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2019 年首都师范大学学科教学(语文)考研参考书目,考试科目学科教学(语文)考试科目:101 思想政治理论或 111 单独考试思想政治理论204 英语二或 240 单独考试英语333 教育综合872 语文专业素养333 教育综合参考书:教育学基础 全国 12 所重点师范大学联合编写 教育科学出版社 最新版当代教育心理学陈琦、刘儒德 北京师范大学出版社 最新版教育研究导论宁虹
2019 初试真题回忆 2019 年首都师范大学学科语文真题回忆(333+872)
2019 初试真题回忆 2019 年首都师范大学学科语文真题回忆(872)名词解释(4×7)1.骚体赋2.语文课程的人文性3.文言实词4.句读简答题(3×9)1.简单评说蒙学读物“三百千”2.文言虚词“ 之”的不同用法,可举例说明3.如何引导学生阅读整本书论述题龙应台的目送1.起一个标题,如果你是语文教师你会如何引导学生学习这边文章?(25 分说明理由(20 分)作
2019 年首都师范大学学科教学(语文)考研经验分享九月份才决定考试,比较匆忙。加上我是边工作边考研。本身就是一年级语文老师,学习基本靠晚上熬夜,很累!但是考上之后,觉得一切努力都是值得的。政治说一下政治的复习,首推肖秀荣,我是肖爷爷的死忠粉,复习政治用的几乎都是他家的辅导书。政治九月份就应该开始复习了。九月至十一月中旬看精讲精练和刷一千题 ,看一章书,做一章题,只做选择题,把所有知识点
2020 年首都师范大学学科语文考研备考专业目录、参考书目、复试录取以及考研真题一、首师大学科语文 2019 年考研专业目录二、首师大学科语文考研参考书目1、初试参考书2、复试参考书 3、 首师大文学院考研复试分数要求四、2019 年首都师范大学文学院拟录取名单五、2019 年首都师范大学 872 学科语文考研真题回忆版第一大题是简答,共三道题,每道十分,总分三十分。第一题诗经赋比兴分别
新祥旭考研 专注一对一 更懂一对一2020 年首都师范大学学科语文专业 333+872 考研真题回忆333一、名词解释活动课程,混合研究,建构主义二、简答1.为什么教师职业是一种专业性职业2.熟练的技能与习惯的区别,联系,3.访谈时提问的策略与技巧三、论述1.论述标准化测验的优点和存在的问题2.教育社会正向功能3.教育研究序列四、材料分析1.新时代劳动教育的新问题和新挑战2.家庭社会学校如何
2020 年首都师范大学学科教学(语文)考研招生情况及参考书目一、首师大学科教学(语文)考研招生情况1、专业代码及研究方向045103 学科教学(语文)01 学科教学(语文)02 国学教育2、考研初试及复试科目初试:101 思想政治理论或 111 单独考试思想政治理论204 英语二或 240 单独考试英语333 教育综合872 语文专业素养备注:该专业可招收单独考试考生,单考生科目选择
首都师范大学学科教学(语文)2018-2019 年考研真题回忆2019年 333教育综合真题回忆版 一、名词解释1.教材2.程序性知识3.发现学习.4.实验研究5.访谈6.校本课程二、简答题1.请结合实际,阐述学习动机的内涵及其与学习效果之间的关系2.论述信息技术及其教育的特征3.阐述教育行动研究的程序三、论述题1.论述现代教学观的转变2.请结合马克思主义关于人的全面发展学说,谈谈我国教育目的
新祥旭考研官网 http:/ 年首都师范大学学科语文初试考研真题回忆首都师范大学 2019(专业学位)学科教育(语文)教育综合(333)一、名词解释(5*6)1.教材2.访谈3.校本课程4.发现学习5.实验研究6.程序性知识二、简答(10*3)1.简述学习动机的内涵与学习效果之间的关系。2.简述信息社会的教育的特征。3.简述教育行动研究的程序。三、论述
新祥旭考研官网 http:/ 首都师范大学学科教育(语文)考研真题回忆语文专业素养(872)一、名词解释(7*4)1.骚体赋2.语文课程的人文性3.文言实词4.句读二、简答(9*3)1.简要评析蒙学读物“ 三百千” 。2.简述文言虚词“之”的作用,可举例。3.如何指导学生阅读整本书三、论述(45)文本是龙应台的目送请给文章取一个标题。如果你是这位语
新祥旭考研官网 http:/ 年首都师范大学学科教育语文初试考研真题回忆教育综合(333)一、名词解释(5*6)1.教材2.访谈3.校本课程4.发现学习5.实验研究6.程序性知识二、简答(10*3)1.简述学习动机的内涵与学习效果之间的关系。2.简述信息社会的教育的特征。3.简述教育行动研究的程序。三、论述(15*3)1.结合实际,论述现代教学观的转变
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2021 考研首都师范大学学科教学语文 872、333 真题回忆版3 3 3一.名词解释1 教学效能感2 参与性观察3 教学设计二.简答题1 学生综合素质评价的意义2 教学理论与课程理论的关系3 创造性思维的基本特征三.论述题1 班主任班级组织管理的策略2 有人喜欢凭借自己的兴趣选择教育研究课题,对此进行评价,并说明如何选题3 在教学中如何促进正迁移四.材料分析1 给一段材料(网上,更加灵活的教
2022年首都师范大学学科历史专业考研必看成功上岸前辈复习经验分享个人情况:本人二战考研,本科为财务管理专业,跨考首都师范大学教师教育学院学科教学历史专业。第一年跨考学科教学历史失败,第一年考研报了补习班但是由于学校的事情多加上一些个人原因
2021首都师范大学学科教学历史考研二战跨考上岸经验分享个人情况:本人二战考研,本科为财务管理专业,跨考首都师范大学教师教育学院学科教学历史专业。第一年跨考学科教学历史失败,第一年考研报了补习班但是由于学校的事情多加上一些个人原因就失败了,
2021年首都师范大学学科教学语文专业333872考研真题回忆一名词解释教学效能感参与性观察教学设计二简答题1.学生综合素质评价的意义2.教学理论与课程理论的关系3.创造性思维的基本特征三论述题1.班主任班级组织管理的策略2.有人喜欢凭借自
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