1、【广西师范大学333教育综合真题】相关DOC文档
12019 年职业技术教育(045120)333 教育综合考试大纲第一部分 考试说明一、考查目标教育综合是为招收全日制教育硕士专业学位入学设置的考试课程。其目的是为了测试考生是否具备攻读本专业硕士学位的基础知识、基本素质以及培养潜能。要求考生系统掌握教育学原理的基础知识、基本概念、基本理论和现代教育观念,理解教学、德育、管理等教育活动的任务、过程、原则和方法,并能运用教育学和现代教育理念的基
2019 年广西师范大学 333 教育综合考研真题(回忆版)一、名词解释 1.德育 2.教师期望效应 3.三纲领八条目 二、简答题1.我国中小学教学原则 2.赫尔巴特的教育思想 3.皮亚杰认知发展阶段理论 4.孔子的教育思想 5.简述陶行知的教育思想与杜威教育思想的异同 三、论述题1.论述教育学发展历程 2.论述蔡元培的教育思想及启示
2019 年广西师范大学 333 教育综合考研真题回忆版名词解释 1.德育 2.教师期望效应 3.三纲领八条目简答题1.我国中小学教学原则 2.赫尔巴特的教育思想 3.皮亚杰认知发展阶段理论 4.孔子的教育思想 5.简述陶行知的教育思想与杜威教育思想的异同 论述题1.论述教育学发展历程 2.论述蔡元培的教育思想及启示
2019 东北师范教育 333 教育综合考研真题(回忆版)教育学原理一、简答:知识获得与发展智力之间的关系二、论述:如何理解教育公平是社会公平的基础三、论述:教师应具备哪些专业素养,并且教师如何发展自身的专业素养中外教史四、简答: 1958 年国防教育法的背景和内容五、论述:陶行知的生活教育理论以及对我国教育的启示六、论述:试比较希腊雅典和斯巴达教育体制教育心理学7、简答:学习者个体差异的表
12019 年考研西南大学学前教育学 666 教育综合真题一,简答(一)简述王守仁的儿童教育思想(二)简述人文主义的特征(三)简述操作技能中的高原现象及其出现的原因(四)简述教育研究和教育理论的关系二、论述(一)洋务学堂的历史意义与局限(二)比较孟子与荀子思想的异同(三)访谈过程中的提问和追问应注意哪些问题?(四)关于课程的本质有哪些观点?你如何理解课程的本质?三,辨析分析题用关于学习理论,教育
1教育学部 2019 年硕士研究生招生复试工作安排及实施细则根据教育部2019 年全国硕士研究生招生工作管理规定的通知(教学20185 号)、教育部关于加强硕士研究生招生复试工作的指导意见(教学20064 号)和教育部办 公厅关于进一步规范和加强研究生考试招生工作的通知(教学厅20192 号 ) 、 广 西 师 范大学 2019 年 硕 士 研 究 生 招 生 复
新祥旭考研官网 http:/ 湖南大学教育管理专业 333 教育综合考研大纲一、基本要求全日制与非全日制攻读教育硕士专业学位入学考试教育综合科目考试内容包括教育学原理、中外教育史和教育心理学三门教育学科基础课程,要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法,并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。二、考试形式与试卷结构(一)试卷成绩及考试时
新祥旭考研官网 http:/ 湖南师范大学小学教育专业 333 教育综合考研大纲一、考查目标全日制攻读教育硕士专业学位入学考试教育综合科目考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程,要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法,并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。二、考试形式与试卷结构(一)试卷成绩及
新祥旭考研官网 http:/ 湖南师范大学学前教育专业 333 教育综合考研大纲一、考查目标全日制攻读教育硕士专业学位入学考试教育综合科目考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程,要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法,并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。二、考试形式与试卷结构(一)试卷成绩及
新祥旭考研官网 http:/ 湖南师范大学教育管理专业 333 教育综合考研大纲一、考查目标全日制攻读教育硕士专业学位入学考试教育综合科目考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程,要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法,并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。二、考试形式与试卷结构(一)试卷成绩及
新祥旭考研官网 http:/ 湖南师范大学科学与技术教育专业 333 教育综合考研大纲一、考查目标全日制攻读教育硕士专业学位入学考试教育综合科目考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程,要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法,并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。二、考试形式与试卷结构(一)试卷
新祥旭考研官网 http:/ 湖南师范大学现代教育技术专业 333 教育综合考研大纲一、考查目标全日制攻读教育硕士专业学位入学考试教育综合科目考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程,要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法,并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。二、考试形式与试卷结构(一)试卷成
新祥旭考研官网 http:/ 湖南师范大学特殊教育专业 333 教育综合考研大纲一、考查目标全日制攻读教育硕士专业学位入学考试教育综合科目考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程,要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法,并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。二、考试形式与试卷结构(一)试卷成绩及
新祥旭考研官网 http:/ 湖南师范大学心理健康教育专业 333 教育综合考研大纲一、考查目标全日制攻读教育硕士专业学位入学考试教育综合科目考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程,要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法,并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。二、考试形式与试卷结构(一)试卷成
新祥旭考研官网 http:/ 湖南师范大学职业技术教育专业 333 教育综合考研大纲一、考查目标全日制攻读教育硕士专业学位入学考试教育综合科目考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程,要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法,并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。二、考试形式与试卷结构(一)试卷成
新祥旭考研官网 http:/ 湖南师范大职业技术教育专业 333 教育综合考研大纲一、考查目标全日制攻读教育硕士专业学位入学考试教育综合科目考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程,要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法,并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。二、考试形式与试卷结构(一)试卷成绩
2、【广西师范大学333教育综合真题】相关PDF文档
2 0 1 9年广西师范大学3 3 3教育综合考研真题(回忆版)一、名词解释1 .德育2 .教师期望效应3 .三纲领八条目二、简答题1 .我国中小学教学原则2 .赫尔巴特的教育思想3 .皮亚杰认知发展阶段理论4 .孔子的教育思想5 .简述陶行知的教育思想与杜威教育思想的异同三、论述题1 .论述教育学发展历程2 .论述蔡元培的教育思想及启示
石 河 子 大 学 文 学 艺 术 学 院 硕 士 研 究 生 入 学 考 试333 教 育 综 合 考 试 大 纲概 述一 、 教 育 学 专 业 基 础 综 合 考 试 科 目包 括 : 教 育 学 原 理 、 中 国 教 育 史 、 外 国 教 育 史 、 教 育 心 理 学 。二 、 各 部 分 所 占 分 值教 育 学 原 理 占 90 分 、 中 国 教 育 史 、 外 国 教 育