2020年考研江苏师范大学教育综合 333真题回忆版.docx
一、简答(5 分每 题,共 30 分)1.教育的社会流动功能2.读书指导法3.小先生制4.致良知5.自我效能感6.社会规范学习二、简答题(10 分每题,共 40 分)1.简述个体能动 性对个体发挥 的作用。2. 简述书院的教育特点。3. 简述陈鹤琴 “活教育”目的论 。4.简述杜威教育本 质论。三、论述题(20 分每题,共 80 分)1.简述分科课程与活 动课程的关系及其 对我国基础教育课程改革的启示。2.有人说“教学有法,教无定法”,谈谈你的理解。3.简述清朝洋务 运动和日本明治 维新在指导思想和实施途径的区别。4.材料分析题(材料内容大致如下:)某老师新担任班主任,班中一位叫张海的学生,父母离异,从小由奶奶带大,上课经常开小差和睡觉,基础知识掌握很差,连基础题都做不出来,却一喜欢做拓展题,老师问他为什么不努力学习,他说:“我脑子笨,学不会” 。(1)用学 习动 机的理论分析材料。(2)结 合材料 谈谈影响学习动机的因素有哪些?