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2018 年硕士研究生招生考试试题科目代码及名称: 333 教育综合 适用专业:0451 教育(专业学位)(请考生在答题纸上答题,在此试题纸上答题无效)一名词解释(每小题 5 分,共 30 分)1狭义的教育2人的社会发展3课程标准4学校管理5流体智力6认知学徒制二、简答题(每小题 10 分,共 40 分)1简论孔子所倡导的教学方法。2夸美纽斯的感觉实在论教育思想及评
12019 年考研宁夏大学教育综合 333 真题一、 名词解释1.刻板效应2.教学3.归因理论4.知识二、简述题1.简述班级授课制的意义,特点,优点和缺点2.现代教育的主要特点有哪些?3.在实施新课程时教师应该有哪些理念?4.简述当代教学观念变化的趋势三、材料分析题1.名单上的学生进步快2.教师针对学生作业字迹潦草实行“小红花” ,一级棒奖励措施四、论述题21.评析当代教育学的发展状况2.班主任
初试333 教育综合:1.教育学 王道俊、郭文安主编,人民教育出版社,2001 年2.中国教育史 孙培青主编,华东师范大学出版社,2009 年3.简明中国教育史 王炳照等著, 北京师范大学出版社,2001 年4.外国教育史 张斌贤主编,王晨副主编,教育科学出版社,2008 年5.教育心理学 陈琦、刘儒德主编,高等教育出版社,2005 年902 现代教育技 术:信息技术课程与
初试:全国统考复试:教育学原理:1.教育学 .王道俊、郭文安主 编.北京:人民教育出版社,2009.2.现代教育 论(第三版).黄济、王策三主编.北京:人民教育出版社,2012.课程与教学基本理论:课程与教学论,张华著,上海教育出版社,上海教育出版社,2005 年;教育心理学:陈琦、刘儒德北京师范大学出版社; 第 2 版,2007 年发展与教育心理学:儿童发展心理学(第三版),刘
5 个名词 解释 元认知,绅士教育,苏格拉底教学法,课程标准 社会流动功能4 个简答 题教师劳动的特点,裴斯泰洛齐要素教育,学习的特点,陈鹤琴的活教育思想4 个论述 题 举例榜样教育,结合例子,直观性教学原则及要求,结合举例,如何进行知识的正迁移,蔡元培五育并举及影响,
新祥旭考研官网 http:/ 湖南大学教育管理专业 333 教育综合考研大纲一、基本要求全日制与非全日制攻读教育硕士专业学位入学考试教育综合科目考试内容包括教育学原理、中外教育史和教育心理学三门教育学科基础课程,要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法,并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。二、考试形式与试卷结构(一)试卷成绩及考试时
新祥旭考研官网 http:/ 学制 学记 课程 人本主义教学 苏格拉底法简答 :教育学概念 科举制 终身教育 教师劳动特点论述 :影响人的发展因素 中小学教学法 五育并举 新祥旭考研官网 http:/
一、名词解释(5X6)1.学校教育制度2.课程3.教学评价4.自我效能感5.创造性6.校长负责制二、简答题(10X4)1.我国教育目的的基本精神2,法家教育思想3.救师的索养4.明治维新的教育改革三,论述题(20 x4)1,索漱溟的乡村理论建设2.教育的社会流动功能及意义3.现代人文主义教育思潮4.社会规范学习的心理过程语文课程与教学论 982 (58X3)-、请自己默写一首古诗,自行设定教学对象
新祥旭考研官网 http:/ 江南大学教育综合考试大纲科目代码: 333 科目名称: 教育综合 1、主要考核内容 教育综合考试科目涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学等学科基础课程。要求考 生掌握上述学科的基本理论、基本知识、基本方法,能够运用所学的基本理论、基本知识、 基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题,尤其
新祥旭考研官网 http:/ 湖南师范大学教育管理专业 333 教育综合考研大纲一、考查目标全日制攻读教育硕士专业学位入学考试教育综合科目考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程,要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法,并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。二、考试形式与试卷结构(一)试卷成绩及
新祥旭考研官网 http:/ 年曲阜师范大学教育综合考研真题回忆一. 教学评价地方课程苏格拉底方法设计教学法先行组织者精细加工策略二.个体本位教育目的论环境对人的作用中小学德育途径癸卯学制的内容和意义三. 教师的权利和义务卢梭的教育思想学记的教育管理和教育思想皮亚杰的认知发展阶段论
新祥旭考研官网 http:/ 年东北师范大学教育综合考研真题回忆教原:一、简答:教学中掌握知识与发展智力的关系二、论述:如何理解教育公平是社会公平的基础三、论述:一个合格教师的专业素养由哪几方面构成,如何培养教师的专业素养中外教育史一、简答:美国 1958 年国防教育法的背景和主要内容二、论述:陶行知生活教育理论的主要内容及其现实启示三、论述:比较
全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲科目:教育综合一考查目标全日制攻读教育硕士专业学位入学考试教育综合科目考试内容包括教育学原理中国教育史外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程,要求考生系统掌握相关学科的基本知识基础理论和基本方法,并
2020年硕士研究生招生考试试题科目代码及名称: 333教育综合 适用专业:045100 教育专业学位请考生在答题纸上答题,在此试题纸上答题无效1 名词解释每小题5分,共30分1.陶冶 2.单轨学制3.美育的本质属性4.教学策略5.有意义学
一名词解释1.课程2.学制3.颜氏家训4.观察学习二简答题1.简述19世纪末20世纪初的实验教育学的主要观点和意义2.简述王安石的教育改革3.简述德育过程的定义并说明其规律4.简述教教师的基本素养并说明它们之间的关系三论述题1.学生问老师:
2022年北京师范大学教育硕士333教育综合考研考试真题回忆一名词解释1.自由七艺2.义务教育3.白鹿洞书院揭示4.皮革马利翁效应二简答题1.谈谈韩愈的教师思想。2.简述我国教育目的的基本要求和基本精神。3.简述影响课程实施的主要因素。4.
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2021 福建师范大学教育类 333 教育综合 考研真题
一 名 词 解 释1.课 程2.学 制3. 颜 氏 家 训 4.观 察 学 习二 简 答 题1.简 述 19 世 纪 末 20 世 纪 初 的 实 验 教 育 学 的 主 要 观 点 和 意 义2.简 述 王 安 石 的 教 育 改 革3.