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新祥旭考研官网 http:/ 2020 年教育硕士教育综合 333 考研真题 一、名词解释教师期望效应中体西用活动课程教育功能元认知同化二新祥旭考研辅导咨询:13554186249 (VX 同)或 QQ:18760272712021 年天津师范大学教育管理专硕专业一教育综合 333一、名词解释(每题[ Tag ]
名词解释 元认知绅士教育苏格拉底教学法课程标准 社会流动功能简答题教师劳动的特点裴斯泰洛齐要素教育学习的特点陈鹤琴的活教育思想论述题 举例榜样教育结合例子,直观性教学原则及要求结合举例,如何进行知识的正迁移蔡元培五育并举及影响
新祥旭考研官网 http:/ 年 福 建 师 范 大 学 教 育 综 合 333 真 题一 名 词 解 释 ( 6*5)1、 学 习 策 略2、 角 色 扮 演 法3、 智 者 派4、 壬 戌 学 制5、 性 善 论6、 要 素 教 育 论二 简 答 题 ( 4*10)1、 人 身 心 发 展 规 律 及 其 意 义2、 课 程 内 容 逻 辑
新祥旭考研官网 http:/ 年 福 建 师 范 大 学 教 育 综 合 333 真 题一 、 名 词 解 释 ( 6*5)1、 遗 传 素 质2、 社 会 的 流 动 功 能 .3、 课 程 方 案4、 发 展 性 原 则5、 学 校 德 育6、 校 本 管 理二 、 简 答 题 ( 4*10)1、 教 学 评 价 的 原 则2、 严 复 的 教 育
新祥旭考研官网 http:/ 年 福 建 师 范 大 学 教 育 综 合 333 真 题一 名 词 解 释 ( 6*5)1、 教 育 制 度2、 学 校 德 育3、 五 育 并 举4、 教 学 做 合 一5、 角 色 扮 演 法6、 形 式 训 练 说二 简 答 题 ( 4*10)1、 简 述 教 育 的 社 会 流 动 功 能 的 含 义 及
新祥旭考研官网 http:/ 年 福 建 师 范 大 学 教 育 综 合 333 真 题一 、 名 词 解 释 ( 6*5)1、 三 纲 领 八 条 目2、 苏 湖 教 法3、 骑 士 教 育4、 巴 尔 福 法 案5、 自 我 效 能 感6、 移 情二 、 简 答 ( 4*10)1、 班 级 授 课 制 的 优 点2、 学 生 在 教 学 中 接 受
新祥旭考研官网 http:/ 年 福 建 师 范 大 学 教 育 综 合 333 真 题一 名 词 解 释 ( 6*5)1、 朱 子 读 书 法2、 全 人 生 指 导3、 导 生 制4、 助 产 术5、 形 式 训 练 说6、 先 行 组 织 者二 简 答 题 ( 4*10)1、 人 的 身 心 发 展 特 点2、 学 校 教 育 制 度 及
新祥旭考研官网 http:/ 哈尔滨师范大学学科语文教育综合 333 考研真题名词解释 6 道课程 德育 教育学 教学手段 班级授课制 陶冶法简答 4 道柯尔伯格道德认知理论(教心)教师的素养(教原)昆体良教育思想(外教史)陈鹤琴活教育目的论(中教史)论述 4 道蔡元培德智体美劳教育方针与历史影响结合当下中小学现状,谈谈启发性原则的启示加德纳
新祥旭考研官网 http:/ 福建师范大学教育综合 333 考研真题(回忆版)一、名词解释1、诊断性评价2、课程方案3、稷下学宫4、性善论5、导生制6、莫雷尔法案二、简答题1、简述个人本位论。2、简述斯宾塞的课程理论。3、简述智者学派的主要贡献。4、简述自我教育在德育过程中的作用。三、论述题1、论述教育的社会流动功能。2、论述奥苏伯尔的有意义学习。
新祥旭考研官网 http:/ 河北师范大学教育综合 333902 考研真题回忆版教育综合1.课程结构优化的基本要求2.应树立的教学设计理念3.如何培养学生的思维能力4.认知学派 学习过程 影响因素5.实用主义教育学基本观点6.认知技能的形成阶段 影响因素7.教育的经济功能8.榜样教育如何在中小学有效开展教育管理1.影响教育质量的因素2.教育行政分权制
新祥旭考研官网 http:/ 上海师范大学教育综合 333 考研真题回忆5 个名词解释元认知,绅士教育,苏格拉底教学法,课程标准 社会流动功能4 个简答题教师劳动的特点,裴斯泰洛齐要素教育,学习的特点,陈鹤琴的活教育思想4 个论述题举例榜样教育,结合例子,直观性教学原则及要求,结合举例,如何进行知识的正迁移,蔡元培五育并举及影响,
新祥旭考研官网 http:/ 江苏师范大学教育综合 333 考研真题回忆1、简答(5 分每题,共 30 分)1.教育的社会流动功能2.读书指导法3.小先生制4.致良知5.自我效能感6.社会规范学习二、简答题(10 分每题,共 40 分)1.简述个体能动性对个体发挥的作用。2. 简述书院的教育特点。3. 简述陈鹤琴“活教育 ”目的论。4.简述杜威教育本质
新祥旭考研官网 http:/ 年江苏大学教育综合 333 考研真题(回忆版)一 名词解释1.学校教育制度2.学记3.要素主义教育4.学习动机5.泰勒原理6.班级教学制二 简答题1.简述杜威的教育目的论2.简述教师应具备的基本素质3.文艺复兴时期人文主义教育的特点4.简述苏格拉底方法三 论述题1.论述陶行知生活教学理论及其现实意义2.论述元认知策略
新祥旭考研官网 http:/ 年宁夏大学教育综合 333 考研真题分享一、 名词解释1.刻板效应2.教学3.归因理论4.知识二、简述题1.简述班级授课制的意义,特点,优点和缺点2.现代教育的主要特点有哪些?3.在实施新课程时教师应该有哪些理念?4.简述当代教学观念变化的趋势三、材料分析题1.名单上的学生进步快2.教师针对学生作业字迹潦草实行“小红花”,
新祥旭考研官网 http:/ 2020年教育综合 333考研真题一、名词解释1. 教育的社会流动功能2. 小先生制3. 致良知 4.社会规范学习4. 读书指导法5. 自我效能感二、简答题 1.简述个体主观能动性在人发展中的作用。1. 简述陈鹤琴“活教育” 目的论。2. 简述书院教育的特点。4.简述杜威的“教育本质“思想。三、论述题
新祥旭考研官网 http:/ 2020 年教育硕士教育综合 333 考研真题 一、名词解释教师期望效应中体西用活动课程教育功能元认知同化二、简答1.现代教育制度改革的趋势2.1958 年美国国防教育法3.学记的教学原则4.德育模式5.泰勒原理的基本问题三、论述1.卢梭自然主义教育的阶段与任务?2.陶行知:生活教育理论?四、填空桑
新祥旭高分辅导热线: 152013091092019 年北京师范大学教育综合 333 考研初试真题一、名词解释1.课程2.学制3.颜氏家训4.观察学习二、简答题1.简述 19 世纪末 20 世纪初的实验教育学的主要观点和意义2.简述王安石的教育改革3.简述德育过程的定义并说明其规律4.简述教教师的基本素养并说明它们之间的关系三、论述题1.学生问老师:“我非常清楚我们家一个月能收多少房租,我的
杭 州 师 范 大 学 2013 年 教 育 综 合 333 真 题 回 忆 版一 、 名 词 解 释 ( 30 分 , 一 题 5 分 )1、 学 记2、 学 校 教 育 制 度 3、 复 式 教 学 4、 情 感 陶 冶 法 5、 教 学 评 价6、 教 师 专 业 发 展二 、 简 答 题 ( 40 分 , 一 题 10 分 )1、 教 育 的 流 动 功 能2、 教 师 期
2021天津师范大学教育综合 333考研真题(回忆版)教育管理专硕专业一教育综合 333名词解释(5 分一 题)1.教学评价2.最近发展区3.教育目的4.苏格拉底法5.元认知6.朱子读书法二,简答题(每题 10 分 )7.教学过程中应该处理好的几种关系8.德育的方法,途径.9.教育的经济功能和政治功能10.蔡元培的教育实践和教育思想三,论述题(每题 20 分 )11.教师素养13.赫尔巴特的道德
新祥旭考研辅导咨询:13554186249 (VX 同)或 QQ:18760272712021 年天津师范大学教育管理专硕专业一教育综合 333一、名词解释(每题 5 分)1.教学评价2.最近发展区,3.教育目的4.苏格拉底法5.元认知6.朱子读书法二、简答题(每题 10 分)7.教学过程中应该处理好的几种关系8.德育的方法,途径9.教育的经济功能和政治功能10.蔡元培的教育实践和教育思想三、论
杭州师范大学 2013 年教育综合 333 真题回忆版 一、名词解释( 30 分,一题 5 分) 1、学记 2、学校教育制度 3、复式教学 4、情感陶冶法 5、教学评价 6、教师专业发展 二、简答题( 40 分,一题 10 分) 1、教育的流动功能 2、教师期望效应(皮革马利翁效应) 3、孔子的人性观及教育意义 4、 20 世纪 60,70 年代现代人文主义教
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