1、【重庆师范大学333教育综合2016年真题】相关DOC文档
本文来自微信公众号:【中传考研联盟 zckylm】中传咨询:要散散六六六三三九零三重 庆 师 范 大 学 333 教 育 综 合 2011 年 真 题2011 年一 、 名 词 解 释 ( 本 大 题 共 6 小 题 , 每 小 题 5 分 , 共 30 分 )1、 教 学2、 结 构 主 义 教 育3、 学 记 4、 要 素 教 育5、 学 习 策 略6、 问 题 解 决二 、 简 答
本文来自微信公众号:【中传考研联盟 zckylm】中传咨询:要散散六六六三三九零三重 庆 师 范 大 学 333 教 育 综 合 2016 年 真 题2016 年一单项选择题1.我国教育目的的理论基础是( )A 马克思主义关于人的全面发展学说 B 关于人的发展的理想C 人的各方面的和谐发展学说 D 空想社会主义者关于人的全面发展理论2.“把一切知识教给一切人 ”的提出者是(
本文来自微信公众号:【中传考研联盟 zckylm】中传咨询:要散散六六六三三九零三重 庆 师 范 大 学 333 教 育 综 合 2012 年 真 题2012 年一 、 单 项 选 择 题 (本 大 题 共 20 小 题 ,每 小 题 1 分 ,共 20 分 )在 每 小 题 列 出 的 四个 备 选 项 中 只 有 一 个 是 最 符 合 题 目 要 求 的 ,请 将 其 代 码 :认 真 写
本文来自微信公众号:【中传考研联盟 zckylm】中传咨询:要散散六六六三三九零三重 庆 师 范 大 学 333 教 育 综 合 2017 年 真 题2017 年 ( 回 忆 版 )一 、 选 择 题 ( 顺 序 不 定 )1.桑 代 克 出 版 的 著 作2.提 出 “量 力 ”的 人3.西 方 最 早 的 教 育 著 作4.卢 梭 自 然 教 育 的 核 心5.教 育 的 实 质6.最 早
本文来自微信公众号:【中传考研联盟 zckylm】中传咨询:要散散六六六三三九零三重 庆 师 范 大 学 333 教 育 综 合 2013 年 真 题2013 年一 、 名 词 解 释 题 ( 本 大 题 共 6 小 题 , 每 小 题 5 分 , 共 30 分 )1.课 程 标 准2.班 级 授 课 制3.四 书 五 经4.要 素 主 义 教 育5.自 我 效 能 感6.内 驱 力二 、 简
本文来自微信公众号:【中传考研联盟 zckylm】中传咨询:要散散六六六三三九零三重 庆 师 范 大 学 333 教 育 综 合 2018 年 真 题2018 年(回忆版)一、简答题1、理想师生的基本特征2、科举考试制度对学校教育的影响陶行知的生活教育理论3、进步主义教育理论的基本特征朗格朗的终身教育思想4、影响创造力发展的主要因素二、辨析题1、教育目的选择的个人本位价值和社会本位价值2、个性培
本文来自微信公众号:【中传考研联盟 zckylm】中传咨询:要散散六六六三三九零三重 庆 师 范 大 学 333 教 育 综 合 2010 年 真 题2010 年一 、 名 词 解 释 ( 共 20 分 , 每 题 5 分 ) 1.教 育 目 的2.教 学 策 略3.班 级 组 织4.学 习 动 机二 、 判 断 正 误 ( 共 20 分 , 每 题 1 分 。 请 标 注 题 号 顺 序
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2019 曲阜师范大学教育综合 333 考研真题回忆
简答题理想师生的基本特征科举考试制度对学校教育的影响陶行知的生活教育理论进步主义教育理论的基本特征朗格朗的终身教育思想影响创造力发展的主要因素辨析题教育目的选择的个人本位价值和社会本位价值个性培养和全面发展认知策略和智慧技能心理发展中的速传和环境论述题培养学生的核心素养的必要性和可能性
5 个名词 解释 元认知,绅士教育,苏格拉底教学法,课程标准 社会流动功能4 个简答 题教师劳动的特点,裴斯泰洛齐要素教育,学习的特点,陈鹤琴的活教育思想4 个论述 题 举例榜样教育,结合例子,直观性教学原则及要求,结合举例,如何进行知识的正迁移,蔡元培五育并举及影响,
一、简答(5 分每 题,共 30 分)1.教育的社会流动功能2.读书指导法3.小先生制4.致良知5.自我效能感6.社会规范学习二、简答题(10 分每题,共 40 分)1.简述个体能动 性对个体发挥 的作用。2. 简述书院的教育特点。3. 简述陈鹤琴 “活教育”目的论 。4.简述杜威教育本 质论。三、论述题(20 分每题,共 80 分)1.简述分科课程与活 动课程的关系及其 对我国基础教育课程改革
一名词解释 终身教育 生活即教育 儿童的世纪 人本主义学习理论 二辨析 1.学生在教育过程中既是认识的客体,也是认识的主体。 2.骑士教育是一种特殊形式的家庭教育。 “公学“是英国的一种公立学校。 三简答 1.简述构建良好师生关系的策略。 2.简述影响课程改革的注意影响因素。 3.简述1922 年“ 新学制“中关于中等教育的改革举措。 4.简述文艺复兴时期人文主义教育实践的基本特征。
新祥旭考研官网 http:/ 年 福 建 师 范 大 学 教 育 综 合 333 真 题一 名 词 解 释 ( 6*5)1、 学 习 策 略2、 角 色 扮 演 法3、 智 者 派4、 壬 戌 学 制5、 性 善 论6、 要 素 教 育 论二 简 答 题 ( 4*10)1、 人 身 心 发 展 规 律 及 其 意 义2、 课 程 内 容 逻 辑
新祥旭考研官网 http:/ 年重庆师范大学教育学专业考研真题回忆名词解释:1.教育的生物起源说2.自我效能感3.卢梭的自然教育4.教育的个人本位论5.最近发展区辨析题1.蔡元培的教育独立就是指教育独立于政治经济制度2.校本课程就是隐形课程3.要素主义注重阅读经典名著简答题1.陶行知的生活教育理论2.美国的 国防教育法3.稷下学宫的性质和特点其它的