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本文来自微信公众号:【中传考研联盟 zckylm】中传咨询:要散散六六六三三九零三2020 年 西 南 大 学 教 育 学 考 研 详 情 分 析 ( 含 教 育 硕 士 )一、院校简介西 南 大 学 教 育 学 部 由 教 育 学 院 、 学 前 教 育 学 院 、 特 殊 教 育 学 院 、 课 程 教 学 研究 院 、 教 师 发 展 学 院 、 教 育 研 究 院 、 教 师 教 育 学
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新祥旭考研官网 http:/ 学制 学记 课程 人本主义教学 苏格拉底法简答 :教育学概念 科举制 终身教育 教师劳动特点论述 :影响人的发展因素 中小学教学法 五育并举 新祥旭考研官网 http:/
新祥旭考研官网 http:/ 湖南师范大学教育管理专业 333 教育综合考研大纲一、考查目标全日制攻读教育硕士专业学位入学考试教育综合科目考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程,要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法,并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。二、考试形式与试卷结构(一)试卷成绩及
新祥旭考研官网 http:/ 年西南大学 333 教育综合考研真题分享一、填空题(8 小题,每小题 2 分,共 16 分)1.教育学发展的科学化阶段的重要特点( )和教育学研 究细化、教育学研究的多元化。2.杜威关于教育本质的思想可以概活为( )、( )和教育即经验的不断改组。3.古代教育有着其特定历史条件相应的特点,如培养目标比较狭窄,用子夏的话来
新祥旭考研官网 http:/ 年曲阜师范大学教育综合考研真题回忆一. 教学评价地方课程苏格拉底方法设计教学法先行组织者精细加工策略二.个体本位教育目的论环境对人的作用中小学德育途径癸卯学制的内容和意义三. 教师的权利和义务卢梭的教育思想学记的教育管理和教育思想皮亚杰的认知发展阶段论
新祥旭考研官网 http:/ 年东北师范大学教育综合考研真题回忆教原:一、简答:教学中掌握知识与发展智力的关系二、论述:如何理解教育公平是社会公平的基础三、论述:一个合格教师的专业素养由哪几方面构成,如何培养教师的专业素养中外教育史一、简答:美国 1958 年国防教育法的背景和主要内容二、论述:陶行知生活教育理论的主要内容及其现实启示三、论述:比较
新祥旭考研官网 http:/ 年-2020 年西南大学 333 教育综合考研真题合集西南大学 2010 年攻读硕士学位研究生入学考试333 教育学综合试题一、名词解释(每小题 5 分,共计 2 0 分)1教育学 2“中体西用” 3“苏格拉底法” 4发现学习二、简答题(每小题 1 0 分,共计 30
新祥旭考研辅导咨询VX: 13552915713一、理论阐述(25分)教育中,学生身心发展主要的共性特征有哪些,这些身心发展的共性特征对学校的教育、教学工作提出的要求是什么?二、分析综合(25分)何谓立德树人?学校当前在立德 树人方面有哪些偏差? 你认为 用房如何进一步提高学校的立德树人工作成效?三、评价应用 (25分)何谓教育现代化?如何诊断所学校的 现代化水平? 如何推进 一所学校的现代化建
新祥旭考研咨询辅导 VX:15727053071 QQ:14380738632020 年西南大学 333 教育综合考研初试真题一、名词解释1. 图腾崇拜 2. 拜占庭帝国 3. 犹太教 4. 七年战争 5. 南南合作 二、简答题1. 评述古代印度的种姓制度2. 罗马共和国时期平民与贵族斗争的过程3. 二战后拉丁美洲各国经济发展战略及成果三、论述题1. 概述罗斯福新政的内容并评价2
全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲科目:教育综合一考查目标全日制攻读教育硕士专业学位入学考试教育综合科目考试内容包括教育学原理中国教育史外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程,要求考生系统掌握相关学科的基本知识基础理论和基本方法,并
一名词解释1.课程2.学制3.颜氏家训4.观察学习二简答题1.简述19世纪末20世纪初的实验教育学的主要观点和意义2.简述王安石的教育改革3.简述德育过程的定义并说明其规律4.简述教教师的基本素养并说明它们之间的关系三论述题1.学生问老师:
2022年北京师范大学教育硕士333教育综合考研考试真题回忆一名词解释1.自由七艺2.义务教育3.白鹿洞书院揭示4.皮革马利翁效应二简答题1.谈谈韩愈的教师思想。2.简述我国教育目的的基本要求和基本精神。3.简述影响课程实施的主要因素。4.
2022西南大学333教育综合考研真题一名词解释:共4小题,每题5分,共20分。1.教育本质2.教育功能3.校园文化4.义务教育二简答题:共4小题,每题15分,共60分。1.简述教师工作的特点。2.简述教育的构成要素。3.简述现代学生的义务
2021年西南大学全日制教育硕士教育综合333真题名词解释:1课堂教学2融合课程3时间取样法辨析题:1人的发展具有主观能动性2进行应试教育,应该取消考试3义务教育剥夺了人的教育选择权4书院的办学主体是国家简答:1教育政策的基本特点论述:1课
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