云南大学史学概论(同等学力)考试大纲.doc
1云南大学史学概论考试大纲(同等学力)一、考查目标全日制攻读中国史硕士学位入学考试史学概论科目考试内容包括历史学的本体论、认识论和方法论等方面的内容。要求考生了解历史学的性质、地位和社会价值,增强学习的自觉性;了解历史上人类关于自身历史的探索过程,形成的理论观点,以及关于历史动力、规律等重大问题的回答,掌握马克思主义历史观的基本观点;知晓历史认识主体和客体之间的关系,以及史学工作者如何提高自身素养;掌握研究历史的基本方法和史学研究成果的表述方法。二、考试形式与试卷结构(一)试卷成绩及考试时间本试卷满分为 100 分,考试时间为 120 分钟。(二)答题方式答题方式为闭卷、笔试。(三)试卷题型结构名词解释题:4 小题,每小题 5 分,共 20 分简答题:3 小题,每小题 10 分,共 30 分材料分析题:1 小题,每小题 10 分,共 10 分论述题:2 小题,每小题 20 分,共 40 分三、考查范围(一)历史与历史学1.历史学的研究对象历史;历史学;历史学研究的对象及其特点2.历史学与其他学科的关系历史学与哲学;历史学与其他社会科学;历史学与自然科学3.历史学的学科结构历史学的学科结构;关于史学学科结构的几种看法4.历史学的社会功能认识功能;借鉴功能;教育功能;知识积累和传承功能2(二)历史学的本体论1.文艺复兴以前的各种历史观历史观;托古史观;循环史观;天命史观;神意史观2.文艺复兴至十九世纪的历史观人本主义历史观;理性主义史观;英雄史观;进化历史观;地理环境决定论3.二十世纪以来的历史观文化史观;文明史观;年鉴学派与“三时段”理论;后现代主义历史观4.马克思主义历史观历史发展的规律;历史发展的动力;生产力决定生产关系;经济基础决定上层建筑;社会存在决定社会意识;社会形态的划分5.历史观对历史认识的影响历史观对历史认识影响的几个方面(三)历史学的认识论1.历史认识的主体历史认识的主体;影响历史认识主体认识历史的因素;历史认识主体的能动作用;史学工作者自身修养的提高;“史才三长” ;“史家四长”2.历史认识的客体历史认识的客体及其特点;历史认识客体与主体之间的关系3.历史认识的过程历史认识的一般阶段;历史认识过程的多重思维性和反复性 4.历史认识的成果及其检验历史认识成果及其表现形式;历史认识成果的检验(四)历史学的方法论1.史料搜集、考证与整理史料;史料的搜集;史料的整理;史料的考证;“二重证据法” ;校勘;辨伪2.新史学方法历史比较方法;计量史学方法;心理史学方法;口述史学方法33.历史叙事与历史编纂历史叙事及其主要方法;历史编纂及其主要方法