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2019广州大学学科语文 333回忆版2019 广大 333 教育综合一、单选题(2 分一题,共 15 题)这 15 道选择题 出来的时候真的 emmm 有点出乎意料 所以我建 议 2020 的师弟师妹在复习的时候 千万要心细一点 在背诵的同时一定要去理解并识记 比如今年有考一题是教师的职业地位啥的 emmm 就边边角角 所以复习一定要两手抓 大的二、名词解释(5 分一题)1、教育功能2、程序性
2019 年首师学科语文 333 加 872 考研真题回忆版1,名词解释( 7x4=28)1 骚体赋 2.语文课程的人文性3.文言实词 4.句读二,简答(9x3=27 )1.简评古代蒙学识字教材“三百千”2.说说文言虚词“之”的意义和用法,可举例,3.如何指导学生阅读整本书?三论述(45 分)给了龙应台的一篇文章目送,但是把标题去掉了。问题:给文章取个标题。如果你是这名语文老师,你如何引导
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广州大学 2019 学科语文 333 回忆版二、名词解释(5 分一题)1、教育功能 2、程序性知识3、内在动机和外在动机4、定势和功能固着三、辨析题(4 题;判断理由)1、教育只要超越功能,不要保守功能。2、课堂教学都是高目的性的行为,教师应该避免学生产生无意注意。3、班级非正式一般具有消极作用,因此,在班级管理中要重点防范非正式组织的形成。4、认知学习观强调强化与练习四、简答题1、
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