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塔里木大学硕士研究生入学考试教育综合考试大纲第一部分 考试说明一、考查目标教育综合考试内容主要涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学,要求考生理解和掌握相关课程基础知识和基本理论,能够运用基本原理和方法分析、判断和解决相关问题。二、适用范围适用于教育硕士学科教学(语文)领域和学前教育领域的考生。三、考试形式和试卷结构1、试卷满分及考试时间本试卷满分为 150 分,考试时间为 180
2019 曲阜师范大学教育综合 333 考研真题回忆
初试333 教育综合:1.教育学 王道俊、郭文安主编,人民教育出版社,2001 年2.中国教育史 孙培青主编,华东师范大学出版社,2009 年3.简明中国教育史 王炳照等著, 北京师范大学出版社,2001 年4.外国教育史 张斌贤主编,王晨副主编,教育科学出版社,2008 年5.教育心理学 陈琦、刘儒德主编,高等教育出版社,2005 年902 现代教育技 术:信息技术课程与
初试:全国统考复试:教育学原理:1.教育学 .王道俊、郭文安主 编.北京:人民教育出版社,2009.2.现代教育 论(第三版).黄济、王策三主编.北京:人民教育出版社,2012.课程与教学基本理论:课程与教学论,张华著,上海教育出版社,上海教育出版社,2005 年;教育心理学:陈琦、刘儒德北京师范大学出版社; 第 2 版,2007 年发展与教育心理学:儿童发展心理学(第三版),刘
2019 初试真题回忆 2019 年苏州大学教育综合真题回忆
一 名词解释1.学校教育制度2.学记3.要素主义教育4.学习动机5.泰勒原理6.班级教学制二 简答题1.简述杜威的教育目的 论2.简述教师应具 备的基本素质3.文艺复兴时期人文主 义教育的特点4.简述苏格拉底方法三 论述题1.论述陶行知生活教学理 论及其 现实意义2.论述元认知策略及其教学3.论述教育的社会功能4.论述有意义学 习理论及其对 教学的指导意义
5 个名词 解释 元认知,绅士教育,苏格拉底教学法,课程标准 社会流动功能4 个简答 题教师劳动的特点,裴斯泰洛齐要素教育,学习的特点,陈鹤琴的活教育思想4 个论述 题 举例榜样教育,结合例子,直观性教学原则及要求,结合举例,如何进行知识的正迁移,蔡元培五育并举及影响,
一、简答(5 分每 题,共 30 分)1.教育的社会流动功能2.读书指导法3.小先生制4.致良知5.自我效能感6.社会规范学习二、简答题(10 分每题,共 40 分)1.简述个体能动 性对个体发挥 的作用。2. 简述书院的教育特点。3. 简述陈鹤琴 “活教育”目的论 。4.简述杜威教育本 质论。三、论述题(20 分每题,共 80 分)1.简述分科课程与活 动课程的关系及其 对我国基础教育课程改革
一 、名词解释1.学校教育制度2.学记3.要素主义教育4.学习动机5.泰勒原理6.班级教学制二 、简答题1.简述杜威的教育目的论2.简述教师应具备的基本素质3.文艺复兴时期人文主义教育的特点 4.简述苏格拉底方法三 、论述题1.论述陶行知生活教学理论及其现实意义2.论述元认知策略及其教学3.论述教育的社会功能4.论述有意义学习理论及其对教学的指导意义
一名词解释 终身教育 生活即教育 儿童的世纪 人本主义学习理论 二辨析 1.学生在教育过程中既是认识的客体,也是认识的主体。 2.骑士教育是一种特殊形式的家庭教育。 “公学“是英国的一种公立学校。 三简答 1.简述构建良好师生关系的策略。 2.简述影响课程改革的注意影响因素。 3.简述1922 年“ 新学制“中关于中等教育的改革举措。 4.简述文艺复兴时期人文主义教育实践的基本特征。
一、名词解释 1.教师专业发展 2.教育目的 3.学校教育制度 4.课程实施 5.有教无类 6.平民教育思潮 7.要素教育论 8.杜威 9.观察法 10.基础研究 二、论述题 1.评论陶行知的生活教育理论 2.阐述斯宾塞教育“为完美的生活做准备”理论 3.阐述教育的文化功能 4.论述建构主义学习观 5.制定“减负“研究计划
新祥旭考研官网 http:/ 学制 学记 课程 人本主义教学 苏格拉底法简答 :教育学概念 科举制 终身教育 教师劳动特点论述 :影响人的发展因素 中小学教学法 五育并举 新祥旭考研官网 http:/
新祥旭考研官网 http:/ 江南大学教育综合考试大纲科目代码: 333 科目名称: 教育综合 1、主要考核内容 教育综合考试科目涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学等学科基础课程。要求考 生掌握上述学科的基本理论、基本知识、基本方法,能够运用所学的基本理论、基本知识、 基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题,尤其
一名词解释1.课程2.学制3.颜氏家训4.观察学习二简答题1.简述19世纪末20世纪初的实验教育学的主要观点和意义2.简述王安石的教育改革3.简述德育过程的定义并说明其规律4.简述教教师的基本素养并说明它们之间的关系三论述题1.学生问老师:
2021年西南大学全日制教育硕士教育综合333真题名词解释:1课堂教学2融合课程3时间取样法辨析题:1人的发展具有主观能动性2进行应试教育,应该取消考试3义务教育剥夺了人的教育选择权4书院的办学主体是国家简答:1教育政策的基本特点论述:1课
2021年温州大学全日制教育硕土333教育综合真题名词解释1.内化2. 活动课程3. 启发性教学4.无条件反射简答题1.教育与政治2.第一信号系统与第二信号系统3.陶行知生活教育论述1.卢梭自然主义教育2.人的身心发展规律3.内部动力外部动
2020年兰州大学629历史学综合考研真题回忆名词解释1初税亩2推恩令3土断4大索貌阅5南北面官6官督商办列举唐代官方所修的史书简答1秦统一的措施2清末新政的内容论述1论述汉魏到隋唐的人才选拔制度2论述18401920年的思想解放潮流繁体字