) 变 换 训 练 法( 五 ) 循 环 训 练 法( 六 ) 比 赛 训 练 法三 、 运 动 训 练 常 用 手 段第 五 章 运 动 员 体 能 及 其 训 练一 、 运 动 员 体 能 训 练 概 述二 、 力 量 素 质 及 其 训 练三 、 速 度 素 质 及 其 训 练四 、 耐 力 素 质 及 其 训 练第 六 章 运 动 员 技 术 能 力 及 其 训 练一 、 运 动 技 术 与 运 动 员 技 术 能 力 概 述二 、 技 术 训 练 常 用 的 方 法三 、 技 术 训 练 的 基 本 要 求第 七 章 运 动 员 的 战 术 能 力 及 其 训 练一 、 竞 技 战 术 与 运 动 员 的 战 术 能 力二 、 战 术 训 练 方 法三 、 战 术 方 案 的 制 订第 八 章 运 动 员 心 理 能 力 与 运 动 智 能 及 其 训 练一 、 运 动 员 心 理 能 力 概 述二 、 运 动 员 心 理 能 力 训 练 的 常 用 方 法三 、 几 种 心 理 现 象 及 其 克 服 方 法四 、 运 动 智 能 概 述第 九 章 运 动 训 练 计 划一 、 运 动 训 练 计 划 概 述二 、 多 年 训 练 计 划三 、 年 度 训 练 计 划( 一 ) 年 度 训 练 中 的 周 期 安 排( 二 ) 大 周 期 训 练 计 划 的 基 本 构 成 模 式四 、 周 训 练 计 划( 一 ) 基 本 训 练 周 的 计 划 和 组 织( 二 ) 赛 前 训 练 周 的 计 划 与 组 织( 三 ) 比 赛 周 的 计 划 与 组 织( 四 ) 恢 复 周 的 计 划 与 组 织五 、 课 计 划 与 组 织( 一 ) 训 练 课 的 种 类( 二 ) 不 同 类 型 训 练 课 的 特 点( 三 ) 不 同 任 务 训 练 课 的 要 求( 四 ) 训 练 课 的 结 构( 五 ) 训 练 课 的 负 荷 量 度第 十 章 运 动 队 伍 管 理一 、 运 动 队 伍 管 理 的 主 要 任 务 与 组 织 实 施 要 求( 一 ) 运 动 队 管 理 的 主 要 任 务( 二 ) 运 动 队 管 理 工 作 中 必 须 处 理 好 的 各 种 关 系二 、 教 练 员 与 运 动 员( 一 ) 教 练 员( 二 ) 运 动 员本 篇 参 考 书 目1 田 麦 久 主 编 .运 动 训 练 学 .北 京 : 人 民 体 育 出 版 社 , 2000.2 田 麦 久 主 编 .运 动 训 练 学 .北 京 : 高 等 教 育 出 版 社 , 2006.第二篇 学校体育学第 一 章 学 校 体 育 概 论一 、 学 校 体 育 发 展 简 况二 、 学 校 体 育 与 现 代 社 会三 、 学 校 体 育 与 学 生 的 全 面 发 展四 、 学 校 体 育 的 结 构 、 功 能 与 目 标第 二 章 体 育 课 程一 、 体 育 课 程 的 含 义二 、 体 育 课 程 的 编 制三 、 体 育 课 程 的 实 施四 、 体 育 课 程 的 评 价五 、 我 国 体 育 课 程 发 展 的 历 史 经 验 与 改 革 趋 势第 三 章 体 育 教 学一 、 体 育 教 学 的 概 念 与 特 点二 、 体 育 教 学 构 成 要 素三 、 体 育 教 学 目 标四 、 体 育 教 学 过 程五 、 体 育 教 学 方 法六 、 体 育 教 学 计 划七 、 体 育 教 学 实 施第 四 章 课 余 体 育一 、 课 余 体 育 的 地 位 和 特 点二 、 课 余 体 育 的 功 能 与 价 值三 、 课 余 体 育 锻 炼 的 特 点 和 原 则第 五 章 学 校 体 育 管 理一 、 学 校 体 育 管 理 体 制二 、 学 校 体 育 管 理 的 目 标 与 原 则三 、 学 校 体 育 管 理 的 内 容四 、 学 校 体 育 管 理 法 律 法 规第 六 章 体 育 教 师一 、 体 育 教 师 的 地 位 与 作 用二 、 体 育 教 师 的 工 作 特 点三 、 体 育 教 师 的 条 件 与 职 责本 篇 参 考 书 目1.周 登 嵩 主 编 .学 校 体 育 学 .北 京 : 人 民 体 育 出 版 社 , 2004.2.潘 绍 伟 、 于 可 红 主 编 .学 校 体 育 学 ( 第 二 版 ) .北 京 : 高 等 教 育 出 版 社 , 2008.第三篇 运动生理学绪 论一 、 运 动 生 理 学 的 研 究 对 象 、 目 的 和 任 务二 、 生 命 的 基 本 特 征三 、 人 体 生 理 机 能 的 调 节第 一 章 骨 骼 肌 机 能一 、 肌 肉 收 缩 的 原 理二 、 肌 肉 收 缩 的 形 式三 、 骨 骼 肌 不 同 收 缩 形 式 的 比 较四 、 肌 肉 收 缩 的 力 学 特 征五 、 不 同 类 型 骨 骼 肌 纤 维 的 形 态 、 生 理 及 代 谢 特 征六 、 骨 骼 肌 纤 维 类 型 与 运 动 的 关 系七 、 肌 电 的 研 究 与 应 用第 二 章 血 液一 、 血 液 概 述二 、 血 液 的 功 能三 、 渗 透 压 和 酸 碱 度四 、 运 动 对 红 细 胞 和 血 红 蛋 白 的 影 响第 三 章 循 环 机 能一 、 心 输 出 量 和 心 脏 做 功二 、 血 管 中 的 血 压 和 血 流三 、 运 动 对 心 血 管 功 能 的 影 响第 四 章 呼 吸一 、 呼 吸 运 动 与 肺 通 气二 、 气 体 的 交 换肺 换 气 和 组 织 换 气三 、 氧 气 的 血 液 运 输 与 氧 解 离 曲 线 的 意 义四 、 呼 吸 运 动 的 调 节五 、 运 动 时 的 合 理 呼 吸第 五 章 物 质 与 能 量 代 谢一 、 肌 肉 活 动 与 物 质 能 量 代 谢 的 相 关 概 念二 、 糖 代 谢 与 运 动 能 力三 、 脂 肪 代 谢 与 运 动四 、 蛋 白 质 代 谢 与 运 动五 、 水 的 代 谢运 动 员 脱 水 及 其 复 水六 、 人 体 运 动 的 能 量 供 应第 六 章 肾 脏 机 能一 、 运 动 性 蛋 白 尿二 、 运 动 性 血 尿第 七 章 内 分 泌 机 能一 、 激 素 及 其 生 理 作 用二 、 几 种 主 要 激 素 的 生 物 学 作 用三 、 兴 奋 剂 及 其 危 害第 八 章 感 觉 与 神 经 机 能一 、 视 觉 器 官二 、 听 觉 与 位 觉三 、 本 体 感 觉四 、 肌 肉 运 动 的 神 经 调 控第 九 章 运 动 技 能一 、 运 动 技 能 的 形 成 ( 条 件 反 射 学 说 )( 一 ) 运 动 技 能 的 概 念 和 分 类( 二 ) 运 动 技 能 的 形 成 过 程 及 其 影 响 因 素( 三 ) 体 育 教 学 训 练 中 应 注 意 的 问 题第 十 章 有 氧 、 无 氧 工 作 能 力一 、 能 量 代 谢 有 关 的 几 个 概 念二 、 有 氧 工 作 能 力三 、 无 氧 工 作 能 力第 十 一 章 身 体 素 质一 、 身 体 素 质 概 述二 、 力 量 素 质三 、 速 度 素 质四 、 耐 力 素 质五 、 灵 敏 与 柔 韧 素 质第 十 二 章 运 动 过 程 中 人 体 机 能 变 化 规 律一 、 赛 前 状 态 与 准 备 活 动二 、 极 点 与 第 二 次 呼 吸三 、 稳 定 工 作 状 态四 、 运 动 性 疲 劳五 、 恢 复 过 程第 十 三 章 特 殊 环 境 与 运 动 能 力一 、 高 原 环 境 与 运 动二 、 热 环 境 与 运 动第 十 四 章 运 动 机 能 的 生 理 学 评 定一 、 安 静 状 态 下 运 动 效 果 的 生 理 学 评 定二 、 定 量 负 荷 时 运 动 效 果 的 生 理 学 评 定三 、 极 量 负 荷 时 运 动 效 果 的 生 理 学 评 定四 、 运 动 结 束 后 恢 复 效 果 的 生 理 学 评 定第 十 五 章 儿 童 少 年 生 长 发 育 与 体 育 运 动一 、 儿 童 少 年 的 生 理 特 点 与 运 动二 、 儿 童 少 年 身 体 素 质 的 发 展身 体 素 质 的 发 展 规 律 和 发 展 特 点本 篇 参 考 书 目1.王 瑞 元 主 编 .运 动 生 理 学 .北 京 : 人 民 体 育 出 版 社 , 2002.2.邓 树 勋 等 主 编 .运 动 生 理 学 .北 京 : 高 等 教 育 出 版 社 , 2005.3.王 步 标 等 主 编 .运 动 生 理 学 .北 京 : 高 等 教 育 出 版 社 , 2006.