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2019 年天津师范大学教育学(含学科教学)考研参考书目1、院校简介天津师范大学教育科学学院的前身可以追溯到 1975 年成立的天津师范学院教育学教研室,负责全校教育学、心理学公共课教学任务;学院设有教育学系、学前教育系、心理学系、教育技术系,经过多年的建设,学院已成为集博士研究生、硕士研究生、本科生教育为一体的教学科研单位,形成了比较完整的人才培养体系。专业设置:教育学、应用心理学、学前教育学
北京师范大学教育学考研参考书目教育学基础全国十二所重点师范大学联合编写 教育科学出版社2008 当代教育心理学 陈琦 刘儒德 北京师范大学出版社 2007 教育学 ,王道俊、郭文安,人民教育出版社 中国教育史 孙培青 华东师范大学出版社 2009 外国教育史教程 吴式颖 人民教育出版社 2012 教育研究方法导论 裴娣娜 安徽教育出版社 1995 教育研究方法导论初探
首都师范大学教育学考研 774 参考书目首师大教育学 774 参考书目:教育学原理,教育学基础 (第 2 版)教育科学出版社十二所重点师范合编;教育学人民教育出版社王道俊、郭文安;教育心理学:当代教育心理学北师大出版社陈琦、刘儒德;中国教育史:中国教育史华东师范大学出版社孙培青;外国教育史教程人民教育出版社吴式颖;教育研究方法:教育研究方法导论安徽教育出版社裴娣娜;教育
2019 年天津师范大学教育学考研参考书目333 教育综合1.教育学原理王道俊、郭文安主编:教育学 ,人民教育出版社 2009 年。2.中国教育史孙培青主编:中国教育史 ,华东师范大学出版社 2009 年版王炳照等着:简明中国教育史 ,北京师范大学出版社 2007 年版3.外国教育史张斌贤主编,王晨副主编:外国教育史 ,教育科学出版社 2008年。4.教育心理学张大均主编:教育
2019 年河北大学教育学原理考研初试参考书目,复试参考书目初试 教育学专业基础综合教育学,人民教育出版社,2016 年(第七版),王道俊、郭文安主编中国教育史,华东师范大学出版社 2009 年,孙培青、杜成宪外国教育史,高等教育出版社 2009 年,贺国庆等当代教育心理学,北京师范大学出版社2007 年(第二版),陈琦、刘儒德696教育研究方法,高等教育出版社 2000 年
2019年西南大学教育学学硕 666真题一、简答(20*4)(一)王守仁儿童教育思想(二)人文主义教育理论特征(三)教育理论和教育研究的关系(四)操作技能高原反应现象及主要原因二、论述(40*4)(一)洋务学堂的历史意义和局限性(二)教育访谈应怎么提问和追问(三)试比较孟子和荀子教育思想异同点(四)课程本质的不同理解有哪些,你如何理解课程本质三、材料分析(60*1)(说明:言之有理即可,无固定答
2019 年西南大学教育学学硕 666 真题(回忆版)一、简答(20*4)(一)王守仁儿童教育思想(二)人文主义教育理论特征(三)教育理论和教育研究的关系(四)操作技能高原反应现象及主要原因二、论述(40*4)(一)洋务学堂的历史意义和局限性(二)教育访谈应怎么提问和追问(三)试比较孟子和荀子教育思想异同点(四)课程本质的不同理解有哪些,你如何理解课程本质三、材料分析(60*1)(说明:言之有理
本文来自微信公众号:【中传考研联盟 zckylm】中传咨询:要散散六六六三三九零三2014 年 西 南 大 学 教 育 学 考 研 真 题 ( 教 育 学 综 合 基 础666)一、简答题(15*8=120)1、简述太学的特点; (中教史)2、宋代书院教育的特点;(中教史)3、夸美纽斯的教育适应自然原则;(外教史)4、赫尔巴特的教学形式阶段论;( 外教史)5、最近发展区及其教育启示;(教育心理学
本文来自微信公众号:【中传考研联盟 zckylm】中传咨询:要散散六六六三三九零三2020 年 西 南 大 学 教 育 学 考 研 详 情 分 析 ( 含 教 育 硕 士 )一、院校简介西 南 大 学 教 育 学 部 由 教 育 学 院 、 学 前 教 育 学 院 、 特 殊 教 育 学 院 、 课 程 教 学 研究 院 、 教 师 发 展 学 院 、 教 育 研 究 院 、 教 师 教 育 学
新祥旭官网 http:/ 666 教育学专业基础综合参考书:中国教育史,孙培青外国教育史,王天一教育研究方法,朱德全主编,西南师范大学出版社 2012 年版教育学原理,叶澜著现代教育学,靳玉乐主编,四川教育出版社,2008 年版教育概论,靳玉乐主编,重庆出版社,2006 年版教育学概论,朱德全,西南师
新祥旭官网 http:/ 年西南大学教育学 666 考研真题一、填空题(每题 3 分,共 30 分)1、认知发现学习理论是美国教育家 提出来的_。2、教育评价的功能有 _ 、指导功能、激励功能、导向功能。3、西周时期的教育内容可以总结_。4、我国历史上第一个早提出因材施教的是 _ 。5、提出“活
新祥旭官网 http:/ 666.333.904 最新参考书目西南大学教育学部 2019 年研究生招生入学考试专业科目考试(含学硕、专硕)参阅指定书目一、教育学所有专业考试科目教育学基础综合,考试科目代码 666,考试参阅书目1.中国教育史, 孙培青主编,华东师范大学出版社,2009 年版2.外国教育史教程,吴式颖主编 人民教育出版社,
西南大学教育学部 2019 年学术型硕士研究生招生专业目录305 教育学部 135 教育经济与管理专业含 5 名招生计划专门用于西南大学与国家教育行政学院联合培养专业学位研究生(全日制)项目040101 教育学原理 01 教育基本理论 孙振东教 授唐智松教 授吴晓蓉教 授倪胜利教 授101 思想政治理论201 英语一或 203 日语666 教育学基础综合02 德育原理 张正江副教
新祥旭考研官网 http:/ 2021 年西南大学教育学考研参考书汇总教育学参考书:学硕参考书:(666)更新版18 年:中国教育史孙培青主编,华东师范大学出版社外国教育史王天一教育研究方法朱德全主编,西南师范大学出版社教育学原理叶澜主编,人民教育出版社现代教育学靳玉乐主编,四川教育出版社教育学概念朱德全,西南师范大
新祥旭考研官网 http:/ 年浙江大学教育学原理考研参考书目专业 代码 专业名称 参考书 出版社 作者040101 教育学原理 教育学基础教育科学出版社,2015 年版(第三版) 全国十二所重点师范大学联合编写教育概论 人民教育出版社,1991 年版 叶澜教育研究导论 北京师范大学出版社,2010 年版 宁虹教育原理 华东师范大学出
新祥旭考研官网 http:/ :2020 年西南大学教育学参考书目教育学综合考试参考书目中国教育史,孙培青,外国教育史,王天一教育研究方法,朱德全主编,西南师范大学出版社 2012 年版。教育学原理,叶澜著,现代教育学,靳玉乐主编,四川教育出版社,2008 年版。教育概论,靳玉乐主编,重庆出版社,2006 年版。教育学概
新祥旭考研官网 http:/ 2019 年西南大学教育学初试真题回忆(333)一、理论阐述(25 分)教育中,学生身心发展主要的共性特征有哪些,这些身心发展的共性特征对学校的教育、教学工作提出的要求是什么?二、分析综合(25 分)何谓立德树人?学校当前在立德树人方面有哪些偏差 ?你认为用房如何进一步提高学校的立德树人工作成效?三、评价应用 (2
新祥旭考研官网 http:/ 中国人民大学教育学考研初试参考书目635 教育管理类与政策:教育管理:(任选一本)1.教育管理学黄崴中国人民大学出版社 20092.教育管理学罗双凤、叶安珊中国人民大学出版社3.教育管理学陈孝彬、高洪源北京师范大学出版4.辅助:教育管理学:理论、研究与实践第七版霍伊教育政策:1.教
新祥旭考研辅导咨询VX: 13552915713一、理论阐述(25分)教育中,学生身心发展主要的共性特征有哪些,这些身心发展的共性特征对学校的教育、教学工作提出的要求是什么?二、分析综合(25分)何谓立德树人?学校当前在立德 树人方面有哪些偏差? 你认为 用房如何进一步提高学校的立德树人工作成效?三、评价应用 (25分)何谓教育现代化?如何诊断所学校的 现代化水平? 如何推进 一所学校的现代化建
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